<p class="ql-block" style="text-align: center;"> 别样教研，网课也精彩 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> ———记初三年级化学组线上教研活动</p> <p class="ql-block"> 由于突如其来的河北新冠疫情，为防止疫情蔓延，学校紧急停课，师生重回线上课堂。 </p><p class="ql-block"> 为了保证线上教学质量，提高学生线上听课效率，初三年级化学组在1月14日利用钉钉群进行了线上教研。</p> <p class="ql-block">本次教研内容如下：</p> <p class="ql-block">一、学习刘庆山校长的“做实线上教学，必能一举多得”</p> <p class="ql-block">二、老师们集思广益，共同讨论确定复习计划。</p> <p class="ql-block">三、确定晚自习测试任务</p><p class="ql-block">今天晚自习是化学晚自习，老师们统一测试，讲、练、测结合，测验后学生及时提交，老师及时批改。及时监督学生完成作业，不因网课而对学生放松要求，降低标准。在测时时，老师可以通过视频会议或在线课堂的形式实时监督学生，从而保证测试效果。</p> <p class="ql-block">四、共同讨论线上教学的教学措施</p><p class="ql-block">初三的网课，时间长，节奏紧，强度高。但由于线上授课的局限性，为我们的背，讲，辅，练，测，培优，打了不少折扣。而初三第一轮复习，又至为重要。如何更好的提高学生听课效率？调动学生学习积极性？如何能充分利用早自习和晚自习？针对以上问题，老师们积极展开讨论，集思广益，制定了以下几点措施。</p><p class="ql-block">（1）老师们精心备课，准备课件，让课堂形式多样化，吸引学生的注意力。</p><p class="ql-block">（2）老师们提前候课，调试网络，准备工具，确保直播顺畅进行，提高授课效率。</p><p class="ql-block">（3）直播授课时可利用连麦、互动面板等形式多提问，及时检查学生的听课、学习情况，从而让学生积极参与到课堂中。</p><p class="ql-block">（4）关于作业学生提交后，及时批改，并及时将学生作业情况反映给家长群，与与家长形成合力，家校联合，借助家长的力量，监督学生，让学生真正的投入到学习中，学有所成。</p><p class="ql-block">（5）可以利用早自习、晚自习的时间，利用视频会议或在线课堂的形式对学生进行听写，听写基本的化学用语、化学式、化学方程式、基本实验操作等，夯实基础。</p> <p class="ql-block">在这个特殊的时期里，</p><p class="ql-block">我们和学生相隔的一面屏幕，</p><p class="ql-block">便是最好的“守护”。</p><p class="ql-block">线下到线上，变的仅仅是授课方式，</p><p class="ql-block">不变的是每一位教师的教育初心。</p><p class="ql-block">没有一个冬天不可逾越，</p><p class="ql-block">没有一个春天不会来临，</p><p class="ql-block">我们相信，春天和花定会如期而至。</p><p class="ql-block"><br></p>