兴安师范学校附属幼儿园“最美幼儿园”创建经验总结

广西桂林兴安师范学校附属幼儿园

兴安师范学校附属幼儿园座落于山清水秀、风景优美的灵渠风景区畔，占地2650平方米，现有大、中、小12个班的办学规模，可同时容纳300多名幼儿。园内环境优美，活动场所宽敞，厨卫设施卫生安全，是一所集绿化、美化、童趣化、教育化为一体的儿童乐园。 教师团队 　　我园有一支专业化、爱岗敬业、团结奋进、朝气蓬勃的优秀教师团队。 根据杨玲书记的“最美幼儿园核心理念”：幼儿园环境建设要充分体现“心中有目标，眼里有孩子，处处有教育”的理念，并将《3-6 岁儿童学习与发展指南》五大领域的目标自然渗透在优美、整洁、安全、健康的环境中。我园多次组织教师学习《指南》、《纲要》等上级文件精神。 　　为提高教师们的专业素养，我园组织了各种课程培训。 　　为快速提升教师的专业技能，我园会定时开展课程研讨。 户外环境 　　我园户外环境的创设，色彩明朗、高端大气。结合《指南》精神，与时俱进，凸显办园理念及办园宗旨；宣传兴安丰富多彩的本土文化，加强培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。 沙池是孩子们充分发挥想象力和创造力的自由空间。 　　后花园里，各个班级种了多种农作物和蔬菜，老师带着孩子们一起动手、观察，期待着果实的收获! 多功能室 　　幼儿园功能室是体现幼儿园教育特色最浓厚的地方，开放式的活动有助于幼儿天性的开发，培养孩子的思维能力和行动能力，达到开发幼儿大脑的目的，有助于孩子的成长。依据这一理念，再结合幼儿园五大领域课程目标，我园充分利用园内资源，为幼儿创设了科学研究室、蒙特梭利室、心理辅导室、奥尔夫音乐活动室、舞蹈室五个功能室。 楼道环境 “让书香飘散开来”——不仅让家长和孩子们了解到丰富多彩的绘本著作，同时培养了孩子们喜欢阅读的良好习惯。 　　“动物品格”——每一种动物代表一种优秀的品格，家长和教师可以利用上下楼梯的时间结合每一种动物形象对幼儿进行品德教育。 班级环境 　　我园各班教师以《指南》、《纲要》的理念为指导，注重师生互动、家园互动，充分利用有限的空间，以幼儿为本创设了墙饰、吊饰、家园共育栏等富有特色的班级环境，做到班班有“亮点”，处处有新意，真正做到让每面墙壁会说话，每幅图画能育人。 区域环境 　　我园一直将各班区域活动的开展作为重点工作主抓。各班教师根据幼儿的适应性原则，开设了自由、开放的班级区域，发动家长携手支持，创设特色区域活动，投放了丰富的低结构高质量材料。 　　为孩子们提供了探索、求知、交往、合作的机会。 自然区域 　　各年级自然区域，老师们摆设了各种植物、花卉、还有乌龟、金鱼等小动物，幼儿可以观察动植物的生长过程，他们定期给小乌龟喂食、给大蒜浇水，不仅掌握了很多植物的生长规律，同时还培养了孩子们的爱心和热爱劳动的优良品格。 一日活动 　　文明小天使岗位，清纯稚嫩的晨间问好，开启了美好快乐的一天。 　　通过升旗仪式和国旗下的讲话活动，培养孩子的爱国、勤俭、节约的优良品德。 　　老师们从一日活动中梳理生活环境创设的教育价值，培养孩子文明卫生的生活习惯、自理能力、时间观念、节约意识等等。 　　通过各种节庆活动，了解和感受中国传统文化及意义。 　　为了更进一步培养孩子发现美、欣赏美、表达美、创造美，我园引进《达芬奇》绘画课程，并且每学期举办幼儿画展，得到了家长和社会的充分肯定。 　　户外环境是幼儿园户外游戏的物质基础，是户外活动提升的基本保障，因此，我园因地制宜，为孩子们创设户外游戏环境，并为孩子们提供各种户外游戏材料，有效地保障了幼儿在园充足的户外时间。 　　孩子们能在幼儿园这个大家庭感受像妈妈一样的关爱。 　　虽然我们建园不久，但兴师附幼人有心、用心做教育的精神早已根植于心，相信在各方共同努力下，及全园之智慧，齐心协力，定能早日实现科学化、现代化、本土化、特色化办园目标，真正为幼儿创建出审美认知的花园，游戏学习的乐园。