“童心阅读，别样童趣”—榆林高新第七小学寒假阅读活动

榆林高新七小

阅读

书目

学生

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榆林市

好书

绘本

读书

　　最是书香能致远，读书之乐乐无穷，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。

　　为全面落实榆林市教育局关于开展全市中小学生寒假阅读活动的要求，为丰富我校学生假期文化生活，全面提高学生的综合素养，积极构建书香校园，打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，特开展“童心阅读，别样童趣”假期阅读系列活动。

　　一、活动时间

1月16日至3月1日

二、活动安排

1.阅读时间

学生利用假期间早晨或睡前时间进行阅读，坚持每日自主阅读，阅读时间不低于60分钟。

　　2.活动内容

利用假期时间，学生可根据本年级推荐书目选择至少2本书籍在榆林教图APP或榆林市数字图书馆公众号免费在线阅读或听书，亦可购买纸质版图书阅读，阅读后完成以下几项内容：

（1）填写阅读卡，争做“小达人”

学生在阅读后认真填写两张阅读卡，将心得体会与学到的知识认真记录下来，根据阅读卡填写情况，每班评选出一名阅读“小达人”。

（2）每日阅读打卡，记录美好生活

家长每日陪学生进行阅读，并用照片或视频的方式进行记录，培养学生阅读习惯，用行动感染身边的人，促进全民阅读。各班班主任根据家长打卡的情况，推选五名家长为“亲子阅读之星”，以班级进行表彰，树立榜样。

（3）读书分享会，分享所感所悟

开学后各班将组织召开读书分享会，要求学生将假期所读书籍的所感所悟分享给全班同学。

（4）我是“阅读者”，也是“记录者”

1-2年级学生利用假期时间以手抄报的形式，紧扣读书的主题，图文并茂，字迹端正清楚地绘制读书小报（A4纸）。

3年级学生精读一本绘本后创作一本以“好书伴我成长”为主题的绘本。绘本创作的篇幅要求为多幅作品，封面标题醒目，图画简洁美观，能体现主题；内容至少5页以上（A4纸），按照内在逻辑编排；图文并茂，以图为主，文字少而精，符合儿童特点。

4-6年级学生根据学校推荐的书目，阅读整本书籍后写出读后感或心得体会，亦可讲述好书对成长过程的影响。参赛作品300——500字，题材不限，题目自拟，参赛作品必须是原创，禁止抄袭。

假期结束后，教务处将对以上作品进行评选，并向榆林市教育局提交优秀作品。通过专家评审评出各组别一、二、三等奖和优秀指导教师奖及优秀组织奖，获奖作品将在榆林市教育数字图书馆网站及微信公众号推送展示。

　　一年级必读书目：

《蜘蛛开店》《小巴掌童话》

二年级必读书目：

《了不起的狐狸爸爸》《一只想飞的猫》

三年级必读书目：

《夏洛的网》《格林童话》

四年级必读书目：

《小英雄雨来》《爱的教育》

五年级必读书目：

《西游记》《三国演义》

六年级必读书目：

《童年》《故乡》

　　1-2年级推荐阅读书单

1.《父与子》

2.《犟龟》

3.《小林和大林》

4.《一年级大个子和二年级小个子》

5.《窗边的小豆豆》

6.《绿野仙踪》

7.《共和国脊梁科学家绘本丛书》（8册套）

　　3-6年级推荐阅读书单

1.曹文轩经典代表作《草房子》《细米》《火印》《根鸟》《山羊不吃天堂草》《青铜葵花》

2.《时代广场的蟋蟀》

3.《银河系搭车客指南》

4.《海蒂》

5.《十万个为什么》

6.《海底两万里》

7.《伊索寓言》

　　好书，像长者，谆谆教导;似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。希望同学们在漫漫长假中与长者学智，与师者求识，与友人谈心，“阅读好书，‘悦’享时光”。