专家引领促成长——瑶海区小学语文教研员郑玉茹老师莅临合肥市行知学校教育集团进行指导

李静俨

<p>  1月13日下午,合肥市行知学校教育集团诚邀瑶海区教体局教研室小学语文专职教研员郑玉茹老师到校开展专题讲座,全校70余名小学语文及道德与法治教师齐聚一堂,共同聆听郑老师的精彩讲座。</p> <p>  郑玉茹老师的讲座主题为《实现教与学的遇见》。郑老师首先客观地揭示了目前小学语文课堂教学中存在的问题,提出了老师们心中共同的疑惑:“教”如何与“学”对等?</p><p> 接着,郑老师从想要实现教和学的遇见,教师要有远见、教学要有洞见、课堂要有空间三个方面进行了深入地解读。</p> <p>  郑老师建议一线教师务必要去思考课堂对于学生未来的影响,要具有长远的目光,在课堂上培养学生的思维、协作、情感体验等能力,促其成为发展型人才。</p><p> 谈到课堂教学,郑老师用了一个形象的比喻——把教师比作导游。如同导游想要游客获得良好的游览体验一般,教师如果想要学生爱上课堂,需要清晰深刻地认识课程性质、教学现实、学习规律、课程体系等因素。</p><p> 最后,郑老师用生动具体的教学案例启发老师们在课堂上要给学生留出充足且适当的课堂学生习得空间,切实落实学生的听、说、读、写、思,培养学生的评鉴能力。</p> <p>  郑玉茹老师的讲座层层深入,高屋建瓴。不仅点出了当前语文课堂教学存在的问题,而且颇具建设性地为老师们指出了一条提升自身专业素养的道路。在座的老师们认真聆听、仔细记录,颇有收获,相信在瑶海区小学语文学科专家的专业引领下,在合肥市行知学校教育集团领导的大力支持下,在行知小语同仁的共同努力,我们定能实现教与学的美好遇见!</p>

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