保育员的一天

阿汝

耐心引导每个孩子 冬日的清晨，张玉琼一早已在教室里就位。打开窗户通风、打开紫外线消毒灯进行室内消毒……信心满满的准备迎接忙碌而欢乐的一天。伴随着晨光，安静的校园渐渐熙攘起来，一个个活泼可爱的孩子从家长手中奔向张老师的怀里。 和幼儿园教师不同，保育员的岗位更多的是照顾孩子的饮食起居，关注每一个孩子的身体状况和成长情况。“我现在带的班级有37个孩子，每一个孩子的情况都大不相同，我需要根据他们每个人的具体情况去‘区别对待’。有的孩子内向文静、有的调皮捣蛋，但每个孩子都是刚接触这个世界的精灵，我的工作就是耐心引导每个孩子适应这个世界的规则。” 午饭时，张老师对每一个孩子的进食情况进行观察，并对班级的消毒做好记录。“ 很多人以为保育工作很轻松，打扫完卫生就能回家，其实保育员的工作不仅仅是打扫卫生、照顾好孩子的日常生活，更重要的是培养孩子的行为习惯。孩子的进食情况、运动内容、语言习惯，都离不开保育老师平时的观察和指导。” 孩子的安全永远是第一位 户外活动时间，暖洋洋的太阳浸润了园内的各个角落，一个个裹的像粽子的孩子，蹦蹦跳跳的从教室出来。 户外活动是孩子们最开心的时候，但也是最危险的时候，孩子们在嬉闹中相撞、推挤都是可能会发生的事情，张老师不敢离开孩子们半步，反复地提醒大家了解户外活动的规则和注意事项。“每一个孩子都是稚嫩的‘小苗子’，不仅要给足他们阳光、雨露，更要在狂风暴雨来临时给足他们守护，饮食安全、活动安全这些问题是我每天最在意的事情，孩子的安全是永远是我工作的第一位。 “被需要”是工作中最开心的事 在幼儿园里，老师的工作是负责全面教学，让孩子在德智体美等方面得到全面发展，张老师的存在更多时候是为了满足每个孩子的个体需求。 每天，张老师都会时刻密切关注每个孩子发生的变化，当孩子诉说自己开心的事情时，她就坐在一边认真倾听，为他们鼓掌欢呼；当孩子们发生争吵、分岐时，她会义正言辞的讲清是非对错，让他们握手言和。“无论我扮演什么角色，我的一言一行都会潜移默化地刻在孩子的心中，我喜欢孩子看着我时那种需要的眼神，他们希望得到我的肯定、我的裁决、我的建议。对待家长也一样，我喜欢和家长的每一次沟通，喜欢看到当孩子的教育问题在我这里被解答时，家长的笑容，‘被需要’是我工作中最开心的事。”