怀念我的A六一班

霞

　　从教近三十年所教的班级最省心、成绩最好的当属2003年毕业的A六一班，02年秋学校在六年级设立了实验班，实验班班级人数少、配备多媒体教学，但每位学生每学期多缴纳200元学费。六年级共设立两个实验班，班名前加A，我所接的一班共52人，大多数家长在县直部门工作，家长能跟上管理，大部分学生学习基础也较好，毕竟是实验班，刚接班时压力还是蛮大的。
既然是实验班管理就得创新、有特色的，刚开学我照例把学生分成五组，组名由各组自己命名，孩子们集思广益各种响亮、有内涵的组名产生了，例如：掌心、独占鳌头、齐心协力……小组成立后各种比赛拉开帷幕了。首先是每两周各组要出一份小组手抄报，各组成员齐上阵，画画、编辑、抄写、涂色……还把组名精心设计，记得掌心组用毛线圈成“掌心”二字，用胶水固定，特别有创意！各组手抄板粘贴在墙上，课下学生在欣赏之余还能增长知识。经过一年的锻炼，学生办报水平得到提高，认识到画画、写的一手好字太重要了。接着是后边黑板设立竞赛栏，项目有：纪律、听写、测试、卫生、家庭作业等，每周一评比，第一名贴红星，第二名黄星，第三名绿星。刚开始定赋分细则，如何合理打分没少费脑筋，等一切理顺，班级工作就省心省力了，我班其他科目课堂纪律也是相当好的。卫生检查细化到发现一片纸扣多少分，除了室内门外走廊，还负责幼儿园院子，面积大、难保持，我班负责的那年是幼儿园卫生比较洁净的一年。字词准确率提高了，家庭作业质量有保证。每次测试小组计算平均分作为得星的依据，学生们为了集体荣誉还是非常在乎的。所以班级各项工作只要有检查、评比就一定能做好。
孩子们用行动不断影响、教育着我。11月学校要举办队列体操比赛，学生们摩拳擦掌要力争第一，他们冒着蒙蒙细雨一遍遍练习，力求每个动作到位、规范、整齐，孩子们自己琢磨做第七节时发现站起的不整齐，想办法一起喊道“七”时起立，当看到孩子们为了班级荣誉自发的认真训练时，我心里百感交集，是他们的言行鼓舞、激励着我，我更应该积极进取、迎难而上才有资格做他们的老师。
批阅试卷、生活日记是我最享受的时刻。记得有一单元是文言文，晚上把试卷带回家，孩子们书写认真，基础知识极少出错，看着一份份90多分试卷在手下滑过，幸福、成就感荡漾心中。学生每周写两篇生活日记，必须真实，所见、所思、所感，经过两个月的指导、点评、欣赏佳作，学生们学会了认真观察周围事物，叙述的越来越生动形象了。例如：《同桌真“神”》描写了同桌上课昏昏欲睡，下课铃一响立刻精神抖擞、生龙活虎，《买鸡》刻画了等待被宰的鸡惊恐万分、拼命挣扎的神态，《争吵》形象的描述女生的强势、咄咄逼人，男生的懦弱、胆怯，形态描写真是惟妙惟肖，我仿佛就在现场，《都是羊肉包子惹的祸》因小王同学吃羊肉包子后和小伙伴捉迷藏，屡屡被抓的尴尬……每周两次批日记是我最快乐的时光，然后用一节课讲评是学生们最喜欢的课，在欣赏佳作中得到提升，在向作者提问（叙述不详实）环节中查找不足，孩子们真正做到“我手写我口、我手写我心”。学生们最喜欢写的是想象作文，每组出一个词语，然后把词语联系起来当场写作文，记得那次有“大力神杯”“草地”等词，孩子们竟然能串在一起写出一篇篇让人脑洞大开的作文，真的佩服孩子们的想象力太丰富了。
　　学生们带给我的感动、幸福是源源不断。03年春因下班时把脚扭伤不能走路，学生们前来探望，印象最深的是女生拿着一个糖罐，里面装了52块糖，每人一颗，看这五彩斑斓的糖心里暖暖的，孩子们围着我叽叽喳喳的告诉班里的情况，当时我应该是全世界最幸福的人。课代表还带来学生们的日记，其中小潘同学（我班的才子）写道因家庭并不富裕，没钱买礼物，没能来探望，心里很难过。我写了回复：你的日记是我收到的最好礼物，期待你的新作。十多天后我一瘸一拐来到教室后门，室内极其安静，刚踏进门就响起热烈的掌声，孩子们用期待、热切的眼神望着我，遇到他们并陪伴一起成长是多么快乐啊！

　　毕业考试孩子们都交了一份满意的答卷，小罗同学得了99分（作文满分），全班均分90多分，最少的也考了79分，这一年各项活动的开展非但没影响学习，孩子们的写作、表达、动手能力得到大幅度提升。
如今学生们都已是而立之年，成家立业，为人父母，小学时光早已淡忘了，但对我而言这一年的快乐时光终生难忘，是我教书生涯中刻骨铭心的一段回忆。孩子们，当遇到困难、挫折是否还能记起曾观看的动画片《猫咪小贝》？观后感中你们都记住了小贝常说的：“相信自己，我能行！”老师愿你们努力工作，不断挑战自我，成就一番业绩！