<p class="ql-block"> 大自然中处处蕴涵着教育契机，为了开阔幼儿的视野，让他们与大自然亲密接触，增长知识。中五班的小朋友们和老师一起开启了乐在深秋—银杏叶的探秘之旅</p> <p class="ql-block">一、主题来源</p><p class="ql-block">一次饭后散步，孩子们捡到了许多掉落的银杏叶，他们被银杏叶的美所吸引。</p><p class="ql-block">浩浩说:“银杏树叶全变黄了,和蝴蝶一样。”</p><p class="ql-block">成成说:“来园路上也有银杏树，妈妈还拍照了呢。”</p><p class="ql-block">... ...</p><p class="ql-block">看着孩子们对满园银杏如此感兴趣,这不正好是一个契机吗?于是“遇见 银杏"班本课程由此而生。</p> <p class="ql-block"> 1. 寻找银杏树</p><p class="ql-block"> 生活中见过银杏树吗？我们一起和爸爸妈妈们出去找找吧。</p> <p class="ql-block">我们在小区里，在公园里，在马路边找到了金黄的银杏树。</p> <p class="ql-block">金秋时节，银杏叶随风飘扬，</p><p class="ql-block">温柔的阳光洒在树干的缝隙里，温柔的风拂在脸上，我们躺在铺满银杏叶的草地上，<span style="font-size: 18px;">真是愜意。</span>怕来不及欣赏秋天，怕它跑得太快。</p> <p class="ql-block">摇起 手中的银杏叶，我听到了阵阵秋风的声音，“呼呼” 地向我吹来。又多拿了几片，在手中摇动，这次是这树叶相互摩擦的声音，“嘶嘶嚓嚓”像婴儿手中小沙铃摇动的声音。</p> <p class="ql-block">把树叶放在鼻子前，仔细嗅它的气息，是一股金黄的清香味混着芬芳的泥土味，还有刚下过雨的露珠气息，一瞬间冲进了我的鼻腔。我忍不住又多闻了几下。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">银杏叶，有着金黄的连衣裙，柔美的曲线，香甜的气息，柔软的身子，还会跳美丽的舞蹈。它，是一位纯洁、天真的少女。</p> <p class="ql-block">二、主题架构</p><p class="ql-block">主题活动是幼儿园教育的重要组成部分,主题教学背景下的美术活动以主题为线索、以孩子的经验为基础、以美术为手段、综合了各个领域的教育,使它们在主题背景中互相融合、相互支持、相互补充成为一个整体。美丽的银杏充满了教育课程,我们看到了这个课程所蕴含的多重价值。来自于生活,来自于孩子，让孩子做主角，自主推进课程的进程。我们教师根据幼儿实际,结合趣味美术的银杏进行了脉络设计，如树叶拓印、树叶拼贴、我画的银杏树、银杏叶书签等亲子合作活动。</p> <p class="ql-block">亲子活动《银杏叶创意拼贴》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们以落叶一银杏叶为主题开展了创意拼贴活动。亲子共同收集银杏叶、废旧材料。在制作的过程中，孩子和爸爸妈妈也是齐动手,作品丰富创意无限。</p> <p class="ql-block">🥰看看我们的作品吧！</p> <p class="ql-block">我和爸爸妈妈一起完成的哦✅</p> <p class="ql-block">这些漂亮的书签你们喜欢吗？😋</p> <p class="ql-block">我们的作品还不赖吧！</p> <p class="ql-block">孩子们通过认真观察,描绘自己眼中的银杏。高大的银杏树、银杏叶纷纷飘落似蝴蝶的样子都在孩子眼中成了最美的画....</p> <p class="ql-block">另外，我们还组织了语言活动《我和银杏树的故事》通过一段时间关于银杏树活动的开展,引发了很多的活动,孩子们对银杏树有了一种独有的情感。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三、创设自主环境,灵活拓展学习</p><p class="ql-block">我们将银杏果放入区角,孩子们在银杏果材料的摆弄中激发游戏兴趣,生成游戏内容。</p><p class="ql-block">✂️美工区:银杏叶、颜料、树枝、彩泥、纸....通过多种材料提供，让幼儿自主选材进行银杏叶的创作)</p><p class="ql-block">📖语言区:各种有关银杏树的图片、书籍、照.....(幼儿自主讲述有关银杏的故事)</p><p class="ql-block">🧸益智区:各种种子、树叶记录纸....通过观察比较区分常绿树和落叶树叶子的不同）</p><p class="ql-block">孩子们还想到用自制果子棋子进行玩棋游戏，也是不错的点子。</p> <p class="ql-block">🧐我们班的朵朵小朋友对银杏果特别感兴趣，她听老师讲银杏果还可以放在微波炉炸着吃，可好奇了，带着妈妈开始了她的炸银杏果活动～</p> <p class="ql-block">和妈妈去摘银杏果啦！</p> <p class="ql-block">我捡了好多银杏果呢！你们看！</p> <p class="ql-block">妈妈说，刚摘回来的银杏果不能吃，它们外面还有一层皮，怎样才能去掉它们的壳呢？我想了想，放到水里泡一泡会不会有用呢！</p> <p class="ql-block">我把银杏果们放在阳光照射不到的地方，它们在水里泡了一天，放学后，我迫不及待的想看看银杏果们的变化，哇！银杏果们外面的皮好像<span style="font-size: 18px;">腐烂了，</span>妈妈让我用脚用力的踩，<span style="font-size: 18px;">直到果肉与果皮分离，妈妈说银杏果去了皮就有了一个新的名字，对！是</span>白果，白果宝宝们终于出来了，可是它们好臭啊！🥲我闻了闻泡银杏果的水，🥵也是臭臭的！</p><p class="ql-block">接着，把它们放在篮子里，晒几天太阳！🌞</p> <p class="ql-block">几天后，我把白果宝宝们洗干净，擦干水，用报纸包起来几个，放进微波炉里。听见“砰砰砰”几声，就闻到了白果的香味！哇，原来熟了的白果一点都不臭！😋炸白果真是太有意思啦！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">妈妈说吃白果可以预防心血管疾病,杀菌消炎，祛疾止咳，它们的营养价值是非常高的，白果中含有丰富的营养物质，我们大家在日常生活中适当的食用一些白果，可以起到非常不错的补充蛋白质、碳水化合物、脂肪的作用，另外，白果中还含有丰富的维生素C、核黄素、胡萝卜素等这些营养物质，经常食用一些白果可以帮助我们有效的补充这些营养物质。但是我们小朋友一天只能吃五粒哦！因为白果内含有较强的毒素，需要煮熟或炒熟再吃，生吃白果毒性较高，更容易导致中毒！大家要记住少吃哦！😘</p> <p class="ql-block">对了！吃完的白果壳千万不要丢哦，我们可以把它们做成好看的画！看看我们的白果壳粘贴画吧。</p> <p class="ql-block"> 在“遇见 银杏”主题实施过程中我们认识到，课程更贴近我们的生活，关注孩子兴趣点，老师和孩子一起,快乐体验,不断收获。</p><p class="ql-block">(一)让教师在课程建构中实现蜕变</p><p class="ql-block">在课程实施过程中，我们需要身处孩子中间，观察他们日常行为,透过观察，老师们要思考,要有一个价值判断进而做出必要的行动决策、方法决策以及行动反思。不再忙于自己的“工作”,真正走入孩子,关注孩子经验,在尊重孩子发展特点中找到“预设”与“生成”通道,让我们的班本课程更好的促进孩子的发展。</p><p class="ql-block">(二)让幼儿园课程更适合儿童成长</p><p class="ql-block"> 班本课程是从班级孩子实际出发，充分利用幼儿园和班级的各种资源进行活动,让我们的孩子做力所能及、感兴趣、乐于参与的事,进而更好地促进孩子幸福成长。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">直到现在，“遇见 银杏”旅程仍在进行，我们将与孩子们一起继续探索银杏树的秘密……</p>