库尔勒市第八中学最美班主任 2020-2021学年第5期

合•爱教育德育风采

踏破黎明的第一道红霞，拨开夜幕第一缕轻纱，你的青春谢了芳华，孩子的未来描成美丽的画。 ——致最美班主任 　　三尺讲台，一支粉笔，没有豪言壮语，没有惊心动魄，“爱”是其全部的内涵。一年级5班班主任洪莹一直牢记一切从“心”开始——以心动心，以心育心，以心聚心，以心换心。 当她打开手机信箱，条条短信展现在她的眼前：“谢谢您，多亏了有您在六年级时的鼓励，有您的陪伴，我有信心将人生路走好。” “老师，我是小韩，我永远不会忘记您，你也不准忘记我。”她看着短信鼻子酸酸的。她深深地体会到，师爱是神圣而伟大的，孩子就像一粒种子，他们需要阳光，需要尊重，需要用心的呵护、感化和塑造。小韩是一个单亲家庭的孩子，从小跟随爷爷、奶奶一起生活，爷爷、奶奶觉得孩子父母不在身边很可怜，因此对孩子特别娇惯。孩子在家被溺爱，在学校也想“唯我独尊”，他经常跟同学产生矛盾，甚至对老师很刁钻，他每次犯错并没有被大声训斥，而是被她叫到跟前，她会抱抱他，再耐心地跟他讲道理。她知道这孩子胃不好，每次都会准备了一些糕点放在办公室，然后告诉他，早上没吃饭的时候可以到办公室来问她要一些好吃的。慢慢的，小韩发生了变化，他不再是那个小“刺猬”，他变成了一个关心班级体、关心他人的小“暖男”。曾经有学生问她，每次遇到调皮的学生生气吗？她毫不犹豫地告诉学生，她喜欢有个性的孩子，她一点都不生气。　　回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。面对所取得的成绩，她感受到了家人的理解、同事的支持。沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐，作为一名班主任，她决心用自己的爱心、耐心去点燃红烛事业，让爱与责任与她同行。她曾说，做一名教师，是她人生的选择；做一名优秀班主任，是她人生的目标。我相信她一定会恪守自己的誓言，让青春绽放出最美丽的火花。 杨姗，女，汉族，本科学历，小学二年级教师，现担任库尔勒市第八中学二年级五班班主任兼语文老师。2009年参加工作，爱岗敬业，为人师表，有理想，有追求，与人为善，性格开朗，工作踏实，团结同事，关爱学生。 　　杨老师非常注重孩子的德育教育，她利用每周二的班会课做相应的安排。比如在进行环保教育宣传时，她会和孩子们讲一些地环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境保护支招；在进行安全宣传时，她就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议…此外，她还利用班会课，和小朋友们开展各种活动。通过多种形式的互助活动互相帮助，取长补短，共同进步。孩子们也非常喜欢她的班会课！ 　　每个班的学生都是有差别的，杨老师的班里也有个别学生跟不上老师进度，长此以往，和其他同学的差距一定会越来越大。因此，她会利用一些课余间时间来帮助他们，主要是帮助他们完成当天的作业和订正，还会和他们明确回家作业的要求，此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。 　　杨老师自走上教师工作岗位以来。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳，兢兢业业，热爱学生，对待学生严肃认真，她是同学们最喜爱的老师，她在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩。多年如一日，用心呵护着每一位学生，赢得了学生和家长的一致好评。作为一位普通的人民教师，默默地实现着自己的人生价值。 　　赵娇霞，女，汉族，小学高级教师，现担任三年级一班语文教学并兼任班主任。自1998年10月任教以来，赵娇霞老师一直担任班主任工作，至今已在班主任岗位上辛勤耕耘了二十二年。作为一名班主任，赵老师工作认真踏实，教育孩子方法得当，她始终坚信态度决定一切，只要用心去做，没有做不好的事情。所以在琐碎繁杂的班主任工作中，赵老师能严格要求自己，用良好的形象为学生做出表率，认真完成学校交给的各项任务。日复一日、年复一年地带学生，在传道授业解惑的同时，用心认真对待并关爱着每一个学生，注重培养学生主动学习、主动思考的能力。正是这样一位老师，获得了学生们的爱戴，也得到了家长们的肯定。　　“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，学生换了一批又一批，不变的是赵老师身上勤勤恳恳的品格和八中人的精神操守。桃李不言，师爱无声。赵娇霞，这位平凡而优秀的老师，为自己钟爱的教育事业默默耕耘，无私奉献，用自己最朴实的言行展示了“最美班主任”的形象。 赵敏老师从事小学语文学科的教学，她热爱教师这个职业。工作中，她立足岗位，求真务实，教书育人，热爱学生，为人师表，团结协作，顺利地完成了学校安排的各项教育教学任务。 　　在教育教学工作中，她还不断提高个人理论素质和思想修养，恪守教师的职业道德，严格遵守考勤制度，认真钻研教材、教法，精心备课、上课、批改作业，耐心地辅导，做到了用真情感动人、用行为影响人、用知识武装人、用品德塑造人，对学生因材施教，因势利导。作为一名小学语文教师，从教二十年来，她全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，高质量地完成教育教学工作，坚持做到教育创新、教书育人、育人为本。工作积极认真她,班级学生各方面表现较好。工作中她还时时处处严格要求自己,能主动进行业务学习，接收别人好的做法和经验，学以致用，做到不断尝试，不断改进，不断总结,不断提高。努力在做有知识、有品德，有涵养、有作为的教师,做学生的良师益友。 　　桃李不言，师爱无声。赵敏，这位平凡而优秀的老师，为自己钟爱的事业默默耕耘，无私奉献，用自己最朴实的言行展示了“最美班主任”的形象。马艳杰，汉族，库尔勒市第八中学五（2）班班主任及英语老师，毕业于长江大学，本科学历，英语专业八级。 马艳杰老师工作已有13年，她所带的五（2）班的孩子们有很好的行为习惯，她经常说的一句话就是“不做一个让孩子害怕的老师，要努力做一个让孩子信服的老师，而如何让孩子们信服，靠的不光是教学水平，更重要的是要有高尚的品德”。在班级管理中，马艳杰老师一直以身示范，爱岗敬业，关爱每一位学生。 　　泰戈尔说：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的。” 她想说：“愿做教师这一叶的事业，谦逊地垂下绿荫，努力长成一棵枝繁叶茂的大树，为学生们遮风挡雨，看着他们昂首阔步走向理想的殿堂！” 她是学生的良师益友，凭借着一腔对教育事业的热情和执着，和着这十年的青春，一路奉献，一路收获。她是学生的益友，与学生们同忧愁，同欢乐，用无微不至的关怀，充斥着学生们稚嫩的心灵。 　　在多年的班主任工作中，她一直勤勤恳恳，埋头苦干，兢兢业业，任劳任怨，从不迟到早退。真正做到既教书又育人，她时刻以一个优秀老师的标准要求自己。对待犯错误的学生，及时帮助他们认识并改正错误，教育学生做人要自信自强，诚实守信。在教学工作上她不断刻苦钻研，认真研究教法，研究新课程标准，注重多方面培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高教学水平，备课时她精心设计教学环节，努力钻研教材，依据学生特点，结合课堂实际，运用课件配合教学，课堂上给学生畅所欲言的时间，让学生做课堂的主人，做到循循善诱，做学生的学习合作伙伴，使其学习效果事半功倍。在教育学生上，她注重培优辅差的工作，对于后进生，总是给予特殊的照顾：在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心，交朋友，树立起他们的信心和激发学习的兴趣。她能得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使学生们健康成长。 她回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。她将继续凭借毅力和智慧，肩负着更多的关注和责任，在教育这方平凡而神圣的舞台上努力追寻、前进。 她就是最美班主任——冯婷老师。 袁媛，2009年7月毕业于河北经贸大学英语专业。同年9月参加工作，2016年调入库尔勒市第八中学任教，现担任七年级6班班主任及英语教学任务，工作认真、尽职尽责、任劳任怨。她所带的班级班风好、凝聚力强，多次荣获“先进班级”称号，袁老师也曾获得市级“优秀班主任”、“优秀教师”荣誉称号。就在这样一片神圣的教育田地里，她已默默耕耘了十一个春秋。十一年来，她用一副单薄的臂膀，担负起四十四个家庭的希望。她把爱的阳光洒向她的事业，洒向她的学生。爱岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献，虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。她将自己的青春和岁月化作了滴滴雨露，浇灌着稚嫩的幼苗茁壮成长。如果辛劳是一种财富，她就是最富有的人；课堂之时有尽，师爱之情无穷；她播下一园的玫瑰，留下一手芬芳。刘洁，是初中的一名普通教师，毕业于新疆教育学院语言系，98年8月参加教育工作，一直担任英语教学工作，从工作至今连年担任班主任工作。刘洁始终严格要求自己:要做一个正直的、有德行的、有学识的、有爱心的老师。用自己的人格魅力、学识魅力教育感染学生,当好青少年学生健康成长的指导者和引路人。 　　在学校工作中勤勤恳恳,从不埋怨推脱学校安排的任何一项工作，把全部精力都用在了学校教育、教学上。刘洁老师作为一名一线教师,能够认真学习教育教学理论和新课程标准精髓,研究时代教育发展规律,以崭新的教育理念丰富自己的头脑,提高自己的理论素养和专业理论水平,提升自己的专业业务能力,树立终身学习意识,关注自己专业成长,饯行新课标理念,积极运用现代教学媒体,扎实做好备、教、批、辅、考等教学环节,精心备课、认真上课、及时批改作业、耐心辅导学生、适时检测、掌握反馈信息、了解学生学习中存在的问题。 　　她在平凡的岗位上倾尽自己的力量,她说：“为学生所做的点点滴滴都是值得的，因为这就是我的工作，作为老师，为学生付出，这就是我的使命！ 　　二十一年的风雨洗礼，洗去了青春，但洗不去热情，任时光飞逝，刘洁对学生的爱不会变，对教育的情怀不会变，依然把学生当成自己的孩子，依然在平凡的岗位上忘我地工作，一直在用行动诠释着她对教育工作的无悔与热爱！ 她爱岗敬业，一脸温柔的笑容，一身青春的活力，一颗纯厚的爱心，一腔奉献的热血……是九（4）班班主任李梅老师的真实写照。对待繁琐的班主任工作，她用精彩的课堂，开启学生智慧的窍门;精心的点拨，点亮学生心灵的明灯;不懈的努力，推动学生学习的进步;用循循善诱的大智慧，滋润着学生语文的素养。-丝不苟、认真负责的态度感染着身边的每一个人，如同滋润大地的春雨，在学生们求学的道路上给予时刻关怀，也如同春日的暖阳一般，热忱和激情无时无刻地影响着每一位同事。 　　在班主任之路上，她崇尚爱的教育，以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待着每一个学生。她视学生如己出，想学生之所想，急学生之所急。下课了，在班级和同学谈心的是她;放学了，办公室辅导学生的是她;节假日走访学生家庭，取得家长的信任和支持的还是她。她用爰心与奉献诠释了教师的神圣，用坚守与承诺浇灌出烂漫山花。可敬可赞，教学之路上挥洒着你们的青春和才华；亦师亦友，育人之途中流淌着你们的辛勤和奉献。 　　你们是一江永不疲倦的流水，荡涤孩子们的灵魂；你们是技艺精湛的指挥家，让颗颗心灵演奏出一曲成长的交响乐！