家校携手 风雨同行 爱智并举 成长共赢

美篇~

<p class="ql-block">  2020年9月1日,是山大附小一年级新生开学的日子。这届一年级,给学校的工作提出了诸多考验挑战:受疫情影响,好多学生没有接受过完整系统的学前教育,各项习惯亟待养成;加之主校扩建,一年级来到了司法校区。破败的校区,狭窄的楼道,时而从校内穿行而过的车辆,一群懵懂无知的学生……在家长的万般担忧中,在所有人的注视期待下,我们的各项工作徐徐拉开了序幕。</p> <p class="ql-block">  摆在我们面前的第一个考验,是迎新工作如何展开。凡事预则立。8月中旬,校领导带领我们比以往更早地投入到前期准备之中:岗前教师培训,排查安全隐患,安排执勤位置,制定报到流程,设计疏散路线,准备家长会议,甚至第一周的养成教育、安全卫生如何具体落实……周密细致,用心至极。</p> <p class="ql-block">  9月1日,迎新工作有序进行中……</p> <p class="ql-block">  强化行为习惯的养成。考虑到孩子们的认知特点,我们将枯燥的习惯说教,化为形式多样、内容丰富的各种儿歌指令。在校领导的精细指导下,在老师们的集思广益中,孩子们的行为习惯逐步养成,各项工作渐入佳境。</p> <p class="ql-block">  9月12日,山大附小每年一届的“家校交流活动”如期举行。家校交流,助力孩子们健康成长。</p> <p class="ql-block">  随后,“推门听课”的教研工作如火如荼地展开了。每听完一节课,校领导都会带着老师们深入研讨:小到课堂上行为习惯是否规范,大到这节课的重点如何突出,难点是否突破,课堂上有哪些精彩的生成值得肯定,哪些不足遗憾有待改进。老师们认真地聆听着,学习着,成长着,也享受着……是呀,谁说成长非得一个人跌跌撞撞?在这个团队中,我们能感受到领导们细致入微的引领,感受到团队的力量,感受到工作带给我们的愉悦。这样的成长,何尝不是一种幸福?!</p> <p class="ql-block">  金秋十月,我们的工作重心是公开课展示。为了让教研活动更有实效性,10月9日下午,教研工作紧锣密鼓、有条不紊地展开了。所有讲课教师,我们均采取了:先研读教材、研讨教法,然后年级内逐一试讲,最后全校范围内呈现。</p> <p class="ql-block">  辛勤的付出换来了丰硕的回报!公开课教学得到了全校教师的一致好评:常规管理规范有序,行为习惯初步养成,教学内容难易适中,教学方法灵动多变,教学风格各有千秋。更重要的是,在这样的课堂上,孩子们贪婪地吸收着、滋养着、享受着、幸福着……我们似乎能听到,他们如麦苗拔节般——成长的声音。</p> <p class="ql-block">  10月13日,我们迎来了中国少年先锋队建队日。为了让孩子们感受到这一仪式的庄严,也为了把孩子们人生中的这一重要时刻记录,一年级全体师生参加了在主校举行的“少先队建队就职暨表彰仪式”。望着台下孩子们那兴奋的小脸,那充满新奇的眼神,那认真严肃的表情,所有的辛苦,我们都甘之如饴。</p> <p class="ql-block">  10月底,校领导匠心独运地引用老师们的公开课题目,对老师们这段时间的辛勤付出进行总结:司法校区虽没有《江南》的迷人景致,但《秋天》的景色同样迷人。我们一起努力,不仅会成为《雪地里的小画家》,人人都会成为“大咖”。让《我们做朋友吧》,一年级团队像《影子》一样,如影随形,我们的明天也会像《日月明》一文“日月同辉”。明年,我们争取一起回主校《升国旗》,一起感受主校的《四季》美景。会毕,参会教师无不感慨:一定更加努力,才能回报领导的这份高度认可和评价,才能对得起家长那一声声由衷的尊称“老师”,才能让每个孩子享受到最优质、最有人文内涵的小学基础教育,才能无愧自己“教育工作者”这一角色。</p> <p class="ql-block">  时光静静流淌,转眼已是11月,学校又组织一年级语文老师们先后进行了三次“作业教研”:从作业内容该如何精心设计,作业书写的整齐规范,到作业量的控制、作业批改的严谨细致,及至作业评语如何调动学生的积极性,每一次校领导都会进行详尽地指点。</p> <p class="ql-block">  这个月,我们还举行了我校的传统活动:跳绳比赛和蛇形跑比赛。活动既活跃了孩子们的身心,也让他们感受到了校园生活的斑斓多姿。</p> <p class="ql-block">  临近12月,口算比赛、古诗词朗诵比赛等校本课程展示开始了。老师们全力以赴,无人懈怠;孩子们精彩亮相,表现非凡。</p> <p class="ql-block">  12月22日,朔州市平鲁区知达常青藤小学一行七人来我校交流学习。一年级组承担了几大重任:一节讲座、一节示范课以及一节常态教研。经过前期的精细准备,与会领导和老师,对一年级组浓浓的教研氛围、灵动扎实的课堂、规范有序的常规管理,无不交口称赞。这是对我们团队工作的肯定,亦给我们来年的工作开了一个好头:是的,一个人或许可以走得很快,但我们一群人一起才可以走得很远。</p> <p class="ql-block">  这期间,一年级语文组还承接了山西省教科院下达的“三级质量评价体系”的教学调研任务。学校又带领大家多次召开教研活动,从站位有高度、准备要充分、分工要明确、方法要巧妙等多方面进行细致入微地探讨交流。在一次次交流共享中,我们团队的凝聚力更强,战斗力也更足。</p> <p class="ql-block">  12月31日下午,在学校的总体安排下,一年级各班举行了形式多样的“欢庆新年”联欢活动。其间,校领导携所有科任老师及学校工作人员特地送来了新年祝福,更是将庆祝活动推向了高潮。</p> <p class="ql-block">  时光的脚步匆匆,转眼间已是2021年1月,受疫情影响,各项工作提前了许多,复习、作业检查、迎接考试、阅卷……</p> <p class="ql-block">  回望这半年的每一天,看似雷同,然因为热爱,因为情怀,因为信仰,因为我们在一个团结向上、温暖有爱、充满活力的集体中,每一天,都不一样!每一天,都是新的!每一天,我们都是一个全新的自己!生活因忙碌而充实!生命因奉献而有意义!我们也笃信,保持这样一种热爱,未来的我们,理念会更先进,目标会更明晰,步伐会更稳健!2021年,我们有信心“牛”转乾坤,更上层楼!因为,我们是最出色的——附小人!</p>

我们

教研

一年级

老师

校领导

孩子

工作

行为习惯

作业

公开课