<p class="ql-block"> 我们的生活中到处都是教育契机，即便是小小的花生也能蕴含着无穷的教育价值。一个小朋友带来了几粒花生，大家去围观，所以抓住这个契机，我们带着孩子们的疑问和兴趣开启了这次的班本课程。</p> <p class="ql-block"> 一、感知花生的特征</p><p class="ql-block"> 活动开始，孩子们看一看、摸一摸、闻一闻，一起感知和说一说自己对花生认识。</p> <p class="ql-block"> 二、了解花生的生长过程</p> <p class="ql-block"> 三、我的小手真能干</p><p class="ql-block"> 随后我们开始了花生探索之旅。花生壳较硬，剥起来会比较费力，但是孩子们不怕困难，坚持不放弃。孩子们又讨论了花生米可以怎么处理？原来花生米可以生吃，炒着吃，煮着吃等等。</p> <p class="ql-block"> 五、活动延伸</p><p class="ql-block"> 孩子们剥下来的花生壳放在区域里，供幼儿随意拼搭或创意作画。</p> <p class="ql-block"> 在本次探索花生活动过程中，孩子们体验探索、发现的乐趣，感受了大自然的神奇，更重要的是，在循序渐进的探索花生的过程中，孩子们合作交流、观察、表达、动手操作的能力也得到了提升。</p><p class="ql-block"> 大沟埃幼儿园 刘伟</p>