<p class="ql-block"> 手捧书籍，就是手捧希望，开卷读书，就是打开世界之窗！</p><p class="ql-block"> 徐州市少华街小学为营造开放、适合主体发展的学习氛围，培养学生创新意识和阅读实践能力，引导每一位学生身心和谐发展，特在每个班级门口设立展板 ，以便同学们记录自己的阅读成果 。</p><p class="ql-block"> 同学们通过多种形式展示自己的阅读收获，抒发自己的阅读感悟。 同时，各个班级门口的展板也各具特色，充分彰显了学生的个性色彩。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 四三班的刘宇轩同学在展板上分享了自己的阅读书籍《夏洛的网》，文中小猪威尔伯和夏洛真挚的友谊给他留下了深刻的印象，并让他意识到互相帮助的重要性。</span></p> <p class="ql-block"> 也有同学积极了解实事，关注国家大事，通过阅读报纸、新闻，了解到钟南山爷爷在抗击新冠病毒中做出的杰出贡献，并深受触动，给钟南山爷爷写了一封信。信中表示会以钟南山爷爷为榜样。为国家增添一份力量！</p> <p class="ql-block"> 同学们分享热情高涨，创意十足，以多种形式来展示自己的阅读成果。</p><p class="ql-block"> 四三班的杨子清同学，别出心裁，以思维导图的形式，清晰的描写出《昆虫记》中昆虫的特点。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 二一班的高云舒同学阅读内容广泛，分享了一部充满想象力和童趣的儿童文学作品《爱丽丝梦游仙境》。通过阅读该书，她深刻体会到善良、不怕困难、乐于助人等优良品质给人带来的幸福感。</p> <p class="ql-block"> 二年级教师独具匠心，通过开展亲子阅读活动，增加孩子的阅读量，享受书中的知识与乐趣，并感受美好亲子时光。</p> <p class="ql-block"> 为进一步丰富同学们的阅读体验，少华街小学特在校园内放置多块独立展板。同学们积极踊跃地创作自己的阅读小报，与其他同学分享自己的阅读收获，题材广泛、形式新颖。</p> <p class="ql-block"> 万丈高楼平地起，小学是读书的黄金阶段。小学阶段的广泛阅读，不仅是学习的重要知识储备，更是进一步提高学生的识记、理解、创造能力的重要保障。小学生有强烈的好奇心和求知欲。一本本好书会让孩子生活丰富、精神充实、视野开阔、气质高雅。相信少华街小学的学生们，会在阅读的道路上继续前行，为自己创造一个多彩的世界！</p> <p class="ql-block">撰稿：朱秋鑫</p><p class="ql-block">图片：刘成利</p><p class="ql-block">审核：郑 昕</p><p class="ql-block"><br></p>