<p class="ql-block">从公立到私立，孩子的问题最终演化到厌学，不由地心理学悄悄的向我走来，在兰兰的推荐下，我们又遇见了邵老师，他是心理学专家，我和孩子一起见了他，刚开始还有点拘束，晚上回来后孩子说邵老师那太棒了，晚上睡觉前还想的第二天还去不想上学，于是我们第二天又去了，儿子在沙盘上摆出了自己喜欢的样子，真是一下明白了为什么叫一沙一世界!</p> <p class="ql-block">第三天我做了催眠，我的全身一直在抖动，这次心理洗礼，我通透了很多，也自信了很多，心理的事变得越来越少，面对我的学生，尤其是特别顽皮的孩子，一个是二年级的孩子坐不住爱大吼大叫，我真的有点奔溃，几次都不想教他，但是今天我语气很柔的对他说，你放松，没有那么急切的要求他非得达到什么样的效果，孩子今天也变化了很多，只要你怀着一颗接纳孩子本来的样子的心，就像心理学讲到的胚胎，每个孩子从生下来他就是已具备，先是关注孩子现有水平再到发挥其潜能以致超越达到下一个发展水平，这也许就是循序渐进!</p> <p class="ql-block">今天我做了第二次催眠，还是海素老师，我对她由刚开始的怀疑到后面我们之间的相通，我已经对她很信任了，第二次的感觉我不想哭了，眼前不再那么压抑了，在海素的帮助和引领下，我悟出了自己的一个现状，不要盯着问题，自己要勇敢地面对，要学会和问题和解而不是斗争，自己也会轻松很多。今天上午儿子和邵老师一起去超市，晚上回家的路上我问起这件事，孩子说太不开心了，邵老师让我走楼梯，我一下领会了导师不是什么没做，刚开始我还觉得儿子今天就玩手机了，现在明白了老师的用意，现在我很感动也很敬佩老师!通过和邵老师这几天的接触，我最大的体会就是给他找事做，大人的心一定是静下来的，不带情绪的，以前我也总是抱怨儿子懒得，让他干点活不给干，似乎可以理解成在人家开心的时候提出来，在人家可以接受的情况，不强迫，不控制。最近还有一件事就是他老挽着我的胳膊，让他松手他不干，非要粘着我，晚上我从心理学的角度，换了一种方式，跟孩子沟通，我说你试着走在前面，自己走走什么感觉，有没有自由的感觉，儿子还是很乐意接受的，上楼梯我就注意到他，害怕，我也是让他先自己前面走，我后面跟着，儿子说还行，但距离一远他又回过头来走向我说妈妈不行，我突然意识到这是孩子对我的依赖!回到家我也试着让他来煮面，哈哈成功吃上儿子的泡方便面，心理美滋滋的~</p> <p class="ql-block">下午我和儿子一起玩了沙盘，这就是我这几天心理理想的状态吧，但现在还没有走出来，看看儿子摆的彩虹，还有一颗很漂亮的树，我一下觉得儿子的内心世界多丰富多彩呀！</p>