<p class="ql-block"> 2020年夏天，我来到圣水学校，成为了一年级15班的"大家长"，这像是上天赠与我的一份宝藏礼物，更是赐给我一份沉甸甸的责任。</p> <p class="ql-block"> 开学一段时间之后，我发现之前自己对一年级小朋友的认知是片面的，他们每个人都不能用简单的几个词语去介绍，每个孩子都是"多面体"：可爱、淘气、真诚、聪明、懂事、幽默……</p><p class="ql-block"> 于是，我会时常记录着每个孩子身上发生的趣事，刚开始只觉得有趣，慢慢地也从中发现了每个人身上独特的魅力。今天就简单聊一聊在他们身上发生的那些事儿。</p> <p class="ql-block"> 小韩是一位学习非常努力对自己要求很高但缺乏自信的同学。在平时背诵打卡时，总会让妈妈多录几遍，再选择背得最好时间最短的一次发到群里。试卷改错时，落下一个句号也会认认真真把整个句子改3遍。这次测验他的进步非常大，于是我决定颁发表扬信给他，并且奖励他了唯一一颗"最甜最大的"小橘子。那天他高兴坏了，放学时还特地跑来我跟前对我说："语文老师谢谢您，我是今天表现最好的同学吗？"我对他竖起大拇指："当然了！你一直都是优秀的孩子！"</p><p class="ql-block"> 原来，孩子们的快乐是这么简单。他们缺的不是吃穿用，而是赞美、是肯定。</p> <p class="ql-block"> "你做得真好看！给你和小作品拍个合照吧"发现被我盯上了，小胡同学马上就要收起他刚创作的"艺术品"，生怕被我批评。</p><p class="ql-block"> "别动别动！你做的是什么呀！你可太厉害了吧！"我反应过来他被我吓到了，马上安抚他。</p><p class="ql-block"> "这……是个小蛋糕"他有些不好意思，小脸刷地一下红了起来。</p><p class="ql-block"> "你可是太聪明了！老师都想不到呢！别害怕！我是要表扬你噢！"我趁机拍下了这张难得的合照。</p><p class="ql-block"> 为什么孩子会害怕呢？我想了又想，也许觉得自己是在调皮乱糟蹋食物，可换个角度去想，这也是他在动手操作发明艺术品。我作为一名教师更不该抹杀孩子创造的天性，而应该让他知道自己正在散发着光。</p> <p class="ql-block"> "朱老师，您能帮我和门口的大雪人拍张照吗。后面再拍上咱们学校！"</p><p class="ql-block"> 拍完后我拿给他看，他迫不及待地把小手从衣袖里伸出来，放大照片看背后的学校。"老师，这是我和学校的第一张合照，学校真大真好看！有这么多教室！"</p><p class="ql-block"> 他第一反应是看学校的模样，用这样简单又朴实的话去形容他心中学校的样子。从清晨的师生问好、同学之间互相帮助共同成长、到日落时分老师口中的一句句叮嘱，这个地方早已深深烙印在他们心中，是陪伴他们成长的另一个家吧。他们是孩子，更是心中有爱的孩子。</p> <p class="ql-block"> 杨小虫同学一直是班里孩子们公认的"榜样"。结果就在体育考试前一天，脚扭伤了，一向要强的她仍然执意坚持考试。</p><p class="ql-block"> 考试前我特地嘱咐她："你不能硬撑，能跳多少跳多少，你不要有压力，不管怎样，身体健康才是最重要的！明白吗？"</p><p class="ql-block"> 她没有回应我，自己慢慢走到了旁边开始单腿热身练习。</p><p class="ql-block"> 考试开始了，我也总转到她旁边看她的状况，刚开始单腿跳有点不适应，总是绊绳，后来她索性两只脚一起跳，受伤的脚紧紧贴着另一只脚轻轻点地。就这样她速度越来越快，背后为她计数的初中生也在感叹她的速度和勇气。</p><p class="ql-block"> 考试结束后我赶紧凑上去一边帮她理碎发一遍问她："脚疼不疼？还能不能走楼梯？"</p><p class="ql-block"> 她小脸红扑扑地笑着对我说："老师，脚还行。嘿嘿我发挥得也还行！"</p><p class="ql-block"> 我一边心疼着自己的孩子，一边又感叹着她小小年纪就用实际行动诠释着"永不放弃 顽强拼搏"的体育精神，她不仅仅是班上孩子的好榜样，也是照耀着我的小太阳。</p> <p class="ql-block"> 近一个学期来，每次细细品味记录的这些小故事，我越真切地感受到<span style="font-size: 18px;">他们虽然是一年级的孩子，但是我们却不能把他们当做孩子来看待。他们心中有最诚挚的爱、有不怕难的拼劲儿……我更加体会到要成为一名好老师，不仅要教会学生知识，更重要的是教会他们做人，成为更好的自己。我在陪伴他们成长的路上，也记录着我们一起成长的故事，这正是教学相长的样子。</span></p>