以赛促研，以研兴教——记横街中心幼儿园公开课交流评比活动

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以赛促研，以研兴教，对提高幼儿园教师的专业发展水平具有促进作用。为了积极贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》（试行）精神，加强幼儿园教师队伍建设，使每位教师的教育教学能力在实践中得以锤炼和提升，横街镇中心幼儿园于1月12日至13日开展了教师公开课交流评比活动。 　　本次评比活动老师们在充分了解幼儿特点的基础上，制定适宜的教学目标，精心设计教学过程，准备教具材料。活动中，大家各显身手，教学形式灵活多样，操作材料丰富多彩，教学语言充满童趣，淋漓尽致地发挥自己的潜能，尽可能调动幼儿的积极性，做到师幼互动，幼幼互动，将幼儿带入轻松愉快的课堂氛围中。孩子们在活动中表现出浓厚的兴趣，积极互动，在轻松愉悦的氛围中获取知识与情感的体验。 大班 　　大一班占老师给大家带来语言活动《十二生肖的故事》。生肖是中国特有的东西，在活动中幼儿通过理解、操作来感受十二生肖的魅力和神奇，感受中国古代人们的智慧，启发幼儿爱国意识。对于孩子来说，生肖是一个抽象的时间问题，占老师通过自制教具学具（生肖转盘），让幼儿在操作过程中来理解生肖是12年一个周期的，知道前后生肖的年龄关系。 　　大二班俞老师给大家带来美术活动《喜庆的灯笼》。“新年中，我们要做些什么事情？”通过和孩子们的谈话，出示图片，引出今天的主题《喜庆的灯笼》，让孩子们发挥想象，尝试用各种图案和颜色装饰纸灯笼，体验折灯笼的乐趣，学习四角向中心折的折纸方法。 中班 　　中一班马老师给大家带来音乐活动《小雪花和小雨滴》。通过自由律动让幼儿感知音乐的旋律，在活动过程中幼儿能够跟随老师的琴声演唱歌曲以及跟随音乐创编动作。并体现了师幼互动及幼幼互动。 　　中二班刘老师给大家带来美术活动《温暖的手套》。刘老师通过出示神奇的袋子，以变魔术方式，引出今天的绘画主题—《好看的手套》，引导幼儿用简单的线条或图形来设计一双属于自己的独特的手套。 小班 　　小一班罗老师给大家带来美术活动《花棉被》。通过故事导入将幼儿带入到游戏的情境中，认识几种常见的颜色并说出名称。在操作过程中，幼儿能够用油画棒去给花棉被中的图案添加上自己喜欢的颜色。 　　小二班杨老师给大家带来数学活动《出门去》。杨老师“引导幼儿观察图片上的动物，发现有小花猫，小熊猫，小兔，它们现在在什么地方呢？”引出今天的主题《出门去》除此还发现图上有三条不同颜色的路:有红色、蓝色、黄色。小花猫想要相约好朋友:小熊猫，小兔子一起去上幼儿园。让幼儿学会观察这三条不同颜色的路径，看看能通过那一条颜色的路径到达好朋友的家，然后一起相约去上幼儿园。 　　此次活动在活动后的反思和研讨中步步推进，老师们踊跃发言、各抒己见，从课题把握、活动设计、教师综合素质及幼儿得到的发展等各方面综合讨论与分析，在学习别人的同时也审视自我在教育理念和教学行为上的不足与亮点，提出改进方法，受益良多，营造出了良好的教学教研氛围。 　　“学然后知不足，教然后知困。”公开课评比是一种学习，是一种引领，每次的学习都让我们有个新的起点。只有在学习中才会发现自己的不足，把听到的、看到的、学到的优秀经验运用到自已的实际工作当中，敢于尝试新理念、新教法，这样才能精益求精，不断提升。本次公开课评比活动既为老师们创设了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，提高了教学活动的实效性，也为幼儿园的发展奠定了扎实的基础。