科研促教研，教研促教学——浣江初中举办教科研交流会

小何小何心平气和

为大力推进教科研工作，促进学校发展，2021年1月12日，浣江初中举行了以科研促教研，教研促教学为主题的交流会。应邀到场指导的专家有：骆新华老师，徐雪刚老师与姜亚洲博士。我校俞建忠校长，教科研主任吴老师，各学科教研组长参加了本次交流会。 　　首先，大家对三位专家的到来表示热烈欢迎。吴老师介绍了浣江初中近年来的教科研发展。浣江初中进行了课程改革，一方面增加了拓展性课程，另一方面开设了分层走班。近三年来，我校老师们在课题及论文方面取得了不错的成绩。分享结束后，吴老师结合我校教师特点，对获奖情况进行了分析，让专家们对我校教师结构等方面有了进一步了解。 　　教育科研是当代教师进行学习的方式之一，教师职业化要求教师必须研究教育教学，由“教书匠”向科研型教师转变。俞校长希望大家在本次交流会上畅所欲言，鼓励本校老师积极提出教科研工作中遇到的困难与困惑，并欢迎专家们对我校教科研发展提出指导。 　　各学科教研组长纷纷发言。章云利老师分析语文组组员们的优点是乐于接受新事物,但由于教师年龄普遍较大，而几位年轻老师还未成长到能够独当一面，因此在教科研研究方面感到心有余而力不足。针对这一问题，姜博士提出新教师要与老教师合作，共同完成课题研究。拥有丰富经验的老教师们出点子，骨干教师进行落实，做出具体研究安排，最后由年轻教师去参与每一步骤的实际操作。此外，还可以与各高校的研究生合作，共同完成课题研究。 接下来，三位专家针对提出的问题，给出建议指导 骆新华老师将浣江初中的老师们比作一列高速行驶的列车，赞扬了老师们以中考为指标，全力以赴的敬业精神。同时，骆老师指出，初中教师们往往拥有教科研研究的能力，但缺少方向。在新时代下浣江初中仍要有所突破，必须要让新老教师结对帮扶，帮助新教师快速成长。 　　姜博士肯定了浣江中学的课程改革符合21年世纪人才的培育理念。学校应该把育人放在第一位，让课程服务学生。学校可以围绕浣江特色打造符合浣江育人理念的精品课程，接下来，每位教师应思考我能为这门课程提供怎样的教学，将学生培养为我们所期待的“浣江人”。 　　徐老师建议我校要提炼一个响亮的口号，让核心理念指导课堂。从每日的教学日常中去发现问题，从问题中去寻找课题。最后，老师们与专家们一致认为要实现课堂转型，让学生学会思考。 　　专家们的指导建议，使我校对课题研究有了更深刻的理解，解决了困惑，明确了思路，增强了研究的信心与决心。浣江初中以科研促教研、以教研促教学，全体教师在今后的工作中更将以求真务实的科研态度落实课题研究，期待硕果丰收！