<p class="ql-block"> 课堂不应只是知识的课堂，而应是学生的课堂，作业也不应只是知识的作业，而应是与学生成长相伴的作业。</p><p class="ql-block"> 本学期，四年级组的语文老师积极尝试，在传统作业的基础上，设计了一些独特的作业。</p> 花好月圆夜 共话中秋时 <p class="ql-block"> “一轮圆月心中挂，一块月饼嘴边尝，一方圆桌齐围坐，一家团圆心中乐。”</p><p class="ql-block"> 读此，心中不禁升腾起万家灯火、国泰民安之情。它描写的节日便是充满神秘又温情漫漫的中秋节。</p><p class="ql-block"> 四年级语文组在开展了以“月圆中秋”为主题的综合实践活动后，为了让孩子们深入了解中秋传统文化，给他们布置了一项特殊的作业——</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一起来欣赏他们的收获吧～</p> 走进远古 画笔传“神” <p class="ql-block"> 神话，永久的魅力，人类童年时代腾飞的幻想。</p><p class="ql-block"> 四上第四单元为“神话”单元，我们在教学此单元时进行了单元整合，为的是取得更好的学习效果，让神话故事在学生心中生长、开花。为了帮助学生深入了解神话故事，老师们指导学生完成了一幅幅与神话相关的特色画作。</p> 我手写我心 妙笔传真情 <p class="ql-block"> 成长记录着欢乐，也镌刻着收获。</p><p class="ql-block"> 成长中的孩子们总会犯错或遇到挫折，他们能从中学会勇敢、坚强、担当······</p><p class="ql-block"> 成长中的孩子们也总会遇到一些人和事，他们也能从中学会诚信、尊重、乐观······</p><p class="ql-block"> 学生回忆自己的成长之路，定会有所感悟。这时，当他们拿起手中的笔，自然会传递心中的情。</p><p class="ql-block"> 让我们走进他们的内心，去感受那一份份细腻的情感和成长的收获吧。</p> 小小信笺 脉脉真情 <p class="ql-block"> 小小一方信笺，</p><p class="ql-block"> 牵着远方之人，盛着万千情谊。</p><p class="ql-block"> 当书信成为过往，</p><p class="ql-block"> 当冷冰冰的机器代替了笔墨纸砚，</p><p class="ql-block"> 你是否还怀念那一字一墨的信笺，</p><p class="ql-block"> 那氤氲在墨香中的真情？</p><p class="ql-block"> 结合第七单元的习作，我们设计了本次任务——</p><p class="ql-block"> 写一封书信，在新年来临之际，你想对亲人或朋友说些什么？回顾2020，展望2021。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子们将自己想说的话写在了他们精心制作的精美信纸上，老师们把孩子们的书信小心翼翼地装订成册，这些信册将会成为他们最宝贵的回忆～</p> <p class="ql-block"> 一份份个性独特、图文并茂的特色作品，再现了孩子们丰富多彩的学习生活，充分展示了孩子们的才华与个性。愿孩子们将这份独特的记忆永远珍藏心中，时时回忆～</p> <p class="ql-block">图片：四年级语文组</p><p class="ql-block">编辑：王旭</p><p class="ql-block">审核：李洁</p>