为生命涂上爱的底色——恒信明德学校举行班主任论坛

杨宁昕

班主任工作是学校日常工作的一个重要方面，班主任论坛是班主任专业成长的平台。1月13日在恒信明德学校举行的班主任论坛活动上，那一段段打动人心的师生故事，那一个个家校共育的生动案例，让所有明德教师感受到了用爱可以给生命涂上最美的颜色。 　　七年级一班的姜倩倩老师作为一名班主任“新手”，从学生的生活点滴抓起。面对这些刚升入初中的“小豆豆们”，她给予了最大的爱和包容。用同理心关爱每一个孩子，对待每一个家长，转变自己的观念，让自己始终走在成长的道路上。 　　七年级四班的齐惠栾老师以《不忘初心，用心育人》为汇报主题。她在做好复杂繁琐班级管理工作的同时，又能把各项工作做的尽善尽美，“弹”出了最和谐的班级乐章。她倡导和学生共同进步，共同提高。 　　九年级二班崔论峰老师的汇报主题是《付出真情，享受幸福》。面对班级孩子差异性较大的情况，崔老师采取“盯班”策略，时刻关注学生的心理动态和变化，及时与家长进行沟通交流，让每一个孩子都感受到老师的关爱。 　　八年级一班的滕凯老师用朴实的语言道出了他和孩子们一个又一个的交往故事，他用自己的教育智慧，真情相待，动之以情，晓之以理，体现了责任的力量和改变的勇气。 　　九年级一班的蔡小桥老师以《做一个善于管理的班主任》开启了自己的汇报过程。蔡老师作为教育界的“常青藤”，在班主任工作上有着丰富的经验和始终如一的博爱之心。走进学生家中，走进家长眼里，走进学生心里，形成家校共育合力，体现师者大爱。 　　八年级二班的韩燕老师虽是搭上了班主任工作的“中途车”，但她乐于思考，善于总结，爱于奉献，在短短的时间里让班级管理走向正轨。她始终奉行“量变才能达成质变”的原则，告诉学生每天进步一点点，最终成为“摘星人”。 　　七年级三班王丹老师的汇报主题是《道阻且长，行则将至》。来到恒信明德学校经历了太多第一次的她很快调整好自己的情绪，真正做到做一面旗帜指引学生，做一盏明灯引导学生，将心比心，让爱成为她和孩子们心中最坚实的纽带，让爱长存于她和三班孩子的心间。 　　《用爱浇灌，静待花开》，七年级二班的董思琪老师将她和孩子们的感人故事娓娓道来，说到动情处忍不住流下眼泪。纵使有很多艰难，纵使有很多委屈，她都始终用微笑面对学生，用各种“小能手”称号鼓励学生，和孩子们建立起信任关系，和孩子们一起成长。 　　八年级三班的刘洪信老师，身为孩子们喜欢的“刘爷爷”，他的汇报主题也道出了他做班主任工作的一个原则，那就是——甘为孩子的孺子牛。刘老师在班主任工作上用50多岁的年龄谱写了一段20几岁的“青春华章”，他的耐心、爱心、恒心、决心，始终激励鼓舞着孩子，鞭策他们更好前行。 　　八年级四班的孙泽英老师以《教育是一门科学，管理是一门艺术》为主题完成了自己的汇报。孙老师的教育故事情真意切，真实动人，她与其他班主任老师常沟通，多交流，积累出的经验让她在班级管理中游刃有余，也让自己收获了感动与成长。 　　曹静华副校长在听完10位班主任的汇报后，也几度哽咽。她指出，这几位班主任老师深情讲述了自己的教育故事，用各自的丰富经验给所有教师提供了很好的分享和借鉴，从他们的体验和真实的案例中，我们感受到了班主任老师的真情与智慧，同时也感受到了班主任工作的艰辛。随后她用一曲《听我说谢谢你》表达对班主任辛苦付出的真诚感谢。 　　于俊华副校长总结道，论坛中几位优秀的班主任每人送给大家一把班主任工作的钥匙：沟通、同理心、勤巧、盯班、信任......方法各有不同，但初心一直未变，那就是对学生、对教育事业的爱。爱带给我们不一样的精彩，爱是师生的彼此成就。 　　作为一名教育工作者，应该是“爱”的使者，只有当心中装满“爱”，把“爱”作为生命的颜色时，才能让教育呈现出应有的价值。 班主任工作是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索；班主任工作是一幅美丽的画卷，需要我们尽心描绘，精心撰写；班主任工作更是一项智力工程，需要我们开动脑筋，拓宽思维。我们期待，通过论坛能共享成功的经验，提高理论水平，共同探讨解决实践中遇到问题的方法；我们展望，通过论坛能开创新的工作方法与策略，提升实践水平，共同追寻呵护花朵的教育艺术。新时代，新德育！新背景，新方法！回首昨天，我们拥有太多的反思；面对今天，我们要走创新之路。