潜心钻研 静待花开(三)

娜佳老师

<p class="ql-block"> “冬风十里梦起航 培训活动促成长”2021年1月13日已是塔城市第二集团校的教师假期继续教育必修课集中培训的第三天,数九寒天,冰封千里,即使这样也没有阻挡语文教师们饱满的学习热情。</p> <p class="ql-block">  塔城地区教育教学研究中心 王慧明主任为教师们带来讲座《如何做好新时代教师》。</p> <p class="ql-block">  教师在教育教学实践中不单单要对教育教学进行感悟和思考,还要坚持大量的理论阅读,只有把自己教学主张蕴含的思想、智慧有机地融入教材、教学和教师人格;使教学主张实践化、可视化、人格化,才能让理论阅读与实践思考形成“火借风势,风助火威”的共生共振之势。</p> <p class="ql-block">  印象深刻的是王慧明主任提到一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神,有新时代所推崇的新思想,新观念,有探索精神和创新精神时,教师们纷纷表示感同身受。</p> <p class="ql-block">  下午塔城市第二小学优秀学科带头人孟锦芳老师为我们带来了《运用合适的教学方法,提高学生的识字能力》的讲座。</p> <p class="ql-block"> 孟锦芳老师强调汉字记载了我国五千年来的历史文明,是中华民族智慧的结晶。识字是写作和阅读的基础,是低年级语文教学的重点和难点。作为教师,我们应该遵循识字的科学性,激发识字的情趣性,让我们的讲课内容张弛有度,识字课堂活力飞扬,使学生们的识字兴趣浓厚。</p> <p class="ql-block"> 而后大家一致认为识字教学应注重人文性激趣引导,将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童生活经验,注重教识字方法,力求实用结合。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  在研讨交流中,老师们讲述了自己在识字教学中的成功经验,以及教学中所遇到的困惑。孟老师根据自己多年的教学经验,提出了宝贵的见解,使得年轻教师在此次识字教学研讨活动中收获了宝贵的经验。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 一天的忙碌学习结束了,专家讲授的理念让我们受益匪浅,让我们的教育心灵再次进行了洗涤。虽然未来的路很遥远,但只要不忘初心,怀揣梦想,我们就一定会让教育的道路上开满鲜花,赢得掌声。</span></p>