<h3> 读书是一门人生的艺术，因为读书，我们的人生才更精彩！我校2021年度读书交流会于1月13日上午，如约而至。</h3> <h3> 当下教师的工作压力太大，身体普遍处于亚健康状态。要想以饱满的激情工作，必须有健康的体魄。了解一些医学知识成为必需。与是为了让我们每个人都有一个好身体，翟爱红老师给我们分享了《医学通识讲义》一书的主要内容。</h3><h3> 该书探讨了生命、医学、医生、疾病、治疗、病患等话题。从医学的基础共识、疾病的缘起，到医疗活动的实质、医学的重大里程碑……全书共七大主题，让医生的智慧为你所用。面对疾病，人人都该上一次医学院，希望这本书，能够成为我们每个人的医学院。</h3> <h3> 品格教育是人生不可或缺的一课，品格决定着人性、人格，影响其为人处世，伴随一生。接下来刘俊红老师给大家分享了自己关于《品格教育》一书的见解！她说到，品格教育不是只告诉学生什么是善，什么是恶。品格教育靠的不是教条的灌输，而是跟孩子真诚的对话交流；不是惩戒和处罚，而是示范与鼓励。<br></h3> <h3> 张昕霞老师结合自己教育孩子遇到的问题为我们分享了读《通往幸福的教育 》一书的感想。她说社会在不断进步 ，教育的方法要跟上 ，无论孩子出现什么“问题”，都是在考验父母的智慧和耐心 ，用爱而不是巴掌对待孩子 ，多一点耐心 ，相信每一位家长都能找到合适的教育方式 。</h3> <h3> 如何成为一名优秀的教师，是每一个老师的职业追求！李豹老师为我们分享了《优秀教师在悄悄做的那些事儿》李老师说我们每一个人包括老师和学生都是在学习、实践、探索中成长的。我们要充分尊重学生的主体地位，帮助其树立自信心！作为老师，我们要学会解放左手，给予孩子足够多的拓展能力的机会！</h3> <h3> 肖永照老师为我们阐述的是一种新的教学理念及课堂形式，也可以说是一种教育追求即动感课堂。他说我们可以把动感课堂看成一个导航仪，动感课堂可以为教师的教学精准导航，动感课堂可以唤醒教师的教学智慧，需要按照具体的操作策略去践行，就可以让学习真正发生改善。随后肖老师还就24个策略66个细节做了简单阐述。</h3> <h3> 幸福就像漂浮糖，谁都想握住，那到底怎样才能让自己幸福呢。何爱蕊老师从毕淑敏的文字中找到了答案。她说幸福并不与财富地位声望婚姻同步,常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋亮光光。</h3> <h3> 千教万教教人求真，千学万学教人学真。肖勇志老师为我们分享了对于陶行知陶先生教育理念的见解。他说教师最根本的教学目标在于教导学生追求真理，学生最根本的学习目标在于学习做个真诚的人。教育的根本目标就是：用一颗真诚的心，去追求人生的真理。一个“真”字，指明了现代教育最重要、最本质的属性。教师作为现代进步教育思想的实践者，应当教学生求真知，学真本领，养真道德，以“真”字作为立教之。</h3> <h3> 我们很多人都为陶行知先生的教育理念所折服，许鸿臣老师也为我们分享了《陶行知教育名篇》创立“生活即教育”学说，秉承“教学做合一”理念，“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育精神值得后人永远铭记。</h3> <h3> 焦相平老师再次为我们分享了《优秀老师悄悄在做的那些事》这本书。她说这本书指导着我们如何去应对教育教学中的难题；如何去驾驭当今的课堂；如何去研究当今的学生；如何取提高自己的教育教学能力。</h3> <h3> 接下来毛淑芳老师为我们分享了读《即兴的智慧》一书的感悟。她说人生本就是一场即兴演出，随时可能意外结束。生命本没有剧本，每个人的一生都是在即兴发挥中度过的。既然我们都是人生舞台上的即兴演员，为什么不演得更专业一点？</h3> <h3> 最后李校长，针对此次活动做了总结。李校长说道，读书之乐何处寻，数点梅花天地心。书是我们生活中的一大乐趣。我坚信，只有让我们的灵魂融入书的海洋，让书的内容融入我们的生命，才能有一个比海更为广阔的心灵空间！</h3>