<p class="ql-block">8月22日，黄佳钰研修共同体的老师们进行了暑期第五次线上学习，应彩云老师《云卷云抒》系列第5卷——家园共育</p> <p class="ql-block"> 看完本期“家园共育”系列，老师们很有话说:</p> <p class="ql-block">孙娟老师说:</p><p class="ql-block"> 家园共育是幼儿园的一项重要工作，好的家长工作会让班级管理工作更顺利地完成。那么面对形形色色的家长如果获得他们的信任与支持，应老师教给我们三招：首先要真诚对待家长，付出自己对孩子的爱心耐心，从幼儿的发展入手取得家长的信任。其次要用专业的职业水准，让家长相信你能教育好孩子。最后要给家长足够的尊重，时刻牢记我们是服务于家长的，是帮助家长教育幼儿的合作者，对于家长的教育方式要给予理解和尊重。</p><p class="ql-block"> 幼儿园只是幼儿人生最初与社会联系的一个简短生活场所，教师也只能在幼儿在园时实施对幼儿的教育，而真正幼儿长期生活的场所是家庭，家长是幼儿的第一任也是任期最长期的老师。当前家长也比之前的家长更重视教育，大部分都是高知分子，学习意识很强，教育专业知识也懂得不少，因此我们要用我们专业能力打动家长，获取家长信任，支持配合我们共同做好幼儿教育工作，使家园共育和谐共赢。</p> <p class="ql-block">宋丹丹老师说:</p><p class="ql-block"> 要把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，重视并坚决抓好落实。要逐步建立健全幼儿园家长工作制度，每学期制定幼儿园家长工作计划，学期末将家长工作列入幼儿考核的重要内容，并将家长工作与教职工月结构工资挂钩。使家长工作做到规范化、制度化、经常化。</p><p class="ql-block"> 树立正确的家长观。要做好家长工作，除了必须树立大教育观外，还应树立正确的家长观。家长观简单地说，就是指教师对家长的基本看法。教师以怎样的眼光看待具有不同职业和文化素养的家长，决定了他们将以怎样的态度和行为对待家长，对待他们的孩子。而这种态度和行为的结果将直接影响到双方合作的成效，并最终影响孩子发展。新时期的家长观至少应基于两点认识：一是将家长看成平等的教育者和可充分利用的教育资源；二是明确幼儿园与家庭，教师于家长是一种主导与主体、服务与被服务的关系。</p> <p class="ql-block">宋上攀老师说:</p><p class="ql-block"> 家长工作是幼儿园工作中的一项重要工作，家长工作做的好，各项活动才好开展，家园共育，才能让孩子健康快乐的成长！</p><p class="ql-block"> 如何做好家长工作，我觉得应老师说的特别好，要尊重，要专业，要付出自己的心力，真心的对孩子好，家长能感受到，就会配合老师的工作！</p><p class="ql-block"> 当然，在工作中，也会遇到形形色色的家长，不是你的每一次真心都能看得见，不是你的每一次付出都能被感受到，但是，长期的坚持做好自己的工作，发自内心的爱孩子，不断提高自己的专业水平，长期下来，家长也会接受老师，信任老师，从而良好的开展家园共育活动！</p>