<p class="ql-block ql-indent-1">大树用太阳的影子在画着美丽，小草在花朵下喝着露滴，南阳市姜营小学一年级的同学们迎着朝阳，信心满满的参加期末的综合素养测评。</p><p class="ql-block ql-indent-1">姜营小学自建校以来，秉承幸福教育理念，以幸福的心，做幸福的教育，以生为本，追求卓越，促进学生全面、健康、和谐、幸福的发展。打造品牌学校和优秀教师，成就幸福的学校，幸福的教师，幸福的学生，最终实现幸福的教育和幸福的人生。本次素养测评活动也是我校幸福教育的一个缩影。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“聚焦综合素养，解读幸福密码”，素养测评筹备会上，李校长阐述了本次素养测评工作的意义。她指出，小学阶段是学生良好行为习惯养成的重要时期，我们要引导和鼓励学生积极、健康、全面发展，促进学生良好行为习惯进一步形成和深化，为学生幸福一生奠定坚实基础。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次测评活动，我校领导和教师高度重视，李明丽校长和冉升云主任亲自召开筹备会。会上，冉主任就测评工作的教师分工、测评教室的布置、测评用品准备、测评时间的把控等等环节提出具体的要求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了做好测评工作，学校做了充分准备，瞧：家长邀请函、答题卡、闯关指南，还有孩子们最爱的彩虹门、漂亮的测评室等等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">测评工作也取得了家长们的大力支持，一大早家长评委们就来到了学校，按照疫情防控要求佩戴口罩，并出示了行程码。佩戴好家长评委牌，像我们一年级的小朋友一样自觉整齐的排好队等待进场。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">测评工作开始前，冉主任对家长评委进行了专题培训：先是介绍了我校是如何在日常培养孩子们的综合素质，每个孩子都是有差异性的，相信通过老师的悉心教导，她们一定会茁壮成长。然后从测评宗旨到测评办法、从测评内容的选择到测评标准的制定、再到家长如何做到公平公正，都进行了详细的解读和指导，家长们懂得了测评工作的意义，明确了自己的职责，更加能够感受孩子的变化，见证孩子的成长！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次测评分为“律动歌舞小明星”、“创意无限小巧手”、“动感跳绳小健将”、“语文天地”、“数学世界”、“习惯养成”等六个部分。六个部分均采用游戏闯关模式进行，同学们兴趣高涨，一个个跃跃欲试！</p><p class="ql-block ql-indent-1">㈠首先，请跟我一起进入我们的“律动歌舞小明星”看看吧！</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们听着音乐打拍子，跟着歌曲一起跳舞，自信快乐的风采感染了家长评委，有的家长不禁跟着孩子们一起摇头拍手，欢乐瞬间充满了整间教室。我校在平时的教学中，通过音乐课、艺术社团、多种形式的班级活动，向学生渗透良好的审美技巧，培养学生具备多种艺术特长。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">㈡闯过了第一关，孩子们顺利来到第二关“创意无限小巧手”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">这一关要求孩子们用剪刀、彩纸、固体胶创作一副《美丽的窗花》，孩子们大显身手，彩纸和剪刀好像被赋予了魔力一样，转眼间，一幅幅漂亮的画作就成形了，孩子们一个个变为了小画家！我校在生本课堂的探索中，特别注重孩子们的动手能力和合作精神的培养，孩子们在美术课堂中经常分工协作，动手动脑，既掌握良好的绘画技能，又锻炼了团结协作能力！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">㈢恭喜我们的孩子们，顺利通过前两关，来到了第三关“动感跳绳小健将”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">监考老师一声哨响，孩子们手中的跳绳就飞快地转动起来，让人眼花缭乱。<span style="color: rgb(1, 1, 1);">跳绳是一项全身运动，不仅能锻炼身体，而且能培养儿童的平衡感和节奏感，同时可以培养手脑协调性，可以让我们的孩子们变得更加健康和快乐，充满活力。我校利用大课间和体育课堂，向学生渗透强健体魄的理念，</span>培养学生掌握锻炼身体的多种方法和体育技能，每天锻炼2小时，快乐生活一辈子，为以后的学习、生活奠定身体基础。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">㈣轻松通过前三关，迎来了比较难闯的一关“语文天地”，可是孩子们一个个跃跃一试，信心满满。</p><p class="ql-block ql-indent-1">语文天地一共有五关，不仅考察孩子们对拼音和汉字的认识，而且还让学生有感情的朗读课文，随机挑选题目背诵。看来孩子们在平时的学习是非常注重“读”的能力培养，不仅如此，孩子们不负众望，一个个背的也滚瓜烂熟。在口语表达环节，家长评委随机抽选一副图片，考察孩子的应变和表达能力，孩子们虽然小，但是一个个不怯场，自信大方的说出让人忍俊不禁的孩子话，家长为孩子们的精彩表达竖起了大拇指！</p><p class="ql-block ql-indent-1">我校在平时的教学中利用校本课程诵经典、促阅读、抓学生良好的书写习惯，通过生本课堂培养学生良好的表达能力和合作交流能力，为学生今后的学习培养良好的习惯。一年级的孩子们已经初步展现出良好素养。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">㈤语文学科的测评中孩子们个个都表现得非常出色！在得到家长评委的认可后，更是迫不及待地要进入"数学大闯关"中一展身手呢！</p><p class="ql-block ql-indent-1">这里闪烁着孩子们一个个灵动的思维火花，读、想、说、算样样精彩。家长评委们利用学校准备的计数器、小棒等学具，不仅检验孩子们基本的数学知识，而且考察<span style="font-size: 18px;">孩子们的图形感知能力和动手操作能力</span>。孩子们不仅能数的清、算的准，而且还摆的快、拼的漂亮，家长们连连称赞孩子们真棒！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">㈥闯过重重关卡，孩子们终于来到了最后一关“习惯养成。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">这里也有三关等着孩子们开闯:1、保驾护航安全关，在这里家长评委会向孩子们提出基本的家、校安全常识，考察孩子们的基本安全意识和知识。我们的孩子虽然小，但已经知道应该如何保护自己。2、知书达礼礼仪关，在这一关，家长评委看到了孩子们学习之外的成长——孩子们更加有礼貌、懂事了，瞧，他们一个个都是文质彬彬，见了家长鞠躬、问好，面带微笑。3、与爱同行感恩关，在这里，家长评委们看到孩子们不仅知道爸爸妈妈爱自己，而且还知道自己也应该爱爸爸妈妈，自己的事情自己做，为爸爸妈妈分忧，做他们的小棉袄。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">令人激动兴奋的期末综合素养测评，在孩子们的欢声笑语中，在家长们的热情微笑中结束了。本次活动，我们也要感谢参与的家长评委们，给了我们帮扶的力量，让我们本次测评活动圆满完成！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次一年级的素养测评充分发挥了学生的主动性、积极性，让孩子们在愉快的闯关游戏中尽情展示自己的优点与特长，收获满满的完成挑战之旅。孩子们在学习中获得快乐，是老师最大的追求；孩子们学习能力的不断进步，是老师和家长共同努力的结果。</p><p class="ql-block"> “成就他人，幸福自己”是我校的校训，教育本就是孩子绽放的过程，祝愿南阳市姜营小学的孩子们都能在这里灿烂绽放，幸福快乐每一天！</p>