技术课程融合构建智慧课堂 ——叶县实验学校信息技术应用能力提升工程2.0项目第二次线下研修活动

叶县实验学校

信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养，为加快我校教育信息化的进程，全面落实学科素质教育目标，进一步提高我校教师的信息技术应用能力，加快学科教学与信息技术相融合的步伐，提升教师的信息技术应用水平，更好地为教育教学服务，扎实稳定地推进数字化校园建设工作，根据教体局的总体部署，结合我校信息技术应用的实际情况，叶县实验学校特举行信息技术应用能力提升工程2.0项目整校推进研修第二次线下活动。 本次活动到场的领导有：叶县教体局教师教育股蒋栓柱股长，叶县电教馆李飞馆长，叶县实验学校王运涛校长以及王建国副校长、王玉珍副校长、中学教导处王兴东主任。 　　认真研读评分标准的评委 　　精心准备的选手 　　会议有小学教导处贾玲玲主任主持。 　　活动第一项：由叶县实验学校王运涛校长致欢迎词。王校长指出：信息技术与学科融合是教育发展的大方向，它有助于提高学生学习的兴趣和积极性、主动性；有助于学生掌握自学的技能和树立终身学习的观念；有助于教师走一专多能的成长之路；有助于提升教师的综合素质。学校制定有一系列规章制度，以保障教育教学信息化工作的顺利实施。专门“成立三级团队建立服务体系”，团队成员涵盖学校各个处室，在认真研究《叶县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》的基础上结合继续教育网项目实施方案制定了《叶县实验学校2.0项目整校推进规划书》。同时对教师进行了系统培训，以推进学科融合，做到项目实施和学校管理相融合，项目推进力度与教育教学质量考核相结合。着力推动学校由技术应用向创新发展演变，促进教师由技术应用向素质能力拓展，以打造高质量的技术应用创新课例为抓手，实现学校整体信息技术应用能力的提升，全面开启叶县实验学校信息技术2.0新时代。最后预祝本次活动圆满成功!  　　活动第二项：叶县教体局教师教育股蒋栓柱股长为本次活动致辞。 蒋股长指出了信息技术2.0培训的目标以及评价体系，对全县信息技术应用能力的提升提出了要求。 　　活动第三项：科研主任张晓老师宣读参赛办法、要求及评分标准 　　活动第四项：各工作坊参赛选手按抽签顺序进行展示 中学部冯诗彤老师展示了利用希沃白板的“课堂活动”功能制作刮刮乐的方法，重在激发学生的学习兴趣，调动学生的参与兴趣和积极性； 　　呂苏亚老师利用希沃白板的“知识胶囊”为大家展示了微课的制作方法和过程。 小学部的张艳鸽老师利用希沃白板的“课堂活动”设计的挑战游戏和对战游戏重在调动学生的积极性与参与课堂教学的主动性，在活动中巩固旧知，在游乐中学习新知，为大家展示了希沃白板的不同功能。 　　张小珍老师AIclass的教具功能和图形切割以及数形结合的授课技巧很好的解决了图形转换的难题，为解决帮助学生理解图形的转化提供了一个简单易行的教学方法和途径。 　　王静丹老师为大家介绍了如何从网站下载自己在教学中需要的音、视频的方法，为丰富课堂内容、激发学生学习兴趣，提高课堂效益提高素材。 　　常红真老师为大家介绍了均衡课堂功能以及公共资源使用方法。 　　小学部的韩丛老师和惠梦雅老师合作为大家展示了利用希沃白板的“画板”功能开展美术教学的新路子，整个过程通俗易懂，赏心悦目，在教学中深受学生的喜爱。 　　徐平丽老师为大家展示了希沃授课助手同屏功能和移动展台功能，解决了课堂上不能灵活展示学生作品的缺憾。 　　刘夏子老师利用希沃白板制作的红包用来评价学生的活动结果更能调动学生的参与积极性； 　　范鸽鸽老师展示了AIclass的备课、授课功能，让繁杂的备课变得更加的轻松、便捷。 　　活动第五项由电教馆的李飞馆长做点评。李馆长肯定了各位选手的成绩，参与展示的各位选手各有特色，精准把握，结合自己的自身特点和学科特点，让信息技术和课堂相融合，都能够驾驭信息技术，充分利用信息技术来激发学生的潜能和学习兴趣。同时指出每个职业都有个自己的特点，要依据自己的特点找到适合自己的方法。信息技术作为统一性的技术特征，是每一个教师都应该掌握的一个基本技能，利用信息技术来提高自己的素质能力，降低劳动强度。每一个人都应该找到自己的微能力点，把信息技术与课堂深度融合，进而提高自己的教育教学能力，提高课堂效益。相信通过大家的共同努力，一定会让信息技术与课堂深度融合，为提升教育质量打好基础。 　　活动第六项：有到会领导为获奖选手颁奖 一等奖获得者：韩丛、惠梦雅、张艳歌老师 　　二等奖获得者：徐平丽、冯诗彤、范鸽鸽老师 　　三等奖获得者：张小珍、常红真、吕苏亚、刘夏子、王静丹老师 　　信息技术与学科融合是教育发展的大方向，相信在各级领导的关心和支持下，我校信息技术与学科教学定能深度融合，再上新的台阶，以教育信息化带动我校的教育现代化！