<p class="ql-block"> “只争朝夕,不负韶华”。为了构建更加科学规范的评价体系,充分挖掘学生的个性潜质和特长。2021年1月13日,郑州航空港区博雅小学举行低年级非纸笔测试活动。本次活动,更加突出评价的多元性和可操作性,更加注重对学生社会生活综合素质的考察。根据低段孩子特点,将考核知识融于富有童趣的闯关环节,减轻孩子们的心理负担;制作精美的教具、学具,吸引孩子的注意…学生带着游园活动星级卡和老师面对面测试。孩子们在学中玩,在玩中学,下面让我们走进各会场看闯关瞬间,感受精彩篇章吧!</p> <p class="ql-block"> 语文会场之汉字城堡</p><p class="ql-block"> 一年级语文非纸笔测试园地设计了:拼音王国历险记、识字大闯关 、诵读我最棒、童言妙语、书海拾贝”五种形式的闯关环节。二年级语文设计了我认识你、我能说、看图说诗句、小诗人、我会搭配、小小交际家六个环节。从生活情境中认识生字;在记忆的知识海洋中背诵课文古诗;从童言童语中学会表达;意在全面考察学生学语文,用语文的综合能力,实行多元化评价体系。</p> <p class="ql-block"> 数学会场:华彩数学</p><p class="ql-block"> 学生的应用意识和创新意识是数学课程培养的素养:数感、运算能力、模型思想是促进数学课程学习和数学思想形成的源动力。为此,一年级非纸笔测试题型为计算小达人、生活小能手、动动小手指、综合大闯关”四个环节,二年级的的题型为:口算小达人、对口诀、小手动起来、综合实践、趣味数学五个环节。</p> <p class="ql-block"> 多彩生活</p><p class="ql-block"> 为了提高学生在学习和生活水平中,掌握运用科学知识的程度和能力,我们本次测试还把科学融入到测评之中。充分利用学生在活动中通过看、闻、摸、听等多种方式全身心地感受和体验;用文字、图画等方法记录收集到的信息,这些活动不仅使学生对自己所观察的植物有了直接的认识对科学探究活动的过程和方法有了一定的了解,以此来激发学生的学习兴趣,从而培养学生的好奇心和探究欲望,科学素养也就在这样的活动中逐渐形成。</p> <p class="ql-block"> 各种新颖、好玩的游戏考题让孩子们“考”得不亦乐乎。当评委老师根据孩子们的表现,在测评卡上盖上“大拇指”、“加油”不同等级的评价,孩子们乐开了怀。看着一张张小脸都洋溢着灿烂的笑容和意犹未尽的表情,老师们多日的辛勤付出也值了!</p> <p class="ql-block"> 本次“非纸笔测试”活动,是学生们喜爱的形式,这也对师生的素质提出了更高的要求。采用等级评价机制对孩子的各项能力进行综合评价,让孩子在轻松的环境中体验成功的快乐,也减轻了孩子们的学习负担与压力,这样的测评活动也为我们一二年级教师今后的教学指明了方向。</p>