<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">用爱心浇灌每一株幼苗</b></p><p class="ql-block"> 董润平,李汉小学二年级数学老师,临猗县模范教师,优秀少先队辅导员。</p><p class="ql-block"> 董润平老师的母亲曾经也是一名人民教师,小时候,她听到母亲对学生家长说“你的孩子,我的学生,你亲我更爱!”这句话也成为了母亲对她的工作寄语,参加工作20年来,她始终牢记这句话,用自己的真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮成长。</p><p class="ql-block"> 她出身农村,更能体会到农民的艰辛,对于家庭困难的学生,她总会给予更多的温暖和关怀。她所带的班级中有一名学生,父亲残疾,母亲去世,仅靠年迈的奶奶打些零工来维持家庭生活。孩子从小就非常懂事,生活学习都十分节俭,铅笔剩下一小段也舍不得扔,练习本正面写完就用反面写,她了解到这些情况后,就自费给孩子买学习用具和生活用品,主动给孩子辅导作业......当孩子的奶奶专程到学校感谢时,她只是告诉孩子的奶奶:这些都是作为一名老师应该做的,换做其他老师也会这样去做。</p><p class="ql-block"> 教学中,老师的每一个微笑,每一个眼神,每一句话语,都会影响到学生的学习情绪。她在教学工作中,积极践行“赏识教育”,从来不带有色眼镜去看待那些习惯不好的学生,发现学生的优点和进步就及时给予表扬和鼓励,使学生的自信心得到增强。班级中有一名女孩经常偷拿别人的东西,学习成绩一直落后,父母总是打骂,孩子总是一脸愁容。她就主动与家长沟通,耐心细致做家长工作,课下经常和孩子谈心,给孩子辅导作业,课上根据孩子的能力差异分层布置作业,对于孩子的闪光点及时给予肯定和鼓励,慢慢的孩子的习惯逐渐改变,自信心也进一步增强,进餐厅会帮同学掀门帘,吃完饭会主动帮生活老师收盘子,学习成绩也稳步提高,脸上的笑容逐渐增多。</p><p class="ql-block"> 把每一名学生都看作是自己的孩子,宠爱而不溺爱。去年,她所带的一年级(2)班在进行班长选举时,一名学习成绩优秀的女孩在评选时落选了。她就认真地进行调查分析,发现这名女孩身上存在上课不遵守纪律、值日不认真、平时欺负同学、借东西不还等缺点,导致在同学心中的地位不高。得知这些后,她没有一味的去批评这名女孩,而是自我反省:班长落选全是她的原因吗?作为老师为什么没有提前发现她的缺点呢?为什么平时只关注学生的学习成绩而没有关注其他表现?于是,她利用课余时间主动找这名女孩谈心,让学生分析落选的原因,寻找自身的问题,指导改进的方法。从那以后,这名女孩下课后总是找她聊天,汇报每天的表现。经过一年的努力,这名女孩身上的缺点全部得到改正,暑假开学升入二年级后,她在班长竞选以绝对优势当选。</p><p class="ql-block"> 给孩子一缕爱的阳光就能开启一扇封闭的窗,照亮一条成功的路。今后的工作中,她还会一如既往,用博大的胸怀拥抱所有的孩子,用自己的爱心浇灌每一株幼苗。因为她坚信,付出的是艰辛和汗水,收获的是快乐和幸福。</p>