<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">交流促成长 分享促提升</b></p> <p class="ql-block"> 日月如梭，时光荏苒，转眼间这学期的各项工作已经进入尾声，即将画上圆满的句号。为了让老师们发现问题、总结经验，同时展望探索以后工作的新思路，提升我园教师的专业水平。2021年1月15日上午，我园在多媒体室开展了工作经验交流分享。本次分享主要由主副班老师分享学习故事，生活老师分享保育工作经验。</p> <p class="ql-block">活动由甜美而又智慧的吴贞甜老师主持</p> 学习故事分享 <p class="ql-block"> 学习故事”是一种记录、评价和支持儿童学习的方式，它展现了幼儿每个学习过程的惊喜时刻。本次共有15个学习故事，让全园教师共同感受故事中孩子们的成长，教师的支持。</p><p class="ql-block">思维导图↓↓↓</p> <p class="ql-block">王祖英老师的《“售货机”坏了》</p> <p class="ql-block">符文静老师《城堡房子》</p> <p class="ql-block">陈雪清老师的 《搭城堡》</p> <p class="ql-block">符来娟老师的《小动物排排队》</p> <p class="ql-block">钟欣老师的《我会搭 不一样的城堡》</p> <p class="ql-block">符春朝老师的《好玩的玩具》</p> <p class="ql-block">罗霞老师的 《阅读好时光》</p> <p class="ql-block">吴贞甜老师的《分享更快乐》</p> <p class="ql-block">钟行月老师的《汽车来了》</p> <p class="ql-block">符娜莎老师的《好玩的积木》</p> <p class="ql-block">罗火玲老师的《我们一起来》</p> <p class="ql-block">周菊花老师的《我们的发现》</p> <p class="ql-block">袁晓华老师的《养鸡场里的故事》</p> <p class="ql-block">刘春景老师的 《甜蜜小屋》</p> <p class="ql-block">李良梦老师的《捡树叶》</p> 保育工作经验分享 <p class="ql-block"> 八位生活老师参与了此次分享活动，分别从幼儿生活习惯培养、幼儿生活自理能力培养、幼儿个体差异的关注指导以及高效协助班级教师开展班级管理工作等方面进行了交流。</p><p class="ql-block"> 爱心、耐心和细心，是生活教师的职业要求，她们默默无闻，她们乐于奉献，她们在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。我们一起去听听她们的心声吧。</p> <p class="ql-block"> 年纪较大的赵萍老师，坚信只要用“奶奶”般的爱心去关爱孩子，就会得到孩子和家长们的认可。</p> <p class="ql-block"> 郭教珍老师说除了保育工作要做好，还要协助班上老师做好各项工作，这样工作起来就会很开心。</p> <p class="ql-block"> 符文梅老师在工作中努力做到和老师们和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的保育水平。</p> <p class="ql-block"> 吉梅老师相信用自己的热情、爱心、细心、耐心去照顾孩子们，就会得到同事和家长的认可的。</p> <p class="ql-block"> 陈梅老师说干一行爱一行，在工作中只要自己不怕脏，不怕累，不怕苦，就会把保育工作做到最好。</p> <p class="ql-block"> 王琼芳老师说要把好的方面坚持住，不够好的地方向别人学习，相信自己就会是一个合格的教师。</p> <p class="ql-block"> 邓小央老师只要自己所从事的职业，热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子们的信任。</p> <p class="ql-block"> 钟德珍老师总相信勤能补拙，在工作中勤勤恳恳，除了做好自己的保育工作外，还不忘了充实自己，让自己成为合格的教师。</p> 点评 <p class="ql-block"> 陈以美业务副园长对分享做了点评： </p><p class="ql-block"> 一、陈园长给今天认真准备的老师们点赞，并肯定了老师撰写学习故事的水平有了很大的提高。老师们都能扑捉到孩子们的学习品质，通过观察、识别、回应，思考、评价而产生的一个又一个的学习故事，让大家一起分享孩子们的成长。相信通过这样互相学习交流分享的方式，能更好地提升和促进教师的专业成长，同时鼓励教师们在今后的工作中积极认真撰写“学习故事”，更加全面细致的观察儿童、倾听儿童、解读儿童。</p><p class="ql-block"> 二、这次分享活动给生活老师提供了一个借鉴和学习他人成功经验的机会，不但提升了大家总结经验、反思行为的意识、能力，也是对保育工作的促进和提升。希望大家把今天分享的“金点子”运用到实际工作中，更好地为幼儿服务。</p> 小结 <p class="ql-block"> 李园长肯定了我园教师在学习故事的进步，看到了老师们如何分析孩子的学习，如何记录孩子们的学习，从原来的主导者退步成为游戏的观察者和支持者。而李园长也肯定了生活老师的工作态度、工作成绩。最后，李园长对我们今后的工作提出了两点建议：</p><p class="ql-block">1.相互学习，多多展示，用更加敏锐的眼光捕捉孩子更多的“哇”时刻。</p><p class="ql-block">2.不断学习，勤于反思，提升自己。</p><p class="ql-block"><br></p> 结束语 <p class="ql-block"> 通过此次交流和分享，各位老师了解到了自身的优点，同时也看到了自己的不足之处。大家都能把自己最精彩的一面展示出来。相信在未来的工作中，只要我们携手共进，定能促使我园的工作迅速提升一个新的台阶！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 图文编辑：郭振丽</p><p class="ql-block"> 美篇指导: 陈以美</p><p class="ql-block"> 美篇审核：李德修</p>