<p> 绘本十七世纪诞生于欧洲，二十世纪三十年代绘本图书话的主流传向了美国，绘本图书迎来了黄金时代。五六十年代绘本开始在韩国日本兴起，七十年代台湾也开始了绘本阅读，随后引起绘本阅读的热潮。绘本不仅是讲故事学知识，而且可以全面培养孩子多元智能。二十一世纪绘本阅读已经成为了全世界阅读的时尚。</p> 一、什么是绘本 <p> 绘本并不是一般意义上写给孩子的带插画的书。绘本是用图画与文字，共同叙述一个故事表达特点情感。主题的读本通过绘画和文字两种媒介，互动来说故事的一门艺术。在绘本中图画不再是点缀，而是图书的命脉甚至有些绘本一个字也没有，只有绘画来讲故事。绘本非常强调情绪和主题的联系性。在短短的几十页内形成一种连继的视觉影像。</p><p>绘本的作者画者相当于电影导演，他必须在有限的篇幅里把故事讲的既好看，又清晰。一本优秀的图书画，可以让不认字的孩子读出其中的意思。此外绘本都比较唯美。板式精到独特，以填封面扉页下文以及封底，构成一个近乎完美的整体。</p> 二、读绘本的意义 <p>1.孩子通过对绘本的阅读，从中体会语言之美，并丰富词汇。</p><p>孩子一旦享受绘本的乐趣，必回不断问问题，不断表达自己心中的想法；老师父母也会以丰富的语言响应，无形中能促进孩子语言和沟通与表达能力的发展。</p> <p>2.孩子的生活经历还很有限，通过绘本能丰富生活经验。孩子的生活经验大都局限在周围的家人和朋友关系间。然而绘本的内容多姿多彩孩子可以从中体会到不同的生活方式，不同的人事物，甚至人性百态。许多无法直接接触的生活体验，透过绘本的媒介，间接的让孩子了解与体会，无形中能开拓视野，丰富生活体验。</p> <p>3.与书为友。</p><p> 好的绘本不仅绘画精美，构图色彩能使阅读者在视觉上引起愉悦，而且每张图画都有丰富的内涵，图与图之间能呈现独特的叙事关系。将其语言，情感，思想毫不保留的传递给孩子，孩子无形中能体验阅读的兴趣。</p> <p>4.绘本能增长认知学习经验。</p><p> 绘本的内容包罗万象，天文，地理，历史，人文，社会，自然，科学等等常识皆有所描述。对阅历不多，经验有限的孩子而言，它犹如百科全书般，提供各种观察性，思考性与感受性的认知学习经验。</p> <p>5.精神境界和心灵乐园的建立。</p><p> 绘本不仅是讲一个故事，而且可以全面帮助孩子构建精神培养多元智能。</p><p>因为绘本的提擦是多种多样的有讲友情的，讲亲情的，讲勇气的，讲自然环境的等等...</p><p> 当阅读把快乐带给孩子的同时，也把无可估量的巨大精神财富带给了他们，就为他们建造起了自由的精神空间与心灵家园。</p> <p>6.想象力与创造力飞扬。</p><p> 绘本会预留给孩子许多想象的空间，让孩子根据绘本的整体意境，对故事情节展开丰富的联想。</p><p>画面中的一些细枝末节也会让孩子产生丰富的联想，对故事进行自我扩充，延伸。</p><p>因此，绘本能让孩子的想象力与创造力得以自由驰骋。</p> 铅山县大风车幼儿园 <p>招生热线：13979317878（苏园长）</p> 用心做教育 <p style="text-align: right;">内容：托班</p><p style="text-align: right;">授课：叶佳</p><p style="text-align: right;">编辑：郭淑月</p><p style="text-align: right;">审核：苏小红</p><p style="text-align: right;">签发：苏小红</p>