<p class="ql-block">为继续打好新型冠状病毒疫情防控巩固战，提升我园疫情防控的高效性、科学性，有效保障全体师生生命安全和身体健康，特制定以下疫情防控应急演练方案。</p><p class="ql-block">演练之前，由兰园长组织召开了幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练工作部署会议。兰园长梳理了演练流程并强调了演练时的注意事项，使全体各岗教师明确了疫情防控各项环节的处理流程，推进了我园疫情防控应急演练的顺利规范进</p> <p class="ql-block">一、演练目的： </p><p class="ql-block">全面提升我园师生对新冠肺炎疫情应急预案和工作流程的熟练程度，提高疫情防范和应急处置能力，强化意识、优化流程、落实责任，确保突发事件得到及时有效处置，有效保障幼儿园师生生命安全和身体健康。</p><p class="ql-block">二、 演练时间、地点</p><p class="ql-block">时 间：2021年1月12日上午10:00</p><p class="ql-block">演练时长约1小时</p><p class="ql-block">地 点：内江西林街道格外幼儿园</p><p class="ql-block">参加人员:</p><p class="ql-block">格外幼儿园全体教职工参加</p><p class="ql-block">格外幼儿园全体幼儿</p><p class="ql-block">参演班级（中班）</p> <p class="ql-block">防控疫情物资</p> <p class="ql-block">课堂教学中，发现一名学生出现咳嗽、体温异常等症状。教师在教学过程中，发现一学生精神不振，伴有咳嗽症状，立即检测体温，结果显示为发烧。该教师立即打开窗户通风并上报学校疫情防控领导小组组长（兰园长）。并告知班上学生尽量不要接触班级桌椅等物品，并让学生戴好口罩。迅速启动应急处置流程……</p> <p class="ql-block">班主任立马停课给精神不振的幼儿园测量体温</p> <p class="ql-block">测量后，确认幼儿发烧为37.4，马上让该幼儿和班级老师带上口罩，同时生活老师立马开窗通风</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">并将该幼儿送到隔离室再次用温度计测量体温，班主任迅速通知兰园长情况和异常幼儿家长到校。</p> <p class="ql-block">配班老师将剩下的幼儿全部带如隔离教室进行手部消毒和心理安慰</p> <p class="ql-block">幼儿撤离后，生活老师将本班教室、走廊、包括发热幼儿触摸过坐过的地方先关窗再消毒</p> <p class="ql-block">异常幼儿家长到校后，告知家长做好防护后带幼儿去就近定点医院就医，建议不使用公共交通工具。</p><p class="ql-block">中班班主任排查异常幼儿具体情况，活动轨迹，接触人员等，并对班上其他幼儿及老师进行体温检测，做好记录。</p> <p class="ql-block">演练结束后，兰园长对演练中出现的几个细节问题进行了交流讨论，并再次强调：疫情防控各项工作要严格有序、科学防范，要为师幼安全筑起一道坚固的堡垒。</p><p class="ql-block">此次演练，不仅提高了我园新冠肺炎疫情防控应急处置的作战能力，进一步明确了防疫流程中的规范程序，全面增强了教师的协同配合能力，同时也检验了应急指挥和综合能力。</p>