（转）“燕子”老师

蓝梦听雨

“燕子”老师 ◎ 张敬滋 她是一只美丽可爱的“小燕子”，她教的孩子们都亲切地叫她“燕子姐姐” “大毛毛虫” “天使老师”，家长们更是把她当成“真正的师者”。 燕子老师最近又出版了一本新书《燕语无痕亦美丽》，依然是淡蓝色的封面，清雅而静远。此前，她已出版过《美丽只在有无间》《播撒一片美丽》。燕子老师用了十年时间，完成了她的“美丽三部曲”，作为一名执教35年的小学语文老师，着实令人敬佩。 认识燕子老师有十余年了，在这个浮躁的社会中，她是一位给我留下纯洁、率真、善良、有爱印象的教师，当然感动于我的，还是她那份独有的“美丽与魅力”。 　　总是用美好的心灵融合每一个孩子 教育名家李镇西老师说：“教育是心灵的艺术，这个‘心灵’既是指教师的心灵，也是指学生的心灵。从某种意义上讲，教育是师生心灵和谐共振、互相感染、互相影响、互相欣赏的精神创造过程。”只有师生间心灵相通，心心相印，教育才会真正发挥作用，才会培育出人性丰满、心智健全的学生。燕子老师就拥有这样的心灵艺术。她用细致入微的体贴和关怀去温暖每一个孩子，她说：“让每一个孩子都把走进我的班级当成一种幸福和向往，让每一个与我相处的孩子都感到温馨和快乐。”在《给每一棵小草开花的机会》一文中，她写到：一次选课代表时，没有像往常那样指定学习优秀、长得漂亮的女孩子，而是让同学们自愿报名，结果举手的几名同学大都是中下游的，燕子老师虽然有点失望，但是她仍然给了孩子们一个机会，并鼓励孩子们要有自信！在以后的日子里，孩子们用行动证明了一切。他们收作业及时，总能如数上交，对于那些订正错字、错题的同学也能督促其及时做好。孩子们的认真给了燕子老师感动和欣慰，孩子们的出色表现也出乎她的意料。燕子老师不由地感慨到：每个学生都有一定的能力，中下游学生也能把许多事情做好，只要肯给他们展示的机会。给每一棵小草开花的机会，我们就能看到果实；给每一条小溪奔流的机会，我们就能看到大海；给每一条小路延伸的机会，我们就能看到希望…… 　　总是用一颗真心对待每一个孩子 在新学期开学的第三堂课上，她就能叫得上全班62个同学的名字。她说：“孩子们，新学期我在最短时间内记住你们所有同学的名字，不只是方便了我的教学，这更是我的一份责任心，一份对你们由衷的热爱与尊重。希望感受到这份热爱与尊重的你们，能更容易地喜欢上我，喜欢上我所执教的学科，从而能提高你们的学习积极性，以最佳的姿态步入新学期的学习当中。”就是这样一件小事，孩子们立马喜欢上了这位燕子老师。 燕子老师曾写了篇《金色的桔子》小文，写的是一个小女孩在一次听课时心神不宁地在桌子下摆弄着什么，燕子老师用眼神警告她好好听课，却毫无用处，无奈只得到女孩座位前厉声道：“把摆弄的东西拿出来!”女孩才不情愿地拿出一个桔子，燕子老师一把夺过来，把那个热乎乎的桔子扔到了讲桌上，桔子在讲桌上滚了滚又落到了讲台下的角落里。女孩此时已是满眼的泪水，燕子老师没容女孩说什么，就命令她坐下听课。下课后，燕子老师走出三楼教室，小女孩也跟了出来。走到二楼时，燕子老师回过头说：“你什么也不用解释，我什么也不想听！”女孩又默默跟她走到一楼，这时，女孩用近乎央求的语气喊了一声：“老师——”继而哽咽着，断断续续地说：“我是想把……这个桔子给你压压咳嗽的……冬天的桔子特别凉，我早上来了以后……就把它放在了暖气片上……”此时，燕子老师才知道冤枉了这个小女孩，她飞奔上了三楼教室，把滚在墙角的那只小小桔子轻轻地捡起，泪水瞬间打湿了眼眶。燕子老师对着女孩说：“对不起，你能原谅老师吗？”说完，又给孩子深深地鞠了一躬。此时，燕子老师才想起，孩子在前几天就发现她感冒了，在作业本上上还提醒老师注意休息！燕子老师说，那个金色的桔子教会了她怎样做学生的学生！ 一个温暖的小故事，传递了无数温情。只有给予孩子们真心与爱的老师，才会有这样温暖的回馈。 　　总是用一片真情去经营教育事业 燕子老师喜欢读书是出了名的，在对孩子们的教育上更是示范、引领、带动。她常给孩子们算账：如果每天的十分钟里你能读两千字，那么一周七天的时间，你能读多少字？一个月能读多少字？一年下来就是六十七万二千字！如果每天看的是三个十分钟、四个十分钟，或者六个十分钟，那么一个周、一个月或者一年，我们又能读多少字啊！ 燕子老师言传身教。从《苏菲的世界》《红色经典》《简﹒爱》《穆斯林的葬礼》《平凡的世界》到《文化苦旅》《山居笔记》《千年一叹》《行者无疆》……一个假期她能读二、三百万字的书。在书中，燕子老师与李清照一起走过“惜春春去，几点催花雨”的寂寞，体验苏轼的单纯、快乐，善良、慈悲，聆听余秋雨对中华民族几千年文化发出的低沉的声音，与苏霍姆林斯基、李镇西、魏书生等教育大家对话…… 每当新学期，燕子老师都要为孩子们准备三个新本子，一个用来写班级故事、一个用来写童话、另外一个用来写读后感。她每天坚持给孩子们讲故事，带孩子们走进《唐诗宋词》《弟子规》《论语》《孝经》《大学》等经典里，潜移默化地影响着孩子们的读书兴趣，让读书成为孩子们的习惯。她告诉孩子们“读书是可以美容的”。她经常自费购买书籍奖励那些好学读书的孩子们，十几年里，燕子老师赠给孩子们的书籍有800多册，费用近万元。 燕子老师把每一个学生都当成了自己的孩子，每逢假期就带着孩子们到家里或公园里读书交流，孩子们也乐意和这只“小燕子”飞来飞去，常常是毕业好几茬的孩子还经常找燕子老师聊天、学习、谈心。燕子老师把读书的种子播撒在每个孩子的心田，所打造的“书香班级”成为黄山路学校的一道亮丽风景，被评为“威海市书香班级”。她撰写的四百多篇教学随笔、教学反思以及读书感悟等，分别发表于《山东教育》《班主任之友》《江西教育》《中国学生健康报》等数十家教育报刊上；她的七千多字的教学日记《做好老师，从喜爱后进生开始》（转化后进生系列）在《威海晚报》的“教师论坛”上连载，在老师、学生和家长中引起了较大的反响。 　　燕子老师喜欢这样一段话：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”在燕子老师新书《燕语无痕亦美丽》序言中，她的校长毕元东先生如是说：“漫步书页间，就仿佛流连于一片希望的田野，那些金黄的果实正盈盈向我们点头微笑，仿佛在告诉我们每一位教师，用真心对待我们的每一个学生，用真情去经营我们的教育事业，我们生命的枝头上也会绽放出最美丽的果实！” 正如燕子老师闺蜜所形容：她是一支幽兰，清清简简地生长，安安静静地开花，花也从容，叶也雅致。祝福这美丽的“幽兰”，希望她继续秉承为学生终生幸福奠基的教育理念，用美丽的心灵，做美丽的老师！用真心真情在新时代的教育百花园里继续播撒片片美丽！ 燕子老师何许人也？乳山市黄山路学校语文教师、刚刚退休的张淑艳老师也。（作者系乳山市作家协会名誉主席、威海作协副主席）