教学督导促提升学校发展谱新篇——记坦埠镇中心学校小学部年终教学督导

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不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。寒来暑往，年终岁末，我们迎来了一年一度的教学督导。 为了提高全县教育教学水平，县教研室按照教体局要求，组织开展了对全县中小学教学及管理的督导活动。2021年1月12日上午，县教研室领导莅临我校检查指导教学工作。 在县教研室王主任的带领下，张老师和陈老师一到校就进入了紧锣密鼓的工作状态。他们通过仔细查看各学科的档案材料、检查作业、分学科现场答辩、课堂听课、座谈交流等形式对我校教育教学工作进行了全面指导。 语文云开月朗 　　陈常梅老师对语文和道德与法治进行了现场提问，石艳老师详细介绍了六年级上册鲁迅单元的人文主题与语文要素，又介绍了他们年级是怎样运用智慧云平台来集体备课的，怎样运用“接地气儿”的方式让学生了解鲁迅这个大家的；孙帅老师就自己外出学习经历，与我们交流了她对于如何上好道德与法治课的见解。随后，陈常梅老师分别进行了指导，共同探讨了语文如何来针对课文进行“一条线”的整体拓展阅读，陈老师要求我们一定要熟悉教材，紧抓教学用书，再紧扣全市的集体备课，把整本书的内容串联起来，这样上起课来才会游刃有余。紧接着又指出怎样把道德与法治与生活相结合，要把课设计成为走心的课，要让学生学以致用，在生活中践行课内知识，这样，课才会既有“仙气儿”也接“地气儿”，这为我们上好道德与法治课提供了方向。 　　第三节课，陈常梅老师在刘校长的陪同下，深入课堂听了任艳丽老师讲授的《灰雀》一课，任艳丽老师用娓娓动听的声音和细腻的语言引导学生走进人物的内心，感受人物的美好品质。 数学脚踏实地 　　王鑫主任现场抽取数学和科学答辩人员，王冲和王慧两位老师有幸被抽中。王冲老师答辩的课题是《6和7的认识》，答辩按照提问——思考——交流——指导的流程缓缓展开。王主任从本课情境图如何有效利用，以及本课的重点、难点入手，带领我们走进教材，对如何阅读教材、理解教材进行了深入细致地讲解，王主任要求我们在熟读教材的基础上，认真研读教师用书，并逐字逐句的去理解教师用书上的内容，把握编者的意图，做到与编者近距离的对话。王主任说，教师只有吃透教材，教学才能做到深入浅出，学生才会学得轻松愉悦。如果忽视了学生经历知识的过程，而一味地让学生记忆解题方法，最终使学生越学越糊涂，越学越辛苦。 对于科学学科，王主任要求，所有实验，教师一定要指导学生动手做一做。让学生在边操作边观察的过程中，去发现奇妙的现象，感悟深刻的科学道理。科学课要为学生埋下探究的种子，激发学生探究的欲望，只有这样，学生才能学好科学，用好科学。 　　王鑫主任在三年级四班听了贾宾老师的《集合》，贾宾老师准备充分，逻辑缜密，思路清晰，贾宾老师用温柔不失干练的台风为我们呈现了一堂有序而活跃的数学课。 英语精彩纷呈 　　张新蕾老师让刘阳老师就三年级的一节单词课进行了说课，听了刘阳老师的叙述，先是肯定了她的设计，然后就这节单词课，从课本内容的前后联系，课堂主情景的设计，学生深层次的思维训练等方面给予了我们多方位的指导，张主任精彩的分析，独到的见解让我们收获颇多！紧接着，张老师又以石华老师所阐述的四年级的一节读写课为我们指点迷津，为我们提出了许多建设性的建议，让我们开阔了视野，从语言真实性的角度重新审视了自己的课堂！ 张新蕾老师在四年级五班听了吴凤华老师的《Meet my family 》B “Let’s learn ”这节课，这堂英语课目标达成度高，生动有趣，吴凤华老师饱满的热情和学生的生机与活力，让我们记忆犹深。 总结真知灼见 听完课后，教研室领导与讲课老师进行了面对面的交流指导，同时结合当前的教育发展形势及新的教育理念对本学科进行了方向性的指导。我校各教研组参与评课，认真听取对本学科教育教学工作的点评与建议。 　　县教研室领导一致认为我校教师团队是一支团结奋进，充满活力的队伍，学校给老师们提供了很多外出学习的机会，为老师们提供了更大、更好的成长舞台。通过这次教学督导，我们深知自己还有很大的进步空间，我们会不忘初心，砥砺前行。千里之行，始于足下。我们坦埠镇中心学校会在校领导的带领下，借此次督导的东风，加强集体备课与校本教研，促使教师研究教材教法，助推教师成长，也会凝练特色，加强内涵，培养“诚实、自信、责任、担当”的孩子，办人民满意的教育！ 图片来源：刘伟王慧徐勤艳编辑/文字：张明英最后审核：公秀华