为传播优秀家庭理念，促进孩子健康成长，更加好地实现家校共育，感谢市教育局为家长们精心安排的著名家庭教育指导专家曹坤老师的在线公益系列讲座。 久负盛名的主讲人简介：<br data-filtered="filtered"> 曹坤，当今国内著名家庭教育实战专家，家庭教育“万导计划”发起人，中国教育电视台特邀家庭顾问，博信教育集团CEO，《超级演说家》筑梦导师，关心下一代家庭教育中国行组织委员会副主任，中国智慧创优工程父母大学培训基地首席讲师，中国教育电视台、搜狐网、新浪网、等多家传媒名牌栏目的主讲专家。两年期间走过二十几个省份，足迹遍布大半中国，亲身服务指导过上百家机构和学校，并同时全国巡讲家庭教育公益课程2000多场，是国内著名的家庭教育实战派专家，被教育界誉为实战狂人。他是一名教育事业的虔诚使者！<div><br data-filtered="filtered"></div> 幼苗成长为参天大树，离不开根基的稳固，"根"、"干"所对应的，都是家长、和家庭教育，可见这两样教育才是决定孩子一生的基础性代表。所以说，我们在教育孩子的时候，一定要从家长和家庭教育方面着手，尤其是亲子关系的好坏，也会直接影响着教育的效应如何。 食物和水——我们称为生理营养的东西，那么，心理营养是什么呢？<div><br data-filtered="filtered"></div> 心理营养包括五个方面:<br data-filtered="filtered">第一个心理营养:无条件的接纳<br data-filtered="filtered">第二个心理营养:此时此刻，在你的生命中 ，我重要<br data-filtered="filtered">第三个心理营养:安全感<br data-filtered="filtered">第四个心理营养:肯定赞美认同<br data-filtered="filtered">第五个心理营养:学习认知模范<div>第六个心理营养:选择的自由<br data-filtered="filtered"></div> 0~3个月。孩子刚出生不久，他需要的第一个营养叫做：无条件的接纳。刚刚出生的孩子非常脆弱，他不能自己寻找食物，要等待爸爸妈妈喂他，需要爸爸妈妈帮助他、安慰他、照顾他。其实小宝宝什么都知道，只是他不会说话，有需要时只能用哭来表达。在需求表达那么不明确，未来的一切也都那么不确定的时候，他最需要爸爸妈妈无条件的接纳。“你不知道以后我会不会孝顺？你也看不出来我好不好看？你更不知道我乖不乖？但你就是尽你所能来满足我、爱我，即使你什么都不知道！”这就是孩子渴求的、无条件的爱与接纳。<br data-filtered="filtered"> 0~3个月的孩子还需要确定：“在你的生命中，我最重要，我是No.1。即使你很忙，即使你的身体不舒服，但如果你发现我饿了、生病了，你都会马上放下所有的一切，先来满足我。这样，我就会知道，在你生命中，我是最重要的。”<br data-filtered="filtered"> 从4个月开始，孩子进入另外一个阶段――想要分离，成为一个独立的人。孩子本来和妈妈连在一起，出生时经历了生理上的分离，从4个月开始一直到3岁，是孩子要和妈妈或爸爸剪断心理脐带的过程。如果这个过程没有做好，孩子永远不知道如何独立。所以，这个阶段孩子需要的心理营养就是安全感。在安全感建立这件事情上，妈妈的作用大过爸爸，因为孩子分离的主要对象是妈妈，如果妈妈的状态稳定，孩子会很自然地走过这个分离期，并获得安全感。那么妈妈怎样的状态能给孩子提供最好的安全感呢？首先妈妈要情绪稳定，一个稳定平和的妈妈，只要做到陪在孩子身边，观察孩子需要什么，然后满足他，就是孩子安全感的最好来源。其次就是要注意夫妻之间的关系。<br data-filtered="filtered"> 当孩子进入4-5岁这个阶段，有了“我”这个意识的时候，他非常需要的心理营养是：肯定、赞美、认同。<br data-filtered="filtered"> 如果说在安全感的给予方面，妈妈比爸爸更重要。那么在肯定和认同这个部分，爸爸的重要性要大过母亲。父亲对孩子的肯定、认同、赞美，不管是对儿子还是女儿，他的份量都特别重。如果父亲愿意认真地对孩子说：“孩子，我很喜欢你，我非常高兴你是我的孩子”，这句话孩子会记得一生，并且开心一辈子。<br data-filtered="filtered"> 如果爸爸愿意去欣赏孩子，并且用语言和行动表达出来：“你很棒，爸爸好爱你”，孩子会认为：“我很好，爸爸妈妈觉得我很可爱”，因此他会充满自信，真正源自内心的自信，他知道自己是个有价值的人。孩子有自信，认为自己有价值，他就会有一个新的我，并且明白“我是谁”，然后有信心去面对他的人生，面对人生中的各种问题、难题。 6-7岁的孩子，特别需要的心理营养是：学习、认知、模范。<br data-filtered="filtered"> 这个时期，要有一个人能做孩子的模范。这个模范可以帮助他解决这些问题：当碰到麻烦时，我怎么办？如果心情不好，怎么办？与别人的意见不同，我怎么办？孩子需要学习如何管理他的情绪，如何处理他生活中的问题，而这份学习来源于一个模范。<br data-filtered="filtered">对于孩子来说，他的第一个模范就是母亲或者父亲。当生活中遇到一些具体问题时，爸爸妈妈用什么态度来面对问题，用怎样的方法来解决问题，将来这就是孩子走向社会后处理问题的示范和模版。<br data-filtered="filtered"> 俗话说：“潜移默化”，“润物细无声”，“身教重于言教”，“屋檐的水点点滴在旧窝”。不要以为你的孩子不知道你平时在做些什么，其实你的任何行为孩子都看在眼里记在心里。每一个做家长的都要当心自己哪怕极细小的举动，因为你的任何行为都会引领他们去构建一个成长的模型，都会影响甚或决定孩子的未来。 好的生命，是有事做，有人爱，有问题可想，有选择的自由。 生命的“五朵金花”是：爱的能力（包括爱与被爱的能力）、独立自主（做自己、为自己负责）、联结（与亲朋好友的联结）、价值感（自我价值，寻找价值）、安全感（不管外在环境如何，我的内在依然安全）。<br data-filtered="filtered"> 如果孩子得到的心理营养充足，那么，生命的“五朵金花”即五大天性便会自然得以良好生长并悄然绽放。 群里的家长们都在认真听取夏老师的发言，都在用心去理解、去体会！ 美好的时光总是短暂的，一小时的讲座在不知不觉中便进入了尾声！ 此次讲座开阔了家长视野，传播了很多科学教育的方法，让大家进一步认识到了家庭教育的重要性、学习型家长的重要性！