红领巾曾在我们胸前飘过，——纪念迈入小学校门60周年之一

张雅蓯

它是红旗的一角，它用烈士的鲜血染成，这是对红领巾的说明。所以小小红领巾是非常高尚、非常神圣的。

每当看到这些戴红领巾的传统年画，就会自然而然的想起自己的少年生活。禁不住思绪万千，很难理顺，真是千言万语，万语千言不知从何处说起。

1961年是新中国刚建立十二年，百废待兴，文盲是很普遍的现象。所以有很多家长因为不重视教育，家里人手少，不让孩子上学。那时老师很辛苦，挨家挨户的跑，调查各家适龄学生情况，苦口婆心的动员孩子到学校来读书。

那时候家家孩子很多，基本都是大的爱护小的，小的尊重大的，各行其道，互相帮助，团结友爱，这样的情形是每个家庭的普遍现象。

老师们反复讲文化对建设祖国的重要性，讲学习对孩子一生的重要影响，讲文化怎样改变家庭现状。通过老师们的努力，终于使90%适龄的孩子走出了家门，来到了学校。

所以我们小学的孩子入学年龄参差不齐，有的比正常入学的孩子大好几岁。高年级段的更明显，这也是那个特殊时期的普遍现象，尤其在农村更加明显。我家在县城城乡结合部，这种现象必须存在。

那时虽然很穷，但是社会秩序良好，风气很正，受到的传统思想影响很多。良好的社会风气、亲热的邻里关系都让我们从小就懂互助友爱，纯洁善良，小伙伴们也学着大人的模样，友好的相处。

说起我上学，还有一点曲折。因为我生日小，学校退回了妈妈给我交的学费。我看着邻居家的同伴上了学，非常羡慕。开学一个月以后，才在小姨的帮助下上了学。

我记得见到的第一位校长姓吴，个子不高，名字记不得了。他把我领到他的办公室，伸着桦甸地区特有的大骨节病的手指非常和蔼的让我数数，当我数到53的时候，他拍板收下我了。因为他的手指和妈妈的一样，所以深深印在我的心中。

我们是在三年自然灾害时期的最后一

年入学的。记得笔记本都是黄色的草纸做成，纹理相当粗糙，写字想横平竖直几乎都达不到。文具盒是木头做的，还有很多同学甚至买不起文具盒。能有一个医院的药盒做个文具盒，也能收到很多羡慕的眼光。同学们身穿着带有补丁的衣服，脚踏露着脚趾的鞋，夏天几乎全部打着赤脚，这些都不足为怪。那个困难的程度不是现在孩子们能想象出来的。

粮食更是我们的宝贝，挨饿的滋味同学们都体验过，所以我们一辈子都分外珍惜粮食。

记得一件小事，说明粮食的珍贵。

我们学校的校舍是解放前一个周姓地主的家。是东北老式的三合院，一年级教室在西厢房，二年级时搬到了东厢房。房子因为老旧，四面透风。俗话说，“针鼻儿大的眼，斗大的风”，形容东北严寒天气的寒冷。所以入冬前，必须糊窗户缝。老师号召大家说，拿点面粉来打糨糊，我回家用纸包了一点面粉，还有一个同学拿了一点糯米粉，剩下不够的都是老师自己从家里带的。我不解问妈妈，他们为什么不拿面粉呢？妈妈说，他们绝大多数是菜农，长年吃不到面粉，所以家里没有。我又问，有的家吃供应粮，应该有面粉，为什么不拿？妈妈说，拿一包面粉，就少吃一个馒头，谁舍得啊？

现在面粉已经成了最基本食物，回想起来很是心酸。

所以，我们小时候放学后，都懂事的帮家长干活。经常挖野菜，拾庄稼，打猪草、做家务。筐、篮子、铲子都是我们天天不离的工具，劳动成为我们成长中不可缺少的一部分，艰苦朴素、勤俭持家一直是我们这辈人的优良传统。

那时的师生关系非常和谐，就像亲人和朋友一样。除了教我们文化知识，更重视道德思想建设。把我们教育成德智体三方面都发展，当共产主义接班人做为教育工作的理想和目标。尽管过了这么多年，他们的亲切目光，谆谆教诲，仍然印在我的脑海里。（另文）

我们所处的年代，百废待兴，上学条件和家庭生活条件都很差，机械化程度非常低，一般工程都靠双手和肩膀。

下雪了，不用通知，自动带扫雪工具。学校后来发展了，推倒了东厢房，在东边操场上又盖了一趟教室，可是操场上没有围墙，于是学生们就用雪堆起来一道围墙。

学校后院有个果园，里面有很多果树，都是海棠果。尽管那时学生们家里很穷，但是基本没有人偷摘果子。春天一树花，秋天一树果。我还是园艺组的成员，给果树剪枝、打岔、嫁接，也学到了一些知识。

每个班级门口有一个花池。花池的边用我们捡来的砖头摆好，抬来肥沃的土，栽上自己找的花苗，自己浇水施肥。还暗自较劲，看看哪个班级的花开的好看。

虽然我们身材小，体力弱，就各尽所能，绝不偷懒。

比如，我们参加了桦甸县火龙河的挖掘工程。因为桦甸县发别河是内河，一旦遇涝年，桦甸县里多地发水灾，不但影响收成，而且还使人民生活十分不便。水大的时候，我们永吉小学校周围都是水，很多学生都不能来上学。县政府决定挖一条火龙河，把水引到外河辉发河里面去。我们虽然抬不动大筐，就排成队，用双手传泥块。火龙河离我家十分遥远，我们在城东，挖河要到城西，每天行程就是十多公里，再加上一天的劳动，大人都很难坚持，可我们以弱小的身躯仍然坚持到最后。

学校为了增加收入，改善办学环境，我们栽种了很多树木。我记得有油条树，加拿大杨，还有松树苗。我们班每人一个松树苗床，从春天栽种，到之后的田间管理，都是自己亲力亲为。记得那年天气旱，小松树苗都黄了，老师发动大家给树苗浇水，幸亏学校西边有个水泡子，我们从家里带来水桶，就在那里取水。挑水不但是体力活，也是技术活，一开始，大家都不会挑水，装上半桶水就（年龄小）踉踉跄跄，一步一晃，在肩膀都压肿的条件下，把小树苗救活了，我们的挑水技术也学会了。

那时教学条件很简陋。操场是一片土地，一下雨就会非常泥泞。同学们的脚印印在稀泥里，等操场干了也能看见脚印的影子，非常不平整，影响同学们的课间操和体育课。为了改变这个现状，学校号召我们出去捡河卵石，摆出一条条人行道，这样即可以方便出行，又保护了操场。河卵石是非常重的，在没有任何车辆的条件下，同学们都是用弱小的肩膀把这些石头从野外、从河边运到了学校，铺成了石头路。

人多力量大，这话一点也不假。我们用蚂蚁啃骨头的精神，办成了很多今天的孩子想也不敢想的事情。

树立劳动光荣、热爱劳动人民的思想是非常重要的。为此事，我记得校长李润深还找我谈过话。时间是冬天，内容我清楚记得怎样参加拾粪的劳动。学校有校田地，我们拾粪一是给校田地施肥，（那时没有化肥）增强地力，更主要的教育我们怎样成为有用的社会主义劳动者。我以前不敢出去拾粪，怕别人笑话，就在家里刨猪粪上交。李校长说，不能只是为了完成任务，更主要的是思想改造。拾粪并不可耻，而且光荣，还给我讲述了毛主席接见劳动模范时传祥的故事。从此后，我便走出了家门，拉着爸爸给我做的小爬犁出去拾粪了。

李校长的这次谈话对我一生都有教育意义。从此我不管学校组织什么劳动，我都是积极参与，带头苦干，家里的劳动工具也积极的带到学校里。对劳动有了新的认知以后，此后就把自己当成劳动人民中的一员啦。

自己的事情自己做。缝缝补补，洗洗涮涮，这些家务活女同学都会干。

在家帮助家长，带孩子、做饭、打猪草、挖野菜、田间劳动也都是帮手，个个不偷懒。

桌椅坏了，能自己修的，绝不找别人。我们还曾经为了取暖时点炉子，走到20多里外的地方去采松树塔，曾经到山里给学校打柴，曾经为学校建新教室出去找石头，曾经肩挑背抗往校田地里运粪……

女学生也可以做自己喜欢的女红，比如补衣服啊、订扣子啊、打毛线、做鞋垫等等，我还向妈妈学会了纳鞋底呢！

劳动增强了意志，劳动锻炼了身体，劳动洗涤了灵魂，劳动伴随着我们健康成长。

只要功夫深，铁杵磨成针。这是小学课文里介绍李白从小发恨认真读书，长大成为著名诗人的故事。

我们的小学文化课是比较简单的。基础课就只要两科，算数和语文。老师基本上是全能，数学语文全会，都是一个人教。只有音乐、图画、体育课是专门的老师。后来又开设了地理和历史。虽然我们小时候参加这么多劳动，但是学习的热情还是非常高的。学生们上课都非常认真，课后有按学生住地划分的校外学习小组负责写作业。尽管回家要完成很多家务劳动，但是绝大多数同学都能按时完成作业。

对学习稍差的学生有一帮一的活动，学生自愿结成对子，找帮扶对象。促使同学之间加强团结，再学习一遍，巩固了学习成果。学习好的同学，就成为大家的目标和榜样。

那时同学之间非常信任和友好，不像现在这样竞争观念非常强烈。好学生非常乐意帮助差生，也愿意分享自己的学习经验和体会。虽然考试都想名列前茅，但是平常学习期间也都互相帮助。

小学的时候基本上一个学期两次考试，分期中和期末。用考试来检验同学们的学习成果。

那时上学都是三五结对，自愿组合，步行上学。没有家长护送，社会秩序安定。

学习优秀的学生，会得到学校的表扬，三好学生的奖状就会发给你。同时也会赢得同学们赞美和信赖的目光。我获得的奖状就在家里贴了一大排，每天看到它们，对自己是个动力，也给弟弟妹妹们树立了榜样。

优秀的学生每年还能参加县里少年宫组织的夏令营，我和冯学洪都参加过。集中训练五天，天天带着爸爸给我做的红缨枪，可神气了。

桦甸县少年宫有很多图书。我还经常到少年宫去参加读书活动，可以借到喜欢的图书带回家去读。读后要交读后感，之后再借别的书再回家去读。那时候图书比较少，看书可以说是比较奢侈的事情，所以我特别喜欢这段时光。

学校有各种课余活动小组，根据个人爱好自己选择。比如，唱歌、木工、园林、图画、体育等等，每周都有活动，课余非常丰富多彩。我就参加过园林组。

加入少先队，是件神圣的事情。因为我入学晚，所以我是第二批加入少先队的。那时入队非常庄严，不像现在老师一声令下就全部戴上红领巾了。入队得经过考核，基本是个好孩子了才能入队。虽然生活困难，但是入队程序正式庄严，通过入队仪式，才能正式成为少先队员。

每年六一儿童节，都要发展一批少先队员，这批队员非常幸福，入队仪式规模大，特别隆重，基本上是全校师生的参加。

六一儿童节，是我们的节日。每年六一前后，学校都开运动会，并组织春游，去爬山，真是开心极了。

我们小时候最爱玩游戏是老鹰抓小鸡，丢手绢，跳方格，五步棋，跳皮筋，弹玻璃球，抓特务等游戏，尽管没有什么设施，也玩得不亦乐乎。

女孩子们爱玩的跳皮筋。

跳高、跳远、单杠、高低杠、足球、兵乓球这些体育项目也逐渐深入到同学们中间。

我们学校也因陋就简，给同学们做了几个兵乓球台，往往都被男同学占领。我班陈继忠就是我班兵乓球健将，学校兵乓球队队员。

冬天时边晒太阳，边“挤香油”，也算是一种游戏。

每天上午的课间操，眼保健操对于我们健康成长都起到了很大的作用。

暑假到了，尽管学校三令五申不准到大河里游泳，不准到水边去玩，可是，男同学各个都会搂狗刨（一种游泳的姿势），扎猛子，不玩水哪能是男生。你看玩得不亦乐乎，还能抓到鱼。

这样的叠罗汉真漂亮，乍一看以为是演猴子捞月呢？

再说说我们的文艺生活吧！县里每年都要举办文艺比赛。以前由于我们学校位于城乡交会部，学校成立的晚，师资力量薄弱，没有参加过这样的比赛。我四年级的时候，学校派我们五人去参加活动，虽然名落孙山，但是我却大开眼界。其他学校的节目排演的非常好，人才辈出，值得学习。

一次，我们班自己组织了一个宣传队，排练节目，深入到生产队，给他们演出。水平就谈不上了，但是积极性还是有的。

学校还组织过大合唱比赛，以班级为单位。那气势也很震撼，吼一吼真长精神哪！

有一年为了迎接国庆，班里也组织了活动，同学们还表演了自己的节目。

歌唱祖国大好河山。

自从全国开展学习雷锋运动，我们都积极投入到其中。同学们开展了互相帮助，爱护公物，扶老携幼、勤俭持家、艰苦补素、尊敬师长、积极劳动、遵守纪律、热爱祖国、思想进步、乐于助人等一系列教育，无论我们在校内还是校外，也学着雷锋的样子，从一点点小事做起，把雷锋精神发扬光大。到如今，我们虽然步入老年，但是我们助人为乐的精神一点都不变。

当年学习雷锋的宣传画是真多呀！雷锋精神像春风，吹遍了祖国大地。半个世纪以来，雷锋精神不但培育了一代又一代年轻人，而且还走出国门，影响世界。

雷锋做的都是平凡小事。可是，平凡的事他做起来就不平凡，因为他有崇高的灵魂，他心里只有人民，没有自己，单凭这一点，他就是伟大的人。

助人为乐是雷锋精神的典型代表。四个字看着简单，问问自己就知道，做了好事就为高兴的境界你达到了吗？境界不同，答案肯定不会一样。比如贪官们也助人，但是不为乐，是为了钱。

我们学习雷锋，歌唱雷锋，争取做雷锋式的好少年。说实在的，我们的小学阶段，德育教育真是排在第一位。我们每个星期都要汇报在学习雷锋活动中，是怎样落实在行动上的，光说不练同学们瞧不起你。那段时间，感觉世界真的都是热心肠，好温馨啊！

在雷锋精神鼓舞下，我们这样渡过小学生生活。

如教育小弟弟不折花草。

尊敬师长讲礼貌。

这样的上学路上多么特别。

互帮互助一起学习。

长大我也当模范。

保卫祖国，参军光荣。

长大当海军，保卫祖国海疆。

革命工作只有分工不同，没有高低贵贱之分，从小立下远大理想。

新三年，旧三年，缝缝补补又三年。

劳动中互相帮助。

积极参加少先队活动。

爱护小动物。

饲养小动物。

帮助同学学习，共同进步。

给娃娃做新衣。

鞋子坏了自己补。

时代造就英雄，新中国的英雄就是各行各业的劳动模范和朝鲜战场的战斗英雄。当然不能忘记为新中国建立而奋斗的那些有名的、和无名的英雄们，我们这个时代的教育归根到底，就是英雄主义教育。所以，我们一生都崇拜英雄。

向英雄鲜花。

做毛主席的好孩子，听毛主席话，跟共产党走这句话牢牢地印在我们的思想里，并且都落实在了行动上。60多年以来，自从我们佩戴上红领巾开始，就时时刻刻与党中央保持一致，从没动摇。

这是我们小学同学白青荣的小学毕业证，保留到今天，已经53年了。感谢她珍惜小学七年（文革耽误一年毕业）的学生生活。

这是2021年1月12日姜志孝同学发来的小学毕业证。都是历史文物啦！非常珍贵，谢谢你。

最后，用毛主席和小学生在一起的年画，结束今天的故事。

我们的母校——桦甸市永吉小学，从我们入校到如今，已经有60年啦！经过多少代人的努力，无论师资、校舍、生源、最关键的是教学质量都有了飞跃。望着那座教学楼，也能找到我们小时候的记忆，真诚的希望它越来越好！