执之以礼，守之以节，用之于中，成之以重——星星河幼儿园太阳☀️二班2020年秋季礼仪总结

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礼仪是人际交往中的一种文明的语言行为模式，它来源于人类的生活实践。具有不同的历史民族文化特性。中国传统以礼治天下，以孝治天下。孔子也说“克己复礼”。其实，就是在复杂的社会和人际交往中要适当的约束自己的语言和行为，给对方一个空间，也就是给自己一个空间。 文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗习惯和传统等方式固定下来。 古人云:幼也知孝让，居然合礼仪。休疑汝尚小，须信我饶为。意思是:幼小的孩子也知道孝顺礼让，谈到礼仪也滔滔不绝。别怀疑他年龄尚小，应该相信他很有教养。 　　在进入物质文明高度发达的现代社会，精神文明同样要跟上。因此，教育幼儿从小学习礼仪，规范其语言行为，仪容仪表仪态，是与时俱进，也是这个文明社会必须遵守的自我约束的一种行为准则。 　　本期礼仪课程分五大板块。爱国礼仪，个人社交礼仪，尊师上课下课礼仪，安全礼仪，学习礼仪。具体礼仪内容如下： 　　首先是爱国礼仪，通过了解国旗国徽国歌以及五十六个民族，祖国的美丽河山，祖国丰富的资源宝藏，人才，以及国庆庆祝活动让每一个幼儿认识到，中国就是能让我们激情澎湃的地方，有国才有家，从而激发他们的爱国激情。 　　接下来是交往礼仪——合群，培养幼儿合群意识，和交往之中应有的礼仪，适度控制自己的言行举止，让自己尽快融入其中。 　　交往礼仪——帮助，培养幼儿的分享帮助意识，也是培养一种责任感，激发他们内心善良的品质。帮助别人还要懂得量力而行。 　　参观礼仪——尊重。教育幼儿外出参观时要注意礼仪，懂得尊重他人，遵守时间，按时上车。在参观时不大声喧哗，不挡住别人，爱护环境卫生。尊重博物馆里的文物，守规则，不损坏公物和展览品。 　　个人礼仪——节俭。教育幼儿懂得勤俭节约是中华民族的优秀品质。懂得节约一粒米，不浪费一滴水。浪费是对资源的破坏。 　　尊师礼仪，懂得尊重老师，知道老师教书育人辛苦，给我们传道授业解惑，是为了我们后代能够成为有用的人才。 　　上课礼仪，懂得上课认真听讲，有疑问举手发言，等待老师确定再发言。或者等下课询问老师。 　　下课礼仪，知道下课铃响要等到老师宣布下课，如果老师没有宣布下课，继续听讲。老师宣布下课后，要懂得感谢老师，等老师离开后才能下课。 　　交通安全，懂得简单的交通知识，懂得看简单的交通标志，知道红灯停绿灯行。还要懂得不在公路上玩耍打闹。 　　保护自己的隐私，知道隐私部位是背心短裤遮挡的地方，不能给任何人看。知道换衣服要关门拉上窗帘，上厕所也要关门。如有人触碰自己的隐私要坚决拒绝，还要告诉家长。 　　安全礼仪—— 地震自救，知道地震来临应该怎样逃生。在一楼可以逃出屋子到空旷的地方，楼层高就只能就近躲避，桌下床底，或者空间狭小的地方。在野外不能靠着大树或者任何支架杆子。 　　安全礼仪——火灾自救，知道火警电话，知道如何报火警。知道火灾发生如何利用周边物品逃生。 　　学习礼仪——规划，懂得学习要有计划，什么时候做什么，什么时间完成，都要有安排。短的计划可以是周计划，长的可以是学期计划，要达到什么要求，解决什么问题，都要有计划。 　　学习礼仪——阅读，阅读习惯从小培养，既可以训练我们的朗读能力，还可以培养我们专心做一件事的耐心，还能提高注意力。 　　学习礼仪——创作想像，知道创作不能只会模仿别人的东西，要放开思维，大胆想象，不能拘泥于规则规矩，艺术需要天马行空。 　　我班幼儿经过本学期的礼仪学习打卡渗透，在仪容仪表仪态已经语言行为诸方面都能按照礼仪学习的内容规范自己。 　　这是孩子们在排队时的情形。能够一直坚持自己的礼仪姿态，行走不乱，秩序井然。 　　洗手也做到文明谦让，不挤不闹，并且懂得节约用水。 　　礼仪是一种短暂的仪式，因此也要讲究仪式的美感。我班幼儿经过两年礼仪课程的学习和训练，在礼貌用语和礼仪姿态方面运用自如表现良好，充分显示出礼仪渗透的美感。 女宝贝和男宝贝站姿礼仪。 　　请姿礼仪 　　鞠躬礼仪 　　女宝贝蹲姿礼仪 　　男宝贝蹲姿礼仪 　　递接礼仪 　　走姿礼仪，得用视频才能表现小女孩们的优雅自信和自然的姿态。完成走姿礼仪的小女孩基本上都是在学舞蹈，形体练习，舞蹈练习可以让孩子们体态更加优美，自信满满。 　　为了教育幼儿知道父母长辈照顾自己很辛苦，本期开展了全园感恩周活动。 感恩任务第一天，为家人穿衣穿鞋。☺️宝贝们积极响应，纷纷为自己父母长辈穿衣穿鞋，为他们的养育之恩尽一点小小心意。 　　感恩周第二天，给家长说甜蜜的话。感谢他们对自己的关怀照顾。 　　化身家务小能手，帮助家长干力所能及的事情。 　　感恩周第四天，像父母长辈照顾我们那样照顾蛋宝宝一天。我们兴奋中带着一丝严谨，一定要好好保护蛋宝宝。 　　感恩父母长辈，为他们整理房间。 　　本期自开展幼儿礼仪学习以来，得到很多家长的支持配合。他们在家积极陪伴孩子们一起进行礼仪打卡，配合孩子在家完成各项任务，并且拍摄视频发班级群。学期礼仪学习结束，他们也发来给孩子们的表扬信，肯定孩子们的成绩，也感谢老师对孩子们的教育和关爱。 　　孩子们以坐姿礼仪在认真听讲。 　　今年因为疫情原因，我们把早晚的拥抱礼仪改成拱手礼仪。可以避免近距离接触对方，保持安全距离。也是新时代的礼仪。 　　在园拱手礼 　　离园拱手礼 　　和西瓜老师快乐地玩耍 　　发挥集体团结的力量，让小朋友站在小鼓上面并拉起来，没有一个小伙伴松手呢！ 　　在水墨画课上认真的用毛笔作画，把自己的情感融入其中，把中华瑰宝水墨画从我们手中，心中传递出去。 　　玩游戏开火车，也是发扬团队合作精神的时候呢！ 　　充气人字软梯，要懂得爬行技巧，才能迅速前行。 　　不管我们在做什么，个人玩耍还是集体游戏时，或者是集体上课，或者是吃喝拉撒睡，礼仪和秩序总是贯穿其中，将已经掌握的礼仪知识运用于实际生活学习，这就是学习礼仪的目的。 　　文明礼仪在幼儿期经过学习渗透，养成习惯，让他们形成自然的仪容仪表仪态及端正大方的文明语言行为，是我们作为教师神圣的职责。我们将一如既往地负起我们的教育职责，让孩子们成为具有现代文明气质的新人。