<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> ——凤城中学“德融数理·知行合一”德育新模式研讨会摄影纪实</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">新年伊始 ，德育先行。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">关心关爱学生心灵终身成长</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">教育人在行动。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">2021年1月12日，海阳市“德融数理·知行合一”德育新模式研讨会在凤城中学召开。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">凤城初中作为我市“德融数理知行合一”德育新模式实验定点学校，不敢懈怠，不畏困难，在烟台市推进研讨会后，立即行动，先试先行，力求在德育新模式研究中迈开步子，趟出路子，干出样子。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">研讨会首先由鞠爱宠主任针对学校前期的研究和具体落实工作作了专题讲座和详细汇报：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">“新德育模式研究”立项后立即启动，组建骨干团队，组织理论学习，理论研讨研究，明确分工，分头实践，紧张有序，有条不紊。</span></p><p class="ql-block">将抓住时机，做好规划，让“德融数理知行合一”德育新模式在凤城中学落脚，生根，突破，创新。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">下图这是凤城中学于宣梅老师运用“德融数理知行合一”理论在道德与法治学科实验后的说课，于老师把自己的研究心得进行了详细地展示和解说。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">传统中严肃的道德与法治说课在她风趣幽默新颖独特的展示中，让我们看到了一个资深教育人的家国情怀；让我们充分领略了一个特级教师严谨细致而又与时俱进的治学态度；更让我们真切的感受到了那种从内到外的大美，这也就是美德的力量！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">下图是高杰老师在说课展示，“德融数理知行合一”新德育模式在综合实践课的运用。</p><p class="ql-block">她是凤城中学新教师，教育的新生力量，从她得体大方的展示中我们看到的更多的是规范沉稳少了稚嫩青涩，从她身上我们欣喜的看到了教育的未来和希望！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">下列图片中正在授课的鲍梦娜老师，一名刚入职的年轻教师。她呈现的是一堂完整的初一学生的主题班会课《惜时》。</p><p class="ql-block">课堂上她的授课风格非常具有时代气息，风趣活泼，富有朝气；生活中她温婉大气，博学多才，和学生亦师亦友亦姐亦妹。</p><p class="ql-block">这堂课得到了与会专家老师的一致好评，获得了市教科所李云辉主任“这是一堂精品课例”的高度赞誉！鲍老师为我们的学校教育注入了一股清流！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">下图中坐在学生身边的是海阳市亚沙小学徐英俊校长，这也是位专家学者型校长，她也很早就对这种德育新模式进行了深层次的思考、探讨和践行。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">凤城中学姜洪钊校长对莅临本校的各位专家和兄弟点校的科研团队表示欢迎和感谢，针对学校“新德育模式研究”的总体规划和研究动态做了介绍：</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">深刻理解把握科研精髓与实际相结合，阐明了凤城初中“金色梦想”“红色骄傲”“绿色劳动”“橙色实践”系列德育工作体系，力争形成具有凤城初中特色的全方位多彩魅力德育摸式。</span></p><p class="ql-block">这是一个有情怀、有格局、站的高、望的远的校长！遇到这样的校长是学子们最大的幸运！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">市教研室李云辉主任再次莅临指导，对“德融数理知行合一”的理论体系作了专家级的阐释，保证了所有实验点校的课题研究不走弯路并对研究团队的建设给予了专家建议：</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">团队要培养有能做专题讲座的、能上课说课的、能写文章总结的三种人才。对以凤城中学为主的课题研究成员寄予厚望，对这一新德育模式教研前景充满期望！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教科研资深专家车言勇主任首先对凤城中学承办的这次研讨会给予积极评价并对学校推行的特色课程给予高度认可。</p><p class="ql-block">“态度决定高度，行为决定地位，思路决定出路。”</p><p class="ql-block">提出重塑三观：教育观，课程观，教学观。</p><p class="ql-block">要求各团队具备“三个力”：理解力，行动力，创新力。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在当今高速发展变化的网络新时代，我们究竟需不需要德育？究竟需要什么样的德育？究竟用怎样的方法去进行德育？</p><p class="ql-block">凤城中学教育人在这方面做出了深层次的探讨和有力的践行。</p><p class="ql-block">智育培养的只是人的附属要素，而德育才是培养人的本质精髓。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">一个学校不能仅仅重视学生们的学习能力和分数高低，而更要培养学生们的远大志向和家国情怀，以德育人，以德铸魂，运用大数据的思维方式方法，将传统与现代有机融合，切实有效的提升学生们的品格和本真，让学生们在学习和生活中感受美德的力量，插上美德的翅膀，在未来的人生路上行稳致远。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">照片拍摄于2021.1.12上午</p><p class="ql-block">文字整理于2021.1.13晚上</p>