琼台美术学院美术学专业教学课业展-2020美术学（专升本）《艺术采风》

1.课程名称:艺术采风2.课程性质：专业必修课3.学时：104.学分：15.授课老师：王开继6.学生人数：107.课程目标： 艺术采风课程是让学生到大自然中、去感受和体验大自然的魅力、并学会用绘画的语言去再现它、采集地方文化，对民族建筑及风俗进行探究，把地域文化与现代文化有机地结合起来，学习归纳自然形态、创造自我对自然感受的新形态。风景写生是培养学生的综合素质的一种形式，通过其课程训练学会敏锐的观察和捕捉物象的能力、本课程是对大自然中的造型形态及光和色彩之间的关系进行分析和观察，把不同时间的光影关系和对物象的感受通过绘画语言反映出来，使学生更进一一步地理解和认识自然美，提高艺术造型能力。 8.学生作业展示 姓名：陈雪班级：2020美术学（专升本）班学号：0625200113指导老师：王开继心得：写生最有魅力的地方在于它能深入生活，体验分析、研究、探索、实践的这个过程，在这个过程中，我们会对生活产生一种发自内心的独特艺术感受。我们每个人都是社会群体中独立的存在，各自有各自不同的思维和想法。有不同的悟性和境界。我们在艺术创作中会有不同的思想体系和创作方式。即便我们所看到的景物一致，但我们心中的感受却千差万别。所以描绘出来的画面也肯定大相径庭。风景写生的实践让我们的绘画观念有阶段性的突破，不断地内心升华，在创作里逐步走向成熟。去挖掘潜在的绘画理念，解决一些困惑我们的绘画问题。为我们的创作积累可贵的经验。 姓名：邓君锐班级：2020美术学（专升本）班学号：0625200133指导老师：王开继心得：在罗帅写生的这一周的日子对于我来说是菲比寻常的，它让我第一次感受到了集体在外的生活，既充满愉悦的欢笑也夹杂着艰辛的泪汗。 这次写生真的是让我的色彩进步了不少。我画画向来是很有风格，常常以“狂放”取胜，但难免也会因过于放得开而被老师认为是“乱七八糟”。我尽量让自己的缺点转化成优点，在“野兽”的脚底下隐隐掩藏进女孩子的气息，使整幅画面更协调。后几天里，还领悟了可巧妙利用景物的增减破形增添画面的效果，增加丰富感，有趣感和层次感。近暖远冷，近鲜远灰，近实远虚也是我在实践中体会到的。 一周的时间说长不长，说短不短，等到回了家，重新品味那段日子，觉得真是意犹未尽，竟然有种想继续呆在那里的感觉。或许打动我的不仅仅是那里自然美好的风景，而是一周我体会到的'情感：师生情、同学情。那些欢笑，那些泪汗我一路走来，其中的道道只可意会。相信不论是专业，抑或是友情，我们都会越走越远，回过头来望向写生，他已驻我们的心底 姓名：范之恒班级：2020美术学（专升本）班学号：0625200142指导老师：王开继心得：通过这次写生，我的色彩有较大的提高。构图决定了一幅画面给人的第一感觉，很重要，所以首先要有美的构图。其次就是色彩的搭配与表现，那是要有一双“明亮”的眼睛来表现色彩，因为自然界的颜色实在是太多了。非常感谢老师给我们这次机会能使我们尽快的学会更多的东西，写生使我深刻体会到形象与色彩有着密不可分的关系。 姓名：冯芸鹏班级：2020美术学（专升本）班学号：0625200117指导老师：王开继心得：大学外出写生心得体会外出写生教学不仅是一个复杂的教学组织系统,也是学生获取创作灵感的途径,更是搜集创作素材的重要手段。经过第一天的车颠之苦和熟悉环境，接下来就步入正轨，开始我们的写生生活了。虽然是水彩写生课，但这次写生，我使用的是水彩颜料，对于从未画过风景的我来说就更是一项不小的挑战了。风景写生函盖着取景构图、色调选定、塑造、修改等众多过程的训练，而取景构图首先就决定了一幅画面的优劣。如何在连绵不断的视野中截取最理想的部分，使之成为一张画的画面，以及怎样进行画面的安排，就是我所面对的第一个问题。在我看来，大自然的景色是美好的，而要在画面上表现这些美好的景色不仅需要理性的认识，更要感性的升华，把自己的所看所想归纳整理，经过一定的取舍，这样所表达的画面就会生动自然而不做作。在忠实于自然的同时，又在画面中渗入自己的主观感受，将感兴趣的，经大脑提炼的景色表现出来，而不面面具到，以免使画面显得凌乱不统一。我想，做到这些就不失于一幅好的构图了。 姓名：刘如柏班级：2020美术学（专升本）班学号：0625200137指导老师：王开继心得：这次外出罗帅写生活动，充分的验证了那句名言：生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。此次活动很好的锻炼了我的观察力，提升了我对自然风景的进行美的提炼的能力。同时也让我也深深体会到艺术也是一门哲学，从中可以体会出许多的人生哲理。总言之，此次外出写生意义重大，因为艺术离不开生活，我们从生活中表现出艺术，才是真正平凡中不平凡的美! 姓名：刘子叶班级：2020美术学（专升本）班学号：0625200115指导老师：王开继心得：写生的重要性不言而喻，面对大自然得到的反馈与坐在家里有本质的不同。观察是一种习惯，观察是一种思维方式，观察是理解世界的钥匙。并且写生的第一感觉尤为重要，就像是创作灵感，珍贵且价值无穷。 姓名：彭玉玲班级：2020美术学（专升本）班学号：0625200136指导老师：王开继心得：远离了城市的喧闹,世态炎凉,世俗纷扰,来到了罗帅风景区。带着满心激动,兴奋的心情到达写生基地，到内心充足，一脸收获而又恋恋不舍的离开。在这期间。我们师生之间度过了难忘而又愉快的写生七天。在这里有欢笑,感动，团结。使我无时无刻不在体会一个集体的凝聚力。这次不仅增加了自己的绘画能力,也提高了自己面对困难得毅力。看着如诗的风景,我们心中充满了表达她的欲望,怀揣着一幅幅美丽的风景画把心情寄托笔尖,一座座小院成为我们画中的风景,我们又成为座座小院中的风景,我们不断的挥动指尖,把美丽用自己的方式记述着。 姓名：王宇恒班级：2020美术学（专升本）班学号：0625200106指导老师：王开继心得：这次罗帅写生，在这里，我看到了自然的美景，感受到了美丽的风光。有一句话说的好：“大自然是最伟大的艺术家”！这次学校带我们去写生，拓展了我们的视野，深化了我们对艺术的深层次了解。让我们真切地体会到了自然之美，感叹到了艺术的美妙。面对眼前的景色，我完全陶醉在大自然的美景之中。大自然是美丽的，艺术是自由的，我们向往美丽，向往自由。我们要用线条勾勒山水的博大，表达世界万物的自由，我不停地感受着、学习着、绘画着……虽然这是我上大学以来第一次写生；虽然没有想象中画的那么好，但是我学到了很多在学校画室里学不到的东西。正如一位哲人所云：“庭院中跑不出千里马，花盆里育不出万年松”。 姓名：王宇轩班级：2020美术学（专升本）班学号：0625200109指导老师：王开继心得：每次写生归来，画面上都会有一些新的变化：从形式到色彩，从肌理到语言，从技术到表现，还有画面构成及绘画中精神层面的感悟和提升都不断激起我对绘画的热情。每年抽一两次机会外出写生，由羞怯到自如，也算是一路风光，逐渐的喜入迷途。 姓名：王思懿班级：2020美术学（专升本）班学号：0625200103指导老师：王开继心得：罗帅写生是一次不错的体验。深入黎族村庄深刻体验黎族文化与饮食在老师的带领同学的互助下观望最自然的风景一路成长获益匪浅 课堂花絮