<p class="ql-block"> 为科学、规范、有序、常态化做好疫情防控工作，强化全园教职工疫情防控意识，熟悉掌握日常工作操作流程，维护幼儿园正常的教育教学秩序。</p><p class="ql-block"> 1月12日，金师附小幼教集团·婺小幼园进行疫情防控演练。</p> 会议准备 <p class="ql-block"> 演练前，幼儿园组织召开疫情防控应急演练安排部署工作会，对所有教职工进行培训，熟悉演练流程，对各环节工作要点和各工作组人员分工进行详细说明，明确工作职责，强化工作责任。</p> 教职工入园 <p class="ql-block"> 早上教职工佩戴口罩陆续来园，与他人保持1米以上距离，出示健康码，由值周教师测量体温，体温正常方可进入园区，进园后用消毒洗手液进行消毒。</p> 幼儿入园 <p class="ql-block"> 幼儿园实行“错时入园、家长不入园”制度，上午7:40，值周领导、安保、班主任和保健医生严格分工，等待家长和孩子们来园。</p> <p class="ql-block"> 家长出示健康码，并由值班教师测量体温，若孩子与家长体温正常，幼儿入园。幼儿在教师的引导下使用消毒洗手液进行消毒，到保健医生处进行晨检。</p> <p class="ql-block"> 进入班级后，由教师带领进行七步洗手法进行洗手。</p> <p class="ql-block"> 如遇家长体温异常，由班主任安抚家长情绪的同时，让家长带幼儿回家进行观察，要求家长到指定发热门诊就诊，班主任追踪随访做好记录，并上报分管领导。</p> <p class="ql-block"> 如遇幼儿身体异常，由值周教师带家长和孩子进入保健室，保健医生用水银体温计对孩子再次测温，如果体温还是异常，则劝家长带孩子到指定发热门诊进行就诊，班主任及时追踪随访，做好记录并上报分管领导。</p> 幼儿教学 <p class="ql-block"> 班主任组织开展教学活动时，发现有幼儿精神状况不好，出现咳嗽等疑似症状，班主任随即测量该幼儿体温，如显示体温偏高；班主任迅速带领幼儿到保健室。其他幼儿由另一名教师带领到其他教室。</p> 餐前消毒 <p class="ql-block"> 午饭前，保育员按“一清二消三清”的方法，用含氯消毒液进行餐前消毒工作。</p> <p class="ql-block">一清</p> <p class="ql-block">二消</p> <p class="ql-block">三清</p> 幼儿午检 <p class="ql-block"> 午睡前，班主任组织幼儿午检，一名教师对幼儿进行测温，另一名教师记录幼儿体温。</p> <p class="ql-block"> 如果发现有体温异常的幼儿，将幼儿带到保健室，保健医生进一步询问和测温，同时通知家长带幼儿到指定发门诊就诊，并追踪病因，并上报分管领导。</p> <p class="ql-block"> 放学时，幼儿园采取错时离园措施，以班级为单位，在规定的时间段放学。班主任带领幼儿排队到园门口，家长接到孩子后立即离开。</p> <p class="ql-block"> 通过此次防疫演练，全体教职员工进一步明确了防疫流程中的规范程序，提升了应急处置能力，增强了全园对防控疫情的信心，为防疫工作做扎实准备。</p> <p class="ql-block"> 文字：叶格宏</p><p class="ql-block"> 图片：叶格宏</p><p class="ql-block"> 审核：刘悦</p>