【新苗幼儿园·特色教育·绘画专栏】童心童绘，七彩世界

小鱼要加油鸭🐣

绘画是一种艺术表现形式，是使儿童身心得到全面发展，培养儿童创造能力和高尚情操的重要手段，孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿，在创作中发挥潜能，建立自信、享受成功。绘画在幼儿健康成长过程中的作用是不可低估的。我们成人要尽可能创造条件，让幼儿在发现美、感受美、表达美中，感受快乐、释放情感，让艺术的熏陶完善幼儿人格。 绘画能使孩子的生活更加幸福 　　决定一生幸福与否的因素大体上是一个人的审美观。懂审美的人不管贫穷还是富裕，都能在生活中发现美，感受美。读书、画画，使孩子气质温和，智力提高。 小班的孩子乐于观看绘画、泥塑或其他艺术形式的作品。经常粘粘贴贴并乐在其中。并且具备能用简单的和色彩大体画出自己想画的人和事物。 在美术活动中，通常使用的绘画工具都是油画棒、炫彩棒、彩色铅笔，绘画形式单一，而且幼儿缺乏对多种绘画工具交替组合运用的能力，画面单调。因此，教师应运用多种绘画工具，如：手指画，印章画、粉笔画、吹画、刮画等，这些作画形式幼儿易学、色彩鲜艳、效果好，并能使幼儿体验到成功的快乐。 审美是熏陶而来 　　审美的能力不是花钱买，也不会从短期的学习得到。审美取向是通过幼儿的生活环境、艺术修养来训练的。从小喜欢美术和喜欢绘画的孩子和从小只看电视玩游戏的孩子在成长过程中，气质有很大的差异。 中班的孩子已具备发现美的事物的特征，感受和欣赏美的能力。喜欢用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表达自己的所见所想。要创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品，和幼儿一起用图画，手工制品的方式来引导幼儿自发的艺术表现。 锻炼孩子的观察力 　　孩子在绘画的时候不断地用自己的视角观察，并融入自己的画中。学绘画的人和不学绘画的人所看到的观点是不同的。绘画的人更加注意一个东西的细节和质感。更能享受到美。 大班的孩子乐于搜集美的物品，发现美的事物，能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。在绘画活动中，让幼儿观察常见动植物以及其它物体，引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们美的方面，如颜色、形状、形态等。创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品，支持幼儿进行自主绘画。尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导。 绘画让孩子领略生活中的美 　　幼儿美术教育的目的不是要把幼儿培养成小画家，而是要培养幼儿的美感，培养幼儿的创造性表现力，这些将成为他们人生宝贵的财富，使他们终身受益。通过绘画可以轻松大胆地表达自己的意思。而“创新”是儿童绘画的主要旋律。 孩子绘画学到自信 绘画是宣泄自己和表达自己的一个很好的方法。有时候，孩子们的想法不能表达出来，可能会在画布上表现出来。评价孩子的画作时不能说“像不像”，重要的是要鼓励孩子保持绘画的热情，这样他就能继续坚持下去，在这方面获得自信。 艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。　　每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。