<p class="ql-block"> 一、课程来源</p><p class="ql-block"> 教室里有许多之前搜集的废旧纸盒，纸板等材料。一次晨间活动中，我发现孩子们对我剪的窗花很感兴趣。</p><p class="ql-block"> 诺诺：“这个像雪花耶，不过雪花是白色的。”</p><p class="ql-block"> 浩然：“我知道这个叫窗花，我妈妈也会剪!”</p><p class="ql-block"> 于是，小朋友们展开了关于窗花的讨论……</p><p class="ql-block"> 抓住教育契机，根据班级主题“过年啦”，生成班本活动《多变的纸》。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 二、课程意义</p><p class="ql-block"> 剪纸可以可以通过手部肌肉的锻炼，增强协调性、灵敏性，使幼儿变得心灵手巧。</p><p class="ql-block"> 三、课程目标</p><p class="ql-block"> 1.通过剪纸，锻炼幼儿的动手操作能力。</p><p class="ql-block"> 2.通过剪纸，启发幼儿动脑思考的能力。</p><p class="ql-block"> 3.让幼儿体验成就的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 四、课程实施</p><p class="ql-block"> 1.了解剪纸的发展历程。</p><p class="ql-block"> 2.基础知识——剪纸的艺术特性</p><p class="ql-block"> 3.基础知识——剪纸的表现手法</p><p class="ql-block"> 4.基础知识——剪纸的制作步骤</p><p class="ql-block"> 5.基础知识——剪纸的保存</p><p class="ql-block"> 6.操作练习（自由创作）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 五、教学活动《剪纸》</p> <p class="ql-block"> 孩子们自由探索，创意剪纸。</p> <p class="ql-block"> 小小的红纸，在孩子们灵巧的双手下，创意无限，让我们一起去欣赏孩子们剪的窗花吧！</p> <p class="ql-block"> 艺术源于生活，又回归于生活，通过此次活动，不仅可以引导孩子们发现美、感受美，而且提高了他们的动手能力，同时也体验到了中国民族文化的精髓。</p> <p class="ql-block"> 大沟埃幼儿园 钱入霞</p>