“一边玩游戏，一边考，我喜欢这样的考试”“这样的考试像闯关一样，真有趣！”这是理想小学的学生在“口语闯闯闯”英语游考嘉年华活动中发出的感慨。 <br> 为了改变对学生的英语口语评价模式，让孩子们能够在快乐中学习和成长，给孩子创造一个轻松有趣的考试模式，理想小学为孩子们精心准备了各项有趣的闯关游戏，举办了一场不同寻常的英语游考嘉年华。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#b06fbb"> 闯关前</font></b></h1><div> 为了让孩子们有个全新的体验，保障游考活动顺利进行，英语组的老师们做好了全面又精细的准备:将英语知识点穿插在各种丰富的游戏中，通过听、说、读、演各种形式让学生完成各项挑战。<br></div> <h1> <b style="color: rgb(176, 111, 187);">闯关中</b></h1><p> 1月6日，理想小学“口语闯闯闯”游考嘉年华活动正式拉开帷幕。孩子们兴趣盎然，积极参与，热情投入，运用自己这个学期所学知识解决一个个有趣的问题，快乐地闯关答题。他们拿上闯关卡，认认真真地来到班级门口等候。在英语老师和班主任的带领下，孩子们如同一群群可爱的小精灵，怀揣着激动又紧张的心情，一个又一个地来到了游考点。</p> <p><b> ROUND 1</b></p><p> 瞧，孩子们转着转盘，乐滋滋地读出所转到的单词，并能用纯正的语音读出单词。没有纸笔测试的紧张感，面对熟悉的考官，孩子们表现得多轻松，多自信啊!</p> <p><b> ROUND 2</b></p><p> 孩子从老师手中抽出卡片进行课文朗读的展示，一个个准备已久，都准备大显身手。</p> <p><b> ROUND 3</b></p><p> Ask&Answer(低年级)以及Self-(高年级)的环节需要孩子们用英语对话或进行话题阐述，老师们准备了有趣的掷骰子、抽签、抽卡片等道具，一下子把整个游考推向了高潮，孩子们尽情地和老师们用英文交流，考官认真提问，孩子们细心回答。孩子们围绕书本内容中的主题从容不迫地表演着，有些同学还准备了小道具呢。</p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 111, 187);">喜收获</b></h1><p> 在整个游考过程中，都能听到孩子们在用英语与老师们交流。老师也不禁为孩子们点赞，孩子们和老师们都享受在游考的快乐天地中。</p><p> 游考评价单上的印章，就是老师对孩子们最好的赞美，也是孩子们送给自己的一份最珍贵的新年礼物。活动结束后，英语教师都根据学生的测试给出了后期口语学习的建议。</p><p><br></p><p><br></p> “口语闯闯闯”英语游考活动在孩子们的欢声笑语中落下帷幕，孩子们拿着闯关通过的评价单更是喜不胜收。这样的考试调动了孩子们学习英语的热情，关注了孩子们的英语口语及综合运用语言的能力，真正做到了在玩中学，在乐中考。 <p> 将学习的英语知识穿插在游戏中，通过游戏的形式提高学生对英语学习的兴趣，引导学生积极开口，不仅提升了他们口语表达的能力，进一步培养了他们对英语学习的爱好，而且也促进了学生个性化、多元化的发展。 </p><p> 非纸笔测试，我们才刚开始，相信通过全体英语教师的努力，我们将会走得更远，孩子们也能在此行中变得更为自信！</p>