<p class="ql-block"> 幼儿期是人的社会性发展的关键期，他们对社会、对自然、对周围的一切都没有全面、系统的了解，但同时又对它们有着浓厚兴趣，喜欢亲自去体验社会、感受社会，从而去适应社会。因而，社会教育是幼儿全面发展的重要组成部分。《纲要》提出"引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化与发展；引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则"。可见，孩子的社会性发展在幼儿期是至关重要的。</p><p class="ql-block"> 民俗，是人类社会群体生活的需要，是群体智慧的结晶。它根植于民间，具有浓郁的乡土气息，折射着时代发展的轨迹，反应着人民群众对生活的热爱和对美的追求，它传承着历史，显示出其灿烂的文明。</p><p class="ql-block"> 历史渐行渐远，数百年弹指一挥间。随着时代的发展和社会的进步，人们的生活方式发生了根本的转变，一些传统的生活方式、生产工具和生活用品逐渐退出了历史，旧的民俗也淡出了人们的日常生活。但它永远留在人们的记忆中……</p><p class="ql-block"> 为此，在新年来临之际，我们带着孩子们走出园所，走进民俗博物馆，体会民俗。</p> <p class="ql-block">我们再次坐上校车，出发了，一路上孩子们兴奋不已，有的谈论着路上的见闻，有的讨论着自己心中要去的博物馆！</p> <p class="ql-block">“瞧！那边树上有两个鸟窝”一个小朋友说，</p><p class="ql-block">其他小朋友都附和，“是的，我也看到了！”</p><p class="ql-block">老师说道：“小鸟搭窝是很不容易的，它需要用嘴巴叼起树枝，一根根搭建，就像我们盖房子一样，需要时间和极大的耐心哦！”</p><p class="ql-block">小朋友听完老师的话，都陷入了沉思，教育真的是无处不在……</p> <p class="ql-block">在宝贝们的讨论和沉思中，我们的校车到达了民俗馆，孩子们好奇不已，拍完合照就迫不及待的开始参观啦！</p> <p class="ql-block">首先看到了古代的独轮车，可以手推，便于运输……</p> <p class="ql-block">“你们看，这是什么？”</p><p class="ql-block">“这个是古代写字的，笔、墨、纸、砚……”</p> <p class="ql-block">这是象棋……古代的人酷爱下棋，我们也来体验体验😊</p> <p class="ql-block">还有古时候的电话、书、衣柜、枕头……</p> <p class="ql-block"> 在孩子的眼中，世界是多姿多彩的，他们睁大求知的双眼，观察着民俗博物馆里的一切……</p> <p class="ql-block">“咦？这个是鞋子吗？怎么这个小？”</p><p class="ql-block">“老师说过，是三寸金莲……就这么小……”</p><p class="ql-block">“与古时候的陋习缠足有关……”</p> <p class="ql-block">还有古时候的门、窗、塌、水车、辘轳、水缸……爸爸妈妈你们还记得它们吗？</p> <p class="ql-block">还有这些……黑白电视、收音机、缝纫机等各种家用电器……</p> <p class="ql-block">还有很多茶壶、酒壶、碗、盘、钱盒等日常用具……</p> <p class="ql-block">猜猜这是什么？应该很少有人认识了，它叫打谷机，是不是一说又想起来了呢？</p> <p class="ql-block">还有一些青铜器、瓷器……</p> <p class="ql-block"> 此次活动不仅让孩子们看到了更多的藏品，开阔了眼界，更重要的是在孩子们的心里植入了传统文化的概念意识，让孩子们在了解认识民俗文化的同时，加深对历史发展的了解并由此产生热爱之情，民俗文化的传承真的需要孩子们爱的传递！</p>