<h3> 为了促进工作室成员积极学习教育理论，领会“学用”教学理念，研究教法，苦练教学基本功，提高课堂教学艺术，衡东县胥兰兰小学信息技术与学科融合名师工作室第四次线下研修决定举行微课比赛活动。</h3> <p class="ql-block" style="text-align: center;">强大的评委团</p> <p class="ql-block"> 比赛分为数学、语文、综合三个学科进行。每个学科的教师认真钻研教材，精心备课，在课堂上合理运用辅助教学手段，充分展示了自己的风采。在经过激烈的初赛角逐后，12位老师闯入了决赛。他们的微课堂语言生动、形象，极具亲和力；有的方法新颖，激发了学生的主动性和积极性；有的基本功扎实，微课堂张弛有度，营造了良好的教学氛围。下面就让我们一起去一睹他们的风采吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 数学学科4位老师围绕课标、教材出发，教学环节设计精妙，知识讲授逻辑清晰，每一分钟体现的都是精华，“微”在通俗易懂。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">石湾学校刘镕婧老师《扇形统计图》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">武家山学校江红老师《认识时间》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">幸福完小王伶俐老师《植树问题》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">幸福完小谭红利老师《鸡兔同笼》</p> <p class="ql-block"> 语文学科的4位老师带来的作品把不易理解的抽象知识转化成形象具体的内容，帮助学生解决了易错点和易混淆点，课件新颖，语言抑扬顿挫，视频虽短小，但内容精炼而丰富，真正体现了微课的特点，辅助于传统教学。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">武家山学校刘玉婷老师《认识拟人句》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">杨林完小陈红梅老师《认识比喻句》</p> <p class="ql-block">幸福完小胡晓艳老师《区分比喻句和拟人句》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">武家山学校廖丽萍老师《近义词、反义词》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 综合学科4位老师的参赛作品充分运用现代化信息技术，以鲜艳的色彩和活泼的动画，创造出一种轻松愉悦的授课氛围。老师们丰富的语言知识，高超的教学技能，加之信息技术与多媒体应用做支撑，更增添了课堂的灵动性和实效性。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">幸福完小晏斯敏老师《光与热》</p> <p class="ql-block">石湾完小何美红老师《探究拱形承重的秘密》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">文冲完小许小滔老师《判断平年闰年》</p> <p class="ql-block">文冲完小刘秀斌老师《Unit3 Care for the earth》</p> <p class="ql-block">大家听得投入，思得深刻……</p> <p class="ql-block"> 赛后，工作室带头人胥兰兰老师对比赛进行了小结肯定了老师们的辛苦付出，同时对存在的问题进行分析和指导，希望老师们虚心学习，吸取优秀微课作品的经验，学习新方法，积极进取。</p> <p class="ql-block"> 此次微课比赛不仅给胥兰兰名师工作室的老师们搭建了一个展示自我的平台，更为大家改进教学方式提供了有效保障和优秀资源。</p><p class="ql-block"> 我们收获满满，必将坚定前行！</p><p class="ql-block"><br></p>