高楼

心旷神怡

高楼

搭建

动手

培养

表达能力

通过观察

自信心

能力

小朋友

课堂

本次机器人课堂的重点：

1、共同讨论“高楼”的形态特征，培养孩子自信心和观察能力。

2、通过观察老师搭建的“高楼”模型，并且自己动手搭建“高楼”作品。

3、培养小朋友们的表达能力、专注力和动手能力。