马克思主义青年教师说⑦｜学习“十四五”，争做好少年

秀秀

新中国成立以来特别是改革开放以来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，目前全国已经全面普及九年义务教育，基本普及高中阶段教育和学前教育，教育水平排位略高于人均GDP国际排名。面向第十四个五年规划，教育要融入新发展格局，发挥自身优势服务“双循环”，在世界百年未有之大变局中助力实现中华民族伟大复兴。 宣讲教师：林灿学习“十四五”，争做好少年 　　同学们好，今天我要宣讲的题目是《学习“十四五”，争做好少年》。 新中国成立以来特别是改革开放以来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，目前全国已经全面普及九年义务教育，基本普及高中阶段教育和学前教育，教育水平排位略高于人均GDP国际排名。“十四五”时期将是2021-2025年。 用中长期规划指导社会发展，是我们党治国理政的重要方式。为此，党中央召开系列座谈会，听取各界对“十四五”规划编制的建议，在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会中，习近平总书记就“培养担当民族复兴大任的时代新人”重要议题为教育发展指明了方向，其中提出人力资源是构建新发展格局的重要依托。 其一，抓结构体系，服务新发展格局。当今世界正发生重大变化，中国作为社会主义国家和发展中大国，需要完善自身产业体系，主动参与为夯实强国基业而推动的国内生产供应链，增强人才培养和科技服务的针对性，以人才培养体系的整体适应性服务国家产业体系的独立性和安全性。 其二，抓体制机制，适应普及化教育需求。今天的教育已全面进入到普及化阶段。百姓观念在从“有学上”向“上好学”转变，民族复兴需要为党育人、为国育才，人才培养需要德智体美劳全面发展，立德树人是根本任务，素质教育需要全面推进。为此，在制度政策上，需要推动各级各类教育协调发展，以完善学校教育结构体系为基础，社会教育、家庭教育全面建设，构建服务全民终身学习的教育体系；面向脱贫攻坚和乡村振兴战略，实现教育资源的优化配置，提升教育服务水平；需要完善全民终身学习推进机制，推动形成“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会。 其三，抓改革创新，推动教育事业与时俱进。唯改革者进，唯创新者强，唯改革创新者胜。抓改革创新就是要善于解决前进道路上的新情况、新问题，不断开创教育发展新局面。要注重用人工智能技术推动模式变革，积极融入新一轮科技革命和产业变革浪潮，对已经开始的教学模式变革、正在发生的办学模式变化、将要迎来的治理模式挑战给予充分关注。积极推进提高效率、激发活力且固基强本的综合改革，防范重大风险，加强战略和系统思维，注重改革的整体性。 党的十九届五中全会已经把国家未来发展的新蓝图绘就，伟大的事业召唤每一个中国人为此奋斗，而奋斗的接力棒必将传递到我们少先队员的手中。在今后的学习生活中，砥砺前行、开拓创新，做一名勇当民族复兴大任的时代新人，让我们牢记习爷爷的教导:刻苦学习知识，坚定理想信念，磨练坚强意志，锻炼强健体魄。努力成长为建设社会主义现代化强国的生力军，向着第二个百年奋斗目标前进！ 培养担当民族复兴大任的时代新人。————习近平