<p>尊敬的各位家长:</p><p> 您好!回顾不平凡的2020年,我们感受了人民至上、生命至上的人间大爱,见证了众志成城、坚韧不拔的抗疫史诗!在共克时艰的日子里,广大师生和家长朋友同心同德、群防群控,共同守护着孩子健康平安、茁壮成长。近期由于我区防疫压力骤增,为确保广大师生生命安全和身体健康,根据省、市、区及市教育局防控文件精神,从2021年1月13日正式进入寒假假期,为了让孩子们度过一个平安祥和有意义的假期,我校特提出以下几方面的建议,希望得到您的配合!</p> 疫情防控不松懈 <p> 1.全体家长要时刻关注各班家长群里推送的疫情防控消息及通知,及时按要求做好各项排查工作。</p><p> 2.每日认真填写复学码。</p><p> 3.勤洗手。手会接触各种各样的病原体,冠状病毒也不例外,洗手是明确的预防措施之一。孩子们洗手会不太认真,家长们要记得让孩子使用肥皂和流动的清水,搓手不少于20秒进行清洗。如果带孩子出门在外不方便找到清水和肥皂,那么可以使用含有 70~80% 酒精的免洗洗手液。</p><p> 4.合理佩戴口罩。建议少去或尽量不带孩子去人群密集场所,避免近距离接触任何有流感症状的患者。如果一定要去,合理佩戴口罩,降低感染风险。 </p><p> 佩戴口罩的注意事项: </p><p> (1)为更好地发挥口罩的防护作用,在佩戴口罩时尽量收紧口罩的松紧带,压紧鼻两侧的铝片,以减少四周的泄漏,且最好缓慢呼吸。 </p><p> (2)佩戴的时间要适宜。医用无纺布口罩可以持续应用6-8h,遇以下情况应及时更换:呼吸困难、口罩有破损或毁坏;口罩与面部无法密合、口罩受污染(如染有血渍或飞沫等异物时);曾使用于隔离病房或病患接触、有异味。 </p><p> (3)佩戴后绝对不要用手去挤压口罩。各种口罩包括N95口罩,都只能把病毒隔离在口罩表层,如果用手挤压口罩,使得病毒随飞沫湿透口罩,还是有机会感染病毒。</p><p> (4)废弃的口罩不要随意丢弃,否则会造成二次污染。一般环境下用过的口罩要放入垃圾箱,污染环境用过的口罩要按危险废物进行无害化处理。</p><p> 5.不要让孩子接触野生动物。尽量避免孩子接触野生动物或其粪便,更不要让孩子吃野味,并确保食物煮熟透了再食用。</p><p> 6.注意个人卫生。在室内,务必确保空气保持流通状态,并告诉孩子打喷嚏或咳嗽时,不要直接用手捂住口鼻,正确做法是使用纸巾或弯曲手肘掩盖口鼻。用过的纸巾应丢弃在垃圾箱内,然后彻底清洗双手。</p><p> 7.警惕异常症状,及时就诊。如果孩子和大人出现以下症状,请及时到定点医院或发热门诊就医,不得到村卫生室、社区卫生服务站等类型的医疗机构就诊:</p><p> ● 咳嗽,咳痰; </p><p> ● 发热(体温 > 38℃); </p><p> ● 日常活动或休息时出现了呼吸困难; </p><p> ● 深呼吸时感到疼痛; </p><p> ● 心跳加快; </p><p> ● 感冒或流感好转后,突然病情恶化; </p><p> ● 打寒战。</p><p> 8.严格执行中高风险地区人员管理,严禁离开学校驻地和私自外出,严禁与来自中高风险地区和河北地区人员接触。再次排查2021年1月以来有全国中高风险地区或河北省及晋中市榆次区返回的家人情况,如有请第一时间上报学校备案,并随时上报相应社区和村委。</p><p> 9.家长要加强舆情引导,不信谣、不传谣,提高自我防护意识和能力。</p><p> 10.不走亲访友、拜年和参与集体聚会聚餐等活动,尽量减少外出,提倡居家自我防护。</p><p> 11.省外务工家属、家长春节期间尽量在工作地休假,减少因返乡出行引发的疫情传播。</p><p> </p><p> </p><p><br></p> 疫情防控不恐慌 <p> 1.近期我校对有河北省旅居史及有晋中市榆次区旅居史的进行了排查,我们按照规定及时采取了:建议家长居家隔离14天并做2次核酸检测、孩子暂时居家学习14天的措施,请您一定心态平稳,正确认识,并积极协助我们班主任做好孩子的心理疏导和体育锻炼。</p><p> 2.您在做核酸检测时,一定要科学安排,最后一次一定能反映在孩子开学前7天内您的核酸阴性证明。</p> 寒假安全要谨记 <p> (一)遵守交通规则,注意交通安全。 </p><p> 1.在公路上行走和骑车时要靠右边走。</p><p> 2.不准在公路上、街道上追逐、打闹。</p><p> 3.不乘座“三无”(无行驶证、无驾驶证、无保险)和超载车辆等。</p><p> 4.横过马路和下车时必看清左右两头有无车辆,更不得突然横穿公路和翻越栏杆,不与机动车抢行。</p><p> (二)防溺水安全。</p><p> 放假期间应加强安全防范措施,防止意外伤害。</p><p> 1.不要私自去滑冰场所,去滑冰必须做到有家长陪护。</p><p> 2.不要到河塘、水库、海边玩耍或滑冰,注意防溺水事故。</p><p> (三)防火安全。</p><p> 1.熟悉住所地理环境,确保通道在任何时候都畅通无阻。</p><p> 2.了解居住地消防设备及其使用方法。</p><p> 3.室内切勿存放任何易燃易爆等危险物品。</p><p> 4.应向家庭成员指示电源总开关所在,如遇火灾,及时切断电源。</p><p> 5.使用燃气时,应将窗户尽量打开,以防万一燃气泄漏时发生意外。停止使用煤气时,应关闭其总开关。</p><p> 6.若发生火灾,应保持冷静,立即向消防部门报案,并正确告知起火点和火。</p><p> (四)防盗常识。</p><p> 1.出门随手关好门窗。</p><p> 2.提高防卫意识,不要随意让陌生人进入楼道电子门。</p><p> 3.一旦发生盗贼入室,及时报警,并保护好现场,如有人在现场,应保持冷静,灵活与盗贼周旋,暗中启动紧急键向管理中心求救或伺机报警。</p><p> (五)饮食卫生安全。</p><p> 1.饮食要注意合理营养,切忌暴食暴饮。</p><p> 2.谨记饭后休息半小时再从事体育运动。</p><p> 3.不买街头或小店“三无”食品,不吃腐败变质的食物,以免食物中毒,购买食品时应先检查生产日期、生产厂家、保质期等。</p><p> (六)用电安全。</p><p> 1.自觉遵守安全用电规章制度,禁止私拉电网、私安电炉、用电捕鱼和捕鼠等。</p><p> 2.晒衣服的铁丝不要靠近电线,以防铁丝与电线相碰。更不要在电线上晒衣服、挂东西。此外,还要防止藤蔓、树木等接触电线。</p><p> 3.不要玩弄电线、灯头、开关、电动机等电气设备,不要到电动机和变压器附近玩耍,不要爬电杆或摇晃电杆拉线,以免电线相碰引起停电和触电事故。</p> 科学合理安排——居家学习 <p> 学校已专项做了安排:各班主任协调各班科任教师已就每日的作业布置和的复习计划通过适当渠道“点对点”发送给您的孩子,请您协助按时完成。</p><p> 寒假期间,我校将一如继往地推出由我校优秀教师、优秀家长及优秀学生自行录制的家校同期声栏目,请全体家长认真学习,逐步树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高自己科学教育子女的能力。</p> 科学合理安排——体育锻炼 <p> 寒假期间要养成早睡早起的生活习惯,居家或在小区适当的地方坚持每日体育锻炼,学校体育组给大家每个年级做了详细的假期锻炼计划,同学们要根据自己年级计划坚持进行锻炼,并且要鼓励家人一起锻炼。</p> 科学合理安排——综合实践 <p> 利用假期进行适合自己的社会综合实践的研究,不断积累知识,了解大自然、了解中国丰富多彩的传统文化知识,并写好自己的心得体会和感想。进行海量阅读、多读书、读好书,丰富自己知识,提升自己的综合文化素养。</p> 科学合理安排——劳动教育 <p> 每个同学都应该利用假期进行劳动技能的培养,掌握劳动知识,做自己力所能及的家务工作,做一名优秀的小学生。</p><p> 一年级:“自己的事情自己做”会铺床叠被穿衣穿鞋刷牙洗脸的基本生活技能,学会整理书包,书桌用过的东西放回原处养成习惯。</p><p> 二年级:“当好清洁员”能独立打扫房间,擦桌子、扫地、拖地,并形成习惯。</p><p> 三年级:“争当劳动小能手”能主动帮父母做家务,摘菜、洗菜,在家长的帮助下会做简单的饭。</p><p> 四年级:“家务劳动我能行”学习使用电饭煲煮饭、学会洗碗、用吸尘器打扫卫生、安全使用微波炉等常用电器</p><p> 五年级:“劳动技能我最棒”掌握一种种植技术;自己会做简单的饭菜;把衣服分类用洗衣机清洗;叠好衣服放置衣柜;保持自己的卧室整洁</p><p> 六年级:“学做勤俭节约好队员”变废为宝,能合理使用废旧物品进行编织、做模型、会装饰房间、做花匠等。</p> 科学合理安排——生命教育 <p> 人最宝贵的是生命,生命是智慧、力量和一切美好情感的惟一载体。生命教育不仅是一门专门的课程,更是要渗透到学校、家庭、杜区和全社会方方面面的系统工程,形成生命教育的合力。教育学生——尊重生命、热爱生命、珍惜生命。这就要求我们首先要把孩子作为一个真正的人来对待,尊重他们的人格与个性,保证他们有相对的人格自尊与自信。他们的任务不只是“学习”而应该是“成长”。特别是不要把他们作为我们自己的“替身”,作为我们达到或实现某种理想与目的的“工具”。应该让他们去追求自己的个性与发展。不要让他们成为学习的机器,给他们充足的时间与空间,让他们健康幸福的成长!为此,我校在假期期间,将推送“生命教育”有关内容,请各位家长及时和孩子一起学习!</p> <p> 过去的2020年“战疫”期间,我校全体师生及家长积极发扬“关键时刻敢担当,特殊时期勇作为”的良好作风,今年我们一如既往,共克时艰!</p><p> 各位家长,疫情终将过去。您暂时的不便,是为了我们大家更好的自由,我们全体师生非常感谢您和家人的配合,让我们再次携手,共同为了孩子的美好未来,继续一起努力!!!</p>