冬天的礼物🎁

开心的马妞🐣🍓

幼儿

涂鸦

美的

棒棒糖

活动

绘画

涂色

孩子

拓印

气泡膜

（小班美术分区活动）

　　小班幼儿的绘画处于涂鸦期的后半阶段，是由无目的的涂鸦到有目的绘画的过度时期，此时我们根据小班幼儿的身心特点科学的安排了多种形式的、工具多样化的创意美术活动，对幼儿的心智成长和动手能力发展带来益处

　　我们通过讲故事激发孩子对活动的兴趣，让孩子知道胖胖熊对小兔子纯真的友谊，再让孩子说说胖胖熊是怎么去表达对好朋友的爱的，最后提议我们也来为好朋友做一份特别的礼物。

　　分别介绍四组不同的作画方式，和道具的用法。

第一组海绵棒拓印画——棒棒糖🍭
　　通过海绵棒印画的过程来感受美、创造美，体验其中的无穷乐趣。用海绵棒蘸上颜料把棒棒糖的形状印在白纸上，尝试用勾线笔把螺旋线画在棒棒糖的圆形内，再画上棒棒糖的棍子。

第二组气泡膜印画——常青树。🌲 🌲 🌲
　　谁说涂鸦就一定用笔？让孩子拿着它在纸上作画，感觉一定很特别。 给孩子创造一个自由创意的空间，其实不难，气泡膜是拓印的好工具，将卫生纸芯缠上泡泡膜，再刷上颜料，直接拓印在纸上，就是一种有趣的涂鸦方式
我们用气泡膜轻轻的蘸取颜料印出树的轮廓🌲 再用自己灵活的小手画上树干和树枝。

第三组涂色活动
　　幼儿涂色有利于发展幼儿的智力和创造才能 ，幼儿涂色是一种视觉艺术活动。幼儿画画或做手工之前，首先要通过视觉观察所要表现的对象，如，形态、结构、色彩、比例、空间位置等，使之在头脑中留下清晰的印象，然后再凭着记忆、想象去动手进行表现的。儿童表现美的过程就是创造美的过程。

第四组手指点画——腊梅🌸
　　手指点画，是指运用手的食指蘸取颜料在纸上点出所要物体的一种作画方式，是绘画活动的另一种艺术表现形式，是让孩子在点画中感受美、表现美、创造美的艺术活动

　　通过本次活动，让孩子尝试了新的涂鸦的方法，并且用不同形式开展了绘画活动，提高幼儿的兴趣，陶冶幼儿的艺术性情，挖掘幼儿的绘画潜质，培养幼儿欣赏美、发现美、创造美的能力，调动幼儿智力的全面和谐发展相信我们，幼儿的绘画情感将在这里渲泻；幼儿的艺术个性将在这里张扬。