金山双语小学期末社团展示

美友197769019

本学期，学校继续推进素质教育实施，实现学校特色办学，学生多元成长、教育均衡发展的目标，建设生态、文明、健康的校园文化，全面推进社团建设，丰富学生校园生活，让学生学玩结合，充分展现了学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。现将本学期学校社团活动总结如下。 学生社团建设内容 本学期学校学生社团课程开设同学校绿色课程建设融合，设置了三个层面四大类的社团课程。三个层次分别为校级、年级、班级。四个类别为书法艺术类、体育技能类、阅读思维类、运用创新类。 国学社团国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴含着丰富的人文精神。在小学生中开展诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培育民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强小学生思想道德建设，形成正确的人生观、价值观和世界观。 数独社团数独是源自18世纪瑞士的一种数学游戏。郭茨口小学三年级的快乐数独社团，是基于兴趣基础上，培养学生对数学数字的兴趣、爱好，引导广大学生养成高级趣味，使学生们在学习的同时也能丰富校园生活为目的成立的。 在数学教学的基础上，努力开发学生的智力，锻炼多维的思维能力和逻辑推理方法。数独的玩法逻辑简单，数字排列方式千变万化，虽然与数学关系不大，但可以很好的训练逻辑思维能力，并且可以舒缓压力和集中专注力，所以玩数独既是一科锻炼脑筋的课程又是一项释放压力的游戏。 五子棋社团五子棋是我国民间熟知的古老棋种，它简单易学，老少皆易，趣味性极高。它起源于我国并得以盛传，现今已形成一种国际间的比赛项目，被亚欧许多国家学习并发扬广大。五子棋不仅是一种国粹，是一种中西文化交流的媒介，中国人民喜欢它，全世界人民也喜爱它；而且，五子棋也是一种有助于身心健康的智力活动。 陶笛社团陶笛社团本着优雅地解读陶笛，文艺地保持情怀，真诚地分享快乐的理念，丰富孩子的艺术生活。课程以“了解陶笛”为主，旨在培养学生对陶笛乐器的兴趣，拓宽学生对音乐的理解，提升学生的艺术素养 朗诵社团朗诵旨在培养学生朗读兴趣，激发学生在各种活动中的朗读欲望，有勇气在公众面前表达自己，展示自己。本学期主要通过学习朗诵方法和技巧，培养学生的自信心、朗诵能力和语言表达能力。 书法社团书法是中华民族的传统文化瑰宝，它内涵丰富、博大精深。勤练书法可让你得天地灵性、纳万物精华。 绘画社团艺术，是通达心灵的窗口绘画，是每个孩子的天性，是人生的每一个舞台，绘画赋予孩子每一个成长的可能！ 跳绳社团　　跳绳是一项极佳的健体运动，有助于保持个人体态健美和协调，且能强身健体。50个热爱跳绳的学生组成了六马路跳绳社团。在这学期的社团活动中，我们针对不同基础的学生去制定活动计划，引导学生把对跳绳的热爱转化为跳绳的动力，进而在技术、体能、跳跃等方面都有很大提高。活动中还充分培养学生想象力、创造力，在师生共同合作下，创编出花样绳操。小小的跳绳，加上新颖的动作，华丽的编排，动感的节奏使这项运动充满活力，使跳绳运动更具魅力。学生与跳绳完美结合，更使他们显现出初升太阳般的朝气与活力！这就是跳绳运动的精彩之处。 武术社团武术是中华民族独特的人体文化，被视为国粹，并不单纯指人们在争斗中简单的击打或自卫动作，挥拳舞棒，有武而无术。中华武术是经过千百年文化陶冶的一种独特的人体文化，它是以中国传统哲理和论理为思想基础，以传统兵学和医学为科学基础，以内外兼修，术道并重为鲜明特点的一项内容极为丰富的运动。它的流派繁多，拳法多姿，但基本表现形式有两种：徒手的和器械的攻防动作。寓攻防于表演中形成武术独特的美学，正如人们所说：技击是武术的“灵魂”。 英语歌咏社团社团的成立有两个小目标，其一，丰富学生的课余生活，帮助其缓解学习带来的压力。其二，通过英语歌曲及其它英语形式的学习锻炼学生的口语，增强他们对英语学科的兴趣。 本学期，我校的社团为学生提供了一个展示自我的舞台，丰富学生的知识，愉悦其身心、培养其个性和发挥其特长，更重要的是提高学生的活动能力，促进学生的身心发展，为孩子们的童年找到了更多的幸福。我们金山双语小学社团活动每学期都一直备受全校学生们的喜爱与认可。每个孩子的特长和闪光点的潜能被挖掘出来，我校会继续根据学生的兴趣爱好，使设立的社团让每一个孩子都乐在其中，找到乐趣，找到自信！