苗苗五班《蓝色海洋》

春晓

在所有人的共同努力和期盼下，苗苗五班的环创顺利完成了，我们的主题是《蓝色海洋》。蓝色象征着梦幻、纯洁、童真、干净，大海象征着生命。整个环境创作是以环保为基础，利用废旧材料，在整个环境里也可以看到宝贝们创作的身影哦。希望亲爱的宝贝们能在蓝色的大海中遨游世界，探索世界。 进入苗五班吧 　　喝水头像是宝贝们自己设计哦 自从我们的喝水卡片设计完成后，孩子们每天在喝水的时候都不用老师再催促了，每次都能主动去喝，喝完以后就把吸管放进被子里，还特别骄傲的告诉其他小朋友，我喝了两杯！ 益智区 　　益智区里有生活区，科学区，数学区，这里的工作有：穿珠子、穿线板、捣的工作、拉拉链、拧螺丝、会跳舞的筷子、动物嵌板、植物嵌板、月相图、好玩的磁铁、彩色串珠、数与量的对应、数字与筹码、数字拼板…… 生活区投放的材料有利于幼儿养成教育课程的开展，促进幼儿自理能力的提高。数学区主要是幼儿感知1-10数与量的对应，树立幼儿的数概念，使抽象的数字更加具体化，也能更好的理解数字宝宝哦！科学区的材料以幼儿直接感知，实际操作和亲身体验为主，如磁铁特性的工作还有月像工作，与幼儿的持续性观察活动相关联，了解三原色的基本知识，激发幼儿对于科学的探究兴趣，丰富幼儿的探究手段，提高幼儿的探究能力！ 美工区 　　美工区的材料特别丰富，每个材料箱里都装满了材料，我们有绘画柜，泥工柜，折纸柜，纸张类，黏贴固定工具类。所有的材料箱都是用牛奶盒或框子制作而成。多种美工活动如不同材料制作的粘贴画，吹画，手指点画，涂色活动，除此之外还有各种自然材料，废旧材料的运用，激发幼儿的创造兴趣，树立幼儿的环保意识。我们还将孩子们的作品制作成了作品展示墙将完成的作品都会放在我们的作品展示台上哦！在这里我们都是小小艺术家。 语言区 　　语言区，我们不仅可以看绘本故事，还有漂亮的故事场景，可爱的头饰，看图说话，方位词三段卡，身体三段卡，动物三段卡……这里的工作提高了幼儿说的能力、倾听的能力、手眼协调能力和通过视觉进行一一对应的能力哦。同时我们还将孩子们亲子阅读、参加朗诵比赛的照片粘贴出来，让孩子们更加积极进入语言区进行活动。通过评选我们还请孩子们选出自己最喜爱的绘本故事进行推荐。孩子们自己制作如何保护书籍的办法，更好的激发出孩子们爱书护书的心。 表演区 　　表演区里孩子们穿上漂亮的服装，我今天要表演的是《因为有你》、《螃蟹舞》、《小红帽》、《新年祝福语》……节目单上的节目很丰富，请你带上面具，来表演吧，或者请你带上话筒来唱歌吧，或者我们可以来一场乐器秀！…… 植物角 　　植物角里孩子们种的蒜正在和冬天的寒冷进行抗争。相信他们可以抵御住寒冷在不远的将来迎接温暖的春天。 娃娃家建构区 　　建构区里有我的家，一共两层，第一层是车库，我可以把车停到这里，第二层是我的游乐园。你看我搭的天安门，两边有两个大炮，它可以保护天安门。你看我的搭的长江大桥，有一列火车要从这经过，我得把大桥加固一下，这样火车可以安全的通过……建构区里提供了丰富的积木搭建材料还有多种多样的插塑玩具和辅助性材料。工作柜上还有两个区域，一个是搭建方法显示，是对于一些搭建形式的命名和总结，有利于我们掌握更多的搭建技巧。另外一个是孩子们自己设计的房子展览区，用来展示孩子设计的作品照片，提高搭建的兴趣，丰富搭建经验，作品来源于生活，又回归服务于生活！ 小医院 　　小医院里医生护士正在忙碌……“快来，医生，我身体不舒服……”这里有详细的看病流程图，小病人可以根据流程图来看病，医生用品柜和护士用品柜也不一样哦，医生的责任是看病，护士的责任是输液。除了西医我们还增加了中医医院，孩子们普遍反应他们在生病的时候妈妈会给他们进行按摩等中医方面的治疗，为此我们展开了关于生活的中医这样的生成性课程。通过课程孩子了解到生活中有很多食材也可以被用到治病中去，比如:枸杞、陈皮、薏仁等。还有爸爸妈妈经常做的拔罐也是中医治疗的一种方式。孩子们在小医院玩的不亦乐乎！不说了，我要赶紧给我的病人看病去啦…… 　　环境创设活动接近尾声啦，但是我们的工作还不能结束，给孩子们创设一个温馨丰富的环境，不是一朝一夕的事情，需要不断努力。我们会根据孩子们的需要更换材料，补充材料，让孩子们在属于自己的天空中遨游，健康成长。 有爱的苗五班