<p class="ql-block"> 窗外寒风料峭，室内热火朝天。忙碌的一学期转眼间已进入尾声，为强化教学研究，提高期末复习的针对性和实效性，积极指导学生复习所学知识，为减负增效提高教学质量，1月5日——8日教务处组织开展了语文、数学、英语学科教研组的期末复习教研沙龙研讨活动。</p> <p class="ql-block"> “凡事预则立，不预则废”，为了本次复习沙龙研讨活动能达到预期的目的，学校教务处提前组织各教研组长开会，拟出研讨提纲，并要求各教研组长根据研讨提纲提前酝酿思考并在年级备课组内先行交流，教研组在中心教研组的指导下周密谋划，精心安排。各个备课组认真准备，对复习教学内容进行再梳理，为沙龙活动做好了充分的准备。</p> <p class="ql-block"> 如何上好复习课，使其达到“温故而知新”的效果，确实不是一件简单的事。如果把平时上课比做“栽活一棵树”，那么单元复习或是期末复习就是“育好一片林”。栽活一棵树容易，育好一片林要花功夫。</p><p class="ql-block"> 瞧！各教研组都各抒己见，给出有效措施……</p> <p class="ql-block"> 语文教研组在杜艳芬老师的主持下，首先由各年级备课组长交流本年级的复习规划和措施 ，其次由各组的教师代表分享复习经验和做法。各位老师开诚布公，结合自己的教学实际、学生特点以及已有的经验毫不保留的吐露心声。如在复习中，我们老师除了做到“三勤三看”、“一重点三落实”，更要做到“心中有数”：对每节课的复习内容做到心中有数；对每个学生对知识点和试题的掌握程度做到心中有数；对每个学生的学习状态和思想兴趣做到心中有数。语文的复习除了夯实基础外，更要侧重阅读和习作的训练，尤其是语用的训练……</p> <p class="ql-block"> 语文组研讨时间将近两个小时，一直到12：10分，大家的热情依然不减，再现了我们卢氏一小团队的钻研和不懈的追求精神！</p> <p class="ql-block"> 数学组在赵建霞老师的组织下，也是“金点子”不断，如复习阶段要充分调动学生自主复习积极性，实施小组竞争机制，分层布置家庭作业，在变式训练中教学学生掌握做题的技巧等，培养学生自主学习，独立思考的习惯和能力。此外，在关注学习的同时也要注意增进与学生的情感交流，尤其是加强对学困生的关注，给予更多的关爱和呵护……</p> <p class="ql-block"> 英语组在马燕老师的组织下针对各年级的复习进行了有针对性的研讨，做好常规的基础上主要做好以下几点：1.加强四会词、句的朗读与书写，以听说读写为主要途径，在复习中培养学生朗读英语的习惯，在多说多读的基础上，过好词、句关，提高学生听和写的能力。2.因材施教，采用分层分类复习，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。3.培养学生阅读能力，指导学生阅读的技巧，并提高学生综合语言运用能力。4，加强书写，采取激励机制调动学生复习的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 老师们真切的交流了自己的复习方法、复习思路、复习重难点，各位老师还把自己在复习中的困惑提出来，大家进行广泛的讨论，相互借鉴，取长补短。分包各学科的领导肯定了大家优秀的复习方法和做法，并针对不同学科的特点提出了具体的要求，希望大家能相互吸纳，汲取同伴的优秀经验，合理规划复习，互帮互助，资源共享，做好落实！</p> <p class="ql-block"> 此次期末复习沙龙研讨活动的成功开展，为老师们提供了一个相互学习和交流的平台，为接下来各学科教师的期末复习起到了很好的引领作用，同时进一步增强了老师们的团队合作意识和凝聚力，为我校提升教学质量保驾护航。教研路上我们将一起寻美揽胜，携手前行！</p>