<p class="ql-block"> 为进一步提高疫情防范和应急处理能力，科学规范地推进校园疫情防控工作，避免疫情在校园内发生、蔓延，保障师生身体健康和生命安全，2021年1月12日翔宇实验小学举行了疫情防控演练。全校教职工参与了此次疫情防控演练。</p><p class="ql-block"> 演练开始前，学校疫情防控工作领导小组提前召开演练培训会，明确岗位分工和岗位职责，对演练流程做了周密细致的部署。</p> <p class="ql-block"> 包校领导石建峰老师全程参与并指导演练。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 此次演练包括校门口、教室，用餐，宿舍四个场景。</p><p class="ql-block"> <b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">场景一 入校</b></p> <p class="ql-block"> 学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。演练时，全体师生陪戴口罩，测温通过。学生间隔一米，排队等候进入校园，学生分四条通道排队进入学校，教师从教师专用通道进入学校。</p> <p class="ql-block"> 体温异常的学生及时报告。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 专人将体温异常学生带至特殊情况处置区,问询学生有没有外出？家人有没有去过中高风险地区？并对学生进行体温复测，复测体温仍异常及时报告学校当天值班领导，同时通知其家长。</p> <p class="ql-block"> 家长带领孩子前往曲沃县人民医院及时就诊。</p> <p class="ql-block">及时对体温异常学生滞留处进行消毒。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 场景二:教室上课时</b></p> <p class="ql-block"> 上课有学生报告身体不舒服，向老师反应时，教师立刻让学生佩戴好口罩并给该学生测温，学生有发烧症状，教师立即询问学生:“有无外出，家人有没有去过中高风险地区？”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">学生报告身体不舒服</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">老师提醒全班学生戴口罩</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">老师给异常学生测温</p> <p class="ql-block"> 学生体温异常，确认其家人有疫区接触史后，教师立即联系学校疫情防控小组李老师。</p> <p class="ql-block"> 李老师将发热学生带离至留观室</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">留观室内复测体温</p> <p class="ql-block">学生体温异常，李老师立即联系人民医院发热门诊同时上报中心校。</p> <p class="ql-block"> 消毒组派专人对留观室进行消毒清洁。</p> <p class="ql-block"> 教室其余学生间隔一米，有序撤离至备用教室。</p> <p class="ql-block"> 学生撤离后，专人负责完成教室消杀工作。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 场景三:餐厅就餐时</b></p> <p class="ql-block">石老师和校领导一行在餐厅参加演练</p> <p class="ql-block"> 餐厅学生用餐时，有学生出现发热乏力情况，立即报告给生活老师，生活老师让所有学生佩戴好口罩。</p> <p class="ql-block"> 生活老师给发热学生测温，询问发热学生症状:“有无外出，家人有没有去过中高风险地区？”</p> <p class="ql-block"> 学生体温37.5℃，生活老师立即联系生活部王老师，将发热学生带离至留观室。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">专人负责做好餐厅的消杀工作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 场景四:学生宿舍</b></p> <p class="ql-block"> 在宿舍有学生出现发热乏力的异常情况时，及时报告给生活老师，生活老师让所有学生佩戴好口罩。给发热学生测温，询问发热学生症状:“有无外出，家人有没有去过中高风险地区？”</p> <p class="ql-block"> 学生体温37.5℃，生活老师确认学生及家长有过疫区接触史后，联系生活部王老师，将发热学生带离至留观室。</p> <p class="ql-block"> 宿舍其余学生间隔一米，撤离宿舍。</p> <p class="ql-block">专人负责宿舍消杀工作。</p> <p class="ql-block"> 通过此次疫情防控演练活动，翔宇实验小学全体师生进一步提升了对疫情防控的操作能力，进一步规范和强化我校新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，达到了预设的效果。今后，我校将坚持长效的疫情防控机制，继续开展一系列疫情防控培训和演练活动，把每一次演练当做具体的实战演习，做到有险不慌、转运不乱、检测有序、隔离及时。</p>