<p class="ql-block">自98年师范毕业走上讲台，至今已23年。孩提时代，梦想着长大后能成为一名教师。这不，梦想真的实现了。虽然在旁人的眼里，我还算努力，教育教学及管理上有一些自己的想法，得到了领导的慧眼，做了一些该做的事情。渐渐地，五年、十年、十五年过去了，我从一名普通教师成为了学校少先大队辅导员、教研组长、教导主任、副校长，同时我也走进了人生的心理舒适区。虽然自己知道这样不好，进入心理舒适区，思想上逐渐放松，不愿意察觉工作的压力，年年都捧着这本教材，内容已熟记于心，管理工作就是按部就班。但人就是这样，就是希望沉溺于此，不愿走出舒适区。</p> <p class="ql-block">2015年，因为中心校陈校长和原池州师范纪武副校长(时任安徽仁众教育基金会秘书长，现任副理事长）的引荐，我们申请了上海真爱梦想公益基金会的梦想中心项目。接触了梦想课程，参加了为期三天的一星梦想教师培训。在一星教师培训中学习“如何上梦想课”的时候，我们学习课堂四环节、学习游戏导入、学习回顾总结、学习关注每一个人的感受；知道了原来教师培训还可以这样做(参与式培训），课还可以这样上(合作学习、体验式学习）！渐渐地，学会了思考，思考我们的语数课堂该如何组织教学，课程不一样，原理是相通的。加上自己是梦想中心主任，只有逼着自己学习梦想课程的理念、流程、游戏库，回想起来，课堂教学能力不知不觉中得到了提升。这几年的一师一优课活动，我的课例获市级优课三次、省级优课一次。可以说，有自己的努力，有同伴的支持，更有梦想课程的影子。</p> <p class="ql-block">2019年1月，在县教研室赵主任以及胜利、张溪、大渡口三所中心校领导的关怀下，组建升金湖梦想沙龙，我任沙龙秘书长，与基金会和各项目学校对接，开展梦想课程相关活动。</p> <p class="ql-block">2019年4月，应原大区经理李艳艳老师邀请，与沙龙内几位老师参加了真爱梦想在肥东组织的书友会分享。触动很大，回来后组建了我们自己的书友会，抱团取暖。说起来感到很骄傲，又很惭愧，2019年4月至现在，我读的文史类、哲学类、教师专业类书籍是从教前20年的好几倍！</p> <p class="ql-block">2019年6月，我成功申请了二星梦想教师并参加培训。在二星培训中，我们学习如何设计出一份“教学评一致性”的教案，如何设计ORID焦点讨论，学习如何用“马路牙子评课法”观评课，学习体验式学习圈。二星认证时，有一项内容是根据教学评一致性设计一份教案，并试上课，写出深刻的教学反思。在这个过程中，我知道了一份优秀的教学设计应该是具有“教、学、评”一致性的，我知道了一节像样的课应该是关注学生学习目标的达成的，我知道了一份真正的教学反思应该是针对教学设计和实际实施的情况描述，思考再上一次的变化的。</p> <p class="ql-block">2020年3月，因为二星认证成绩优秀，成为全国二星评审委员会成员，从培训到试评，再到正式评审，每月至少1次，目前为止已评过十几节。一步一步走来，都在坚持，更重要的是与全国各地的优秀梦想老师一起学习、看课、评课，帮助更多的老师走进梦想课程。虽然没有任何报酬，但我愿意做。因为做公益的同时，还能提升自己的业务能力。</p> <p class="ql-block">2020年9月，原大区经理艳艳老师有新的任务，大区经理换成马丽雯老师。在陪同走访中，有了在沙龙内开展一星梦想教师培训全覆盖的想法，得到了丽雯老师和鲍校长的大力支持。培训筹备，我们自己制作方案，讨论修改，推翻重来，再次修改……也不知道我们改了多少次。11月份，丽雯老师来电，希望这次沙龙培训活动改为基金会组织，从肥东请来三位优秀老师助力，让我做领队。培训升级！受宠若惊！</p> <p class="ql-block">2020年12月，培训成功举办，受到参训老师好评。同时也突破了自己，当了领队，客串了讲师。好心情溢于言表！</p> <p class="ql-block">之后，在鲍校长的提议下，我们共读怀特海的《教育的目的》，加入全国共读营，与全国近500名老师同读一本书，坚持每天读书打卡、写读书笔记和心得体会。至12月30日，此轮共读结束。</p> <p class="ql-block">2016年12月参加非暴力沟通北京工作坊专项培训——</p> <p class="ql-block">2017年指导第一批二星梦想教师申请通过——</p> <p class="ql-block">2019年10月梦想好课堂区域赛——</p> <p class="ql-block">2019年11月参加全国第九期沙龙骨干教师培训——</p> <p class="ql-block">2020年为学校众筹开学防疫物资——</p> <p class="ql-block">回想近几年与梦想课程的深入接触，我逐渐走出了心理舒适区。我热爱着我的教育事业，热爱着我的学生，热爱着我的课堂；我坚持读书并写读书笔记，我在试着从课堂教学型老师向深入反思型老师转变；我在自己尝试改变的同时，帮助身边的同事、全国各地的老师认识梦想课程，共同进步。</p> <p class="ql-block">参加梦想课程培训时，有位伙伴说，一个人越来越强大有三个步骤——第一个是远离负能量的人；第二个是靠近正能量的人；那么，第三个，也是最重要的步骤，就是自己去做那个正能量的人。因为梦想课程培训，因为是学校梦想中心主任，因为是梦想沙龙秘书长，我认识了全国各地优秀的梦想教师、优秀的梦想校长。我是多么幸运啊！此刻的我，正在努力尝试让自己变得越来越强大！</p> <p class="ql-block">2021年已经向我们走来。做一名教师，这个梦想早已实现；做一名怎样的教师，心中的梦想逐渐清晰。我的2021其中一个关键词是学习，学无止境，这也是走出心理舒适区的一个关键。</p>