假期将至，劳动教育从一张简单的劳动清单开始

张宝班主任工作室

劳动

教育

孩子

年月日

校内

学生

中共中央国务院

清单

大中小学

大弯

2019年7月8日，中共中央国务院关于深化教育教学改革，全面提高义务教育质量的意见中明确了劳动教育的地位； 2019年9月10日，在全国教育大会上总书记强调坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

2020年3月20日，中共中央国务院颁布关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见：就全面贯彻党的教育方针，加强大中小学劳动教育进行了系统设计和全面部署。 要培养具有中国灵魂国际视野的未来精英，从劳动教育的角度出发，校内，校外和家务劳动是孩子需要学习的基本技能之一，它和文化学习一样重要。大弯中学教育集团人和学校根据学生劳动实际情况，拟定学生校内，家庭，社会三个层面的劳动清单： 学校“三化”劳动教育
学校校内劳动教育从校园净化、美化、趣化“三化”着手，围绕着“柚子文化节”这一特色为核心开展劳动教育；

家庭“三单”劳动教育
家庭劳动以“三单”（学生作业单、家长任务单、劳动评价单）管理为主要形式，以“争做居家劳动小达人”为主，开展了包括房间整理、厨房实践等家庭劳动教育。

社会“三进”劳动教育
社会劳动的形式是多样的，但是目前就我们义务教育阶段相对较少，结合我校山区的地域特点，以“三进”（进田间、车间、社区和自愿者服务）的形式开展社会劳动教育。

成都市大弯中学教育集团人和学校1-9年级劳动教育清单（试行）：

一年级

二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 七年级 八年级 九年级 孩子总有一天要长大，我们所做的一切，无非是希望他们成为可担当责任的独立个体。因此，比起一手包办、呵护备至，我们也许需要不断思考和实践这三件事：

1、渐进式的放手。把劳动的机会、做选择、负担责任的机会，适龄适性地还给孩子，哪怕是从一次扫地，做一道菜、买一次东西开始。

2、无条件的支持。当孩子勇敢地担起责任时，给予客观的鼓励和赞美，永远相信他能做到。

3、允许孩子犯错。学会忍受孩子的混乱期，不要担心他做不好，适度降低期望与标准，让孩子从犯错中成长。